- •СоДержАНие
- •Тема 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.2. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии 19
- •Тема 1. Предмет социологии 21
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.4. Профессия — социолог
- •Профессия — социолог
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •8 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 2
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 3
- •Тема 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.2. Герберт Спенсер (1820–1903)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.3. Эмиль Дюркгейм (1858–1917)
- •Тема 2. Классические социологические теории 41
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Габриэль Тард (1843–1904)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.5. Макс Вебер (1864–1920)
- •Тема 2. Классические социологические теории 47
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2 Й Тесты Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 3
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.2. Концепция структурного функционализма
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Б. Концепция роберта Мертона
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.4. Концепция э. Гидденса
- •Тема 3. Современные социологические теории 71
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 1
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 2
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 4
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •4.2. Общество как социальная система
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Подсистемы общества и его структура
- •4.3. Общество как социальная общность
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура 97
- •7 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Вариант 3
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5
- •Социальная стратификация: сущность, критерии, типы, профиль
- •Социальная стратификация современного российского общества
- •Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •5.3. Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность 113
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Вариант 3
- •Тема 6. Социальные институты
- •Тема 6
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.2. Институционализация и интернализация
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.3. Общие и частные социальные институты
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.5. Различие социальных институтов и групп
- •Тема 6. Социальные институты 5 6 1 2 4 социология. Общий курс
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6. Социальные институты
- •Вариант 3
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7 СоциАльНые иЗМеНеНия и ПроцеССы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.2. Сущность и виды социальных процессов
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.3. Социальный конфликт
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.4. Социальные движения
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 1
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 2
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 3
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •8.4. Социальный статус и социальная роль
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Вариант 1
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 9
- •ОТклоНяющееСя (ДеВиАнтНое)
- •ПоВеДеНие и СоциАльНый
- •КоНТроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 175
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 177
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 179
- •9.2. Социальная норма
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 181
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 183
- •9.3. Социальный контроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 185
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 187
- •Вариант 1
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 189
- •Вариант 2
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 191
- •Вариант 3
- •Тема 10
- •МеТоДикА ПриклАдНого
- •СоциологиЧеСкого
- •ИССлеДоВаНия
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.2. Опрос
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.3. Анкетирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Курите ли Вы?
- •2. Как давно Вы курите?
- •3. Как Вы относитесь к курящим людям?
- •1. Насколько Вас удовлетворяет обучение в университете?
- •1. Насколько важно для Вас обучение в университете?
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Где Вы чаще всего проводите свободное время?
- •1. Что бы лично Вы изменили в существующей системе обучения в университете?
- •10.4. Интервьюирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.5. Фокус-группа
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.6. Наблюдение
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.7. Анализ документов
- •10.8. Метод социометрического опроса
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.9. Эксперимент
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.11. Экспертиза
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 1
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования Вариант 2
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 3
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 11
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 225
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 227
- •11.2. Шкалы измерения
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 229
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 231
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 233
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 235
- •11.5. Нормированные оценки
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 237
- •11.6. Нормальное распределение
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 239
Тема 11
форМАльНо-МАТеМАТиЧеСкие
МеТоДы ПриклАДНого
СоциологиЧеСкого
иССлеДоВАНия
ф
A. глубинное интервью;
B. формализованное интервью;
C. стандартизированное интервью.
литература
-
Зарубин В. Г., Урсу И. С. Основы диагностики и эмпирического исследования социальной напряженности: Учебное пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2002.
-
ГалицкийЕ.Б. Методы маркетинговых исследований. — М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2006.
-
Рахманова Ю. В. Социологическое исследование: методология, методика, техника: Учебное пособие. — СПб., 2005.
-
Организация выборки.
-
Шкалы измерения.
-
Средние величины и показатели вариации количественного признака.
-
Графическое изображение рядов распределения.
-
Нормированные оценки.
-
Нормальное распределение.
Проведение прикладного социологического исследования включает в качестве основного элемента аппарат формально-математических методов.
224
социология. общий курс
Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 225
11.1. организация выборки
Прикладное социологическое исследование начинается с формулирования гипотезы. Гипотеза представляет собой предположение о степени выраженности того или иного свойства или о связи тех или иных свойств у некоторой совокупности объектов. Гипотеза нуждается в эмпирической проверке. Проверка предполагает измерение изучаемого свойства у объектов — носителей этого свойства. Как правило, измерить исследуемое свойство у всех объектов невозможно — их число слишком велико. Поэтому при проведении исследования ограничиваются лишь небольшой группой представителей — выборкой.
Генеральная совокупность — множество всех объектов, относительно которых формулируется исследовательская гипотеза. Число элементов генеральной совокупности называется объемом генеральной совокупности и обычно обозначается N.
Выборка — это группа элементов генеральной совокупности, отобранная для измерения изучаемого свойства. Число элементов этой группы называется объемом выборки и обозначается n.
Выборка должна быть такой, чтобы выводы, полученные при ее изучении, можно было распространить на генеральную совокупность, она должна быть представительной (представлять генеральную совокупность), или, что то же самое, она должна быть репрезентативной.
Репрезентативность выборки обеспечивается соблюдением двух предъявляемых к ней требований. Первое касается ее объема, второе — способа ее организации.
^
Правила формирования объема выборки:
> Есть формулы, позволяющие определить объем выборки заранее, до начала исследования. Однако далеко не всегда ими можно воспользоваться (в этих формулах присутствует величина дисперсии, а она, как правило, до начала исследования неизвестна). Строгих рекомендаций по предварительному
определению объема выборки не существует. Многое зависит от цели исследования и степени важности результата.
-
Если речь идет о диагностике и прогнозировании, то традиционным объемом выборки в социологии считается от 500 до 1000–1500 человек.
-
Для сравнения двух выборок их общая численность должна быть не менее 50 человек, и выборки должны быть приблизительно равны по объему.
-
При изучении взаимосвязи между какими-либо свойствами объем выборки должен быть 35–50 человек.
^
Способы организации выборки:
Организация выборки должна обеспечить всем элементам генеральной совокупности равные шансы попасть в выборку. Если это требование выполнено, выборка называется случайной.
При составлении выборки можно поступать двояко; после того, как объект отобран и исследуемое свойство измерено, он может быть возвращен или не возвращен в генеральную совокупность.
Повторной называют выборку, при формировании которой отобранный для исследования элемент перед отбором следующего возвращается в генеральную совокупность.
Бесповторной называют выборку, при формировании которой отобранный элемент в генеральную совокупность не возвращается. Формулы, используемые при вычислении статистических коэффициентов при повторной и бесповторной выборках, несколько отличаются (первые — легче), но при большом объеме генеральной совокупности и при большом объеме выборки разница между ними стирается.
^
Способы формирования выборки
Наиболее распространенный способ формирования выборки — простой случайный отбор; из общего списка элементов генеральной совокупности отбирают элементы в выборку, например, жеребьевкой.
226
социология. общий курс