- •Міністерство освіти і науки україни
- •Програма
- •Харків, 2006
- •1. Мета та завдання практики
- •Завдання спеціалізованої практики:
- •Створити умови для оволодіння навичками індивідуальної виховної роботи з дітьми і підлітками, які мають проблеми міжособистісного спілкування, навичками соціального навчання.
- •2 Організація практики
- •3 Зміст та обєкти соціально-педагогічної практики(спеціалізованої):
- •4. Етапи практики
- •5. Зміст практики
- •6. Кваліфікаційні вимоги до професійних знань і вмінь студента
- •7. Функції методиста практики
- •8. Вимоги до керівників баз практики
- •9. Функції керівників баз практики
- •10. Права та обов'язки студентів-практикантів
- •11. Оформлення та захист звіту
- •12. Звітні матеріали з практики
- •13. Основні вимоги для отримання заліку
- •Щоденник з соціально-педагогічної практики (спеціалізованої)
Міністерство освіти і науки україни
ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ
ХАРКІВСЬКОГО ГУМАНІТАРНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ІНСТИТУТУ
Затверджую
Ректор Г.Ф.Пономарьова
Програма
з соціально-педагогічної практики(спеціалізованої)
для спеціальностей 5.010105, 6.010100 “Соціальна педагогіка”
Харків, 2006
Програму соціально-педагогічної практики (спеціалізованої) (спеціальності 5.010105, 6.010100 “Соціальна педагогіка”) складено у відповідності з “Положенням про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України” У програмі розкриваються цілі та завдання, зміст практики, додаються рекомендації щодо ведення документації.
Укладач: Василенко Н.А. – завідувач навчальної практики, викладач соціальної педагогіки.
Розглянуто і схвалено
на засіданні кафедри
педагогіки і психології
Протокол ______від___________
Завідувач кафедрою С.Б.Бєляєв
Розглянуто і затверджено
на засіданні вченої ради факультету
Протокол _______від___________
Голова ради О.О.Бабакіна
1. Мета та завдання практики
Соціально-педагогічна практика (спеціалізована) для спеціальності "Соціальна педагогіка" проводиться на 3-му курсі в 6 семестрі (для спеціальності 6.010100 та для спеціальності 5.010105).
Загальна мета спеціалізованої практики
-
Поглиблення та удосконалення теоретичних знань і установлення їх зв’язків з практичною діяльністю.
-
Формування професійних умінь та навичок:
● комунікативних;
● організаторських;
● діагностичних;
● прогностичних;
● дидактичних;
● проектувальних.
-
Розвиток професійних особистісних якостей:
● розвиток наочно – дослідницького підходу до вирішення професійних проблем;
● розвиток творчого підходу до виконання професійних обов’язків.
-
Практичне оволодіння професійно – навчальними функціями:
● попереджувально – профілактичною;
● корекційно – реабілітаційною;
● соціально – виховною.
-
Знайомство з закладом, засвоєння сучасних соціально – педагогічних технологій, колективної, групової, індивідуальної роботи з різними категоріями людей.
Завдання спеціалізованої практики:
-
В даному виді практики студенти під керівництвом методиста виконують соціально – педагогічну роботу з конкретною людиною чи групою, вчиться застосовувати різні технології при роботі з різними категоріями, виконувати професійні функції спеціаліста в комплексі.
Задачі практики: