- •СоДержАНие
- •Тема 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.2. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии 19
- •Тема 1. Предмет социологии 21
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.4. Профессия — социолог
- •Профессия — социолог
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •8 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 2
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 3
- •Тема 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.2. Герберт Спенсер (1820–1903)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.3. Эмиль Дюркгейм (1858–1917)
- •Тема 2. Классические социологические теории 41
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Габриэль Тард (1843–1904)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.5. Макс Вебер (1864–1920)
- •Тема 2. Классические социологические теории 47
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2 Й Тесты Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 3
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.2. Концепция структурного функционализма
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Б. Концепция роберта Мертона
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.4. Концепция э. Гидденса
- •Тема 3. Современные социологические теории 71
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 1
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 2
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 4
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •4.2. Общество как социальная система
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Подсистемы общества и его структура
- •4.3. Общество как социальная общность
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура 97
- •7 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Вариант 3
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5
- •Социальная стратификация: сущность, критерии, типы, профиль
- •Социальная стратификация современного российского общества
- •Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •5.3. Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность 113
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Вариант 3
- •Тема 6. Социальные институты
- •Тема 6
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.2. Институционализация и интернализация
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.3. Общие и частные социальные институты
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.5. Различие социальных институтов и групп
- •Тема 6. Социальные институты 5 6 1 2 4 социология. Общий курс
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6. Социальные институты
- •Вариант 3
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7 СоциАльНые иЗМеНеНия и ПроцеССы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.2. Сущность и виды социальных процессов
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.3. Социальный конфликт
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.4. Социальные движения
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 1
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 2
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 3
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •8.4. Социальный статус и социальная роль
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Вариант 1
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 9
- •ОТклоНяющееСя (ДеВиАнтНое)
- •ПоВеДеНие и СоциАльНый
- •КоНТроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 175
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 177
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 179
- •9.2. Социальная норма
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 181
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 183
- •9.3. Социальный контроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 185
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 187
- •Вариант 1
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 189
- •Вариант 2
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 191
- •Вариант 3
- •Тема 10
- •МеТоДикА ПриклАдНого
- •СоциологиЧеСкого
- •ИССлеДоВаНия
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.2. Опрос
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.3. Анкетирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Курите ли Вы?
- •2. Как давно Вы курите?
- •3. Как Вы относитесь к курящим людям?
- •1. Насколько Вас удовлетворяет обучение в университете?
- •1. Насколько важно для Вас обучение в университете?
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Где Вы чаще всего проводите свободное время?
- •1. Что бы лично Вы изменили в существующей системе обучения в университете?
- •10.4. Интервьюирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.5. Фокус-группа
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.6. Наблюдение
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.7. Анализ документов
- •10.8. Метод социометрического опроса
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.9. Эксперимент
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.11. Экспертиза
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 1
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования Вариант 2
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 3
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 11
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 225
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 227
- •11.2. Шкалы измерения
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 229
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 231
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 233
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 235
- •11.5. Нормированные оценки
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 237
- •11.6. Нормальное распределение
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 239
Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
197
Основные критерии классификации социологических опросов заключены в характере взаимодействия между исследователем и респондентом (личный или безличный, очный или заочный, индивидуальный или групповой опросы). В общем плане опрос сводится к интервьюированию и анкетированию. В первой процедуре интервьюер фиксирует ответы на вопросы сам, во второй их фиксирует респондент. Кроме того, имеет значение и степень стандартизации процедуры опроса, в соответствии с которой опросы разделяются на формализованные (стандартизированные) и неформализованные (нестандартизированные).
Формализованный опрос — это опрос, при котором респондентам задаются вопросы в строго определенной последовательности и формулировке. Вопросы могут задаваться устно, письменно, с помощью компьютера или иным способом. Формализованные опросы бываю следующих видов:
-
телефонный опрос предполагает проведение интервью по телефону. Может быть традиционным (интервьюер задает вопросы и отмечает ответ вручную) или с помощью компьютера (CATI — Computer Assist Telephone Interview).
-
персональный опрос предполагает общение интервьюера с респондентом «лицом к лицу» (face-to-face). При этом могут использоваться карточки с возможными вариантами ответов, иллюстративные материалы. Выделяют персональные опросы по месту жительства респондентов (квартирные опросы) и вне места жительства респондентов (уличные опросы, а также опросы в магазинах, кафе и т. д.).
-
почтовый опрос предполагает рассылку анкеты, а также сопроводительного письма заранее отобранным респондентам.
-
прессовый опрос предполагает размещение опросного листа в печатных СМИ. Читатели заполняют его и отсылают в редакцию.
-
интернет-опрос предполагает электронную рассылку анкет заранее отобранным респондентам.
10.3. Анкетирование
Количественный метод сбора социологической информации, разновидность опроса. Предполагает отсутствие непосредственного контакта респондента с интервьюером. Существуют следующие разновидности анкетирования: прессовое (анкета публикуется в прессе), почтовое (анкета рассылается потенциальным респондентам по почте) и раздаточное (анкета раздается респондентам «на руки»).
Структура анкеты:
-
Обращение к респондентам;
-
Введение («шапка» анкеты). Включает тему исследования, цель (задачи) исследования, разъяснение того, кто проводит исследование, каким образом осуществлялся подбор респондентов, а также указание на анонимность исследования. Если требуется, приводятся основные правила заполнения анкеты или отдельных ее вопросов.
-
Вопросы анкеты. Начинать следует с наиболее легких вопросов для установления контакта с респондентами (контактные вопросы). В середине анкеты могут быть сложные вопросы, в конце — вновь простые.
-
Паспортичка включает в себя основные данные о респонденте (пол, возраст, семейное положение, профессия/должность, стаж работы, курс, факультет) в зависимости от задач исследователя;
-
Благодарность респондентам за участие в исследовании.
Виды вопросов в анкете:
-
по структуре: закрытые (содержат полный набор вариантов ответов), открытые (не предполагают вариантов ответов, респондент самостоятельно выражает свое мнение), полузакрытые (предполагают конкретные варианты ответов и вариант «другое»);
-
по содержанию: контактные, вопросы-ловушки, вопросы-фильтры, вопросы-меню и т. д.
198
социология. общий курс