- •Міністерство освіти і науки україни
- •Програма
- •Харків, 2006
- •1. Мета та завдання практики
- •Завдання спеціалізованої практики:
- •Створити умови для оволодіння навичками індивідуальної виховної роботи з дітьми і підлітками, які мають проблеми міжособистісного спілкування, навичками соціального навчання.
- •2 Організація практики
- •3 Зміст та обєкти соціально-педагогічної практики(спеціалізованої):
- •4. Етапи практики
- •5. Зміст практики
- •6. Кваліфікаційні вимоги до професійних знань і вмінь студента
- •7. Функції методиста практики
- •8. Вимоги до керівників баз практики
- •9. Функції керівників баз практики
- •10. Права та обов'язки студентів-практикантів
- •11. Оформлення та захист звіту
- •12. Звітні матеріали з практики
- •13. Основні вимоги для отримання заліку
- •Щоденник з соціально-педагогічної практики (спеціалізованої)
7. Функції методиста практики
Викладач-методист виконує наступні функції:
- знайомиться з програмою практики, з навчально-методичною документацією;
- оформлює документи з практики (договір, акт про виконання роботи та інше) в установі, де проходить практику закріплена за ним група студентів;
- бере участь в установчому інструктажі;
- проводить консультації зі студентами з питань проходження і організації практики (не рідше одного разу на тиждень);
- присутній на відкритих заняттях, консультаціях, заходах, що проводять студенти;
- перевіряє і оцінює ведення щоденників студентів з практики;
- допомагає студентам підготувати виступ та творчі звітні матеріали до заліку, бере участь в ньому;
- виставляє підсумкові оцінки за практику і оформлює залікові відомості;
- складає звіт про практику закріплених за ним студентів і подає його завідувачу практики.
8. Вимоги до керівників баз практики
Критерії відбору групових керівників практики можуть бути наступними:
-
достатній практичний досвід і стаж роботи;
-
володіння методикою і технологією соціально-педагогічної діяльності, використання їх у своїй роботі або застосування власних авторських програм та методик;
-
творчий підхід до роботи;
-
знання педагогіки, соціальної педагогіки, психології володіння індивідуальними і груповими методами роботи з дитиною у процесі її соціального навчання і соціального виховання;
- бажання і вміння передавати свій життєвий і професійний досвід студентам, удосконалювати методику роботи з практикантами.
9. Функції керівників баз практики
Груповий керівник виконує наступні функції:
- отримує від методиста програму практики, навчально-методичну документацію з практики, знайомиться з нею;
- заключає договір про керівництво практикою студентів у визначений термін і про відповідне фінансування роботи;
- бере участь у проведенні установчого інструктажу;
- проводить організаційний семінар зі студентами, де уточнюється:
• списки студентів,
• терміни проведення практики,
• консультаційні і вихідні дні,
• щоденний робочий режим кожного студента;
- знайомить студентів зі спеціалістами, з якими їм доведеться працювати під час проходження практики;
- корегує індивідуальний план роботи кожного студента в залежності від специфіки установи;
- надає допомогу студентам у підготовці і проведенні занять, консультацій, виховних заходів, бесід;
- проводить зі студентами консультації (не менше двох разів на тиждень) з усіх питань, що виникають у ході практики;
- забезпечує студентам право користуватися методичними матеріалами, документацією, літературою, яка є в установі при підготовці і виконанні завдань практики;
- є присутнім на занятті, та інших заходах, які проводить
студент, аналізує і оцінює їх;
- забезпечує соціально-правовий захист студентів під час їх перебування на практиці.
10. Права та обов'язки студентів-практикантів
Студенти-практиканти мають право:
• звертатися за методичною допомогою до завідувача практики і методиста;
• бути присутнім на відкритих заходах педагогів, педагогічних радах,
психолого-педагогічних консиліумах, конференціях, семінарах, батьківських
зборах, які проводяться в установі, де вони проходять практику;
• відвідувати заняття і виховні заходи усіх студентів-практикантів;
• вивчати досвід роботи соціальних педагогів;
• виступати з результатами, отриманими в ході практики, на студентських наукових конференціях;
• збирати в ході практики матеріали для курсових і дипломних робіт, організовувати необхідну дослідно-експериментальну роботу;
• вносити пропозиції щодо удосконалення організації практики в установі;
• брати участь у рішенні всіх питань організації практики своєї групи;
• творчо виконувати будь-яке завдання.
При цьому студент зобов'язаний:
• виконувати всі види роботи, що передбачені програмою практики;
• підкорятися правилам внутрішнього розпорядку установи, розпорядженням адміністрації і методистів;
• знаходитися в установі згідно графіку своєї роботи;
• систематично вести щоденник практики;
• дотримуватися контрольних термінів виконання завдань з програми практики, своєчасно звітувати про результати;
• відпрацювати програму практики в інші терміни у випадку хвороби або інших поважних причин;
• при необхідності пройти медичне обстеження.
У випадку невиконання вимог, що висуваються до студента-практиканта, він не допускається до заліку. Студенту, не допущеному , або робота якого на практиці визнана незадовільною, з дозволу завідувача практики призначається повторна практика без відриву від навчальних занять. Вона проводиться або у тій самій установі, або - при виникненні конфліктної ситуації – в іншій.