Тема 11. Увага ( 6 год.)

Семінар 36.

Теоретичні питання для обговорення:

1. Поняття про увагу.

2. Роль та значення уваги в житті і діяльності людини. Функції уваги.

3. Природа уваги в теоріях і концепціях, дискусійність питання у психологічній науці.

4. Фізіологічні механізми уваги. І.П.Павлов та А.А.Ухтомський про мозкові механізми уваги.

Конспектування та обговорення статей:

1) Гальперин П.Я. К проблеме внимания // Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1976. – С. 220-229.

2) Рибо Т. Психология внимания // Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1976. – С. 66-103.

3) Узнадзе Д.Н. Установка у человека // Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1976. – С. 260-270.

Теми доповідей та рефератів:

Теорії уваги.

Увага в структурі психічних явищ.

Увага і свідомість.

Увага і дія.

Семінар 37.

Теоретичні питання для обговорення:

1. Якості, властивості уваги. Коливання та відволікання уваги.

2. Класифікація та види уваги, їхня характеристика.

3. Форми уваги.

Конспектування та обговорення статей:

1) Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Внимание // Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1976. – С. 229-242.

2) Добрынин Н.Ф. О теории и воспитании внимания // Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1976. – С. 243-259.

Теми доповідей та рефератів:

Властивості уваги і успішність діяльності.

Увага в навчальній діяльності.

Увага, її природа та роль у навчальній та трудовій діяльності.

Семінар 38.

Теоретичні питання для обговорення:

1. Увага та уважність як властивість особистості.

2. Розвиток уваги у дітей.

3. Роль уваги в пізнавальній діяльності особистості.

Конспектування та обговорення статей:

1) Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте // Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1976. – С. 184-220.

Теми доповідей та рефератів:

Вікові та індивідуальні особливості уваги.

Стійкість уваги та способи її вивчення.

Виховання уважної людини.

Психологічні задачі до теми:

№ 79-99 // Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С.Мерліна. – К.: Вища школа, 1977. – С. 59-68.

№ 15.1-15.21 // М’ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології. – К.: Вища школа, 1998. – С. 129-136.

Додаткова література до теми:

1. Андреев О., Хромов Л. Тренировка внимания. – М., 1996. – 320 с.

2. Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. – Москва: Изд-во Моск. ун-та, 1974. – 100 с.

3. Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. – Москва: Педагогика, 1972. – 159 с.

4. Данилович О. Допоможемо дитині зосередитись // Завуч. – 2003. – липень (№20-21) – С.10.

5. Джелали А. Секреты Наполеона. Память. Внимание. Скорочтение. – Харьков, 1995.

6. Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. – М.: Тривола, 1995. – 348 с.

7. Дубровинская Н.В. Нейрофизиологические механизмы внимания. – Л.: Наука, 1985. – 144 с.

8. Ермолаев О.Ю., Матюрина Т.М., Мешкова Т.А. Внимание школьника. Москва, 1987.

9. Левитина С.С. Можно ли управлять вниманием школьника. – Москва: Знание, 1980. – 96 с.

10. Макуха Ж. Ще раз про “увагу” та “уважність” // Початкова освіта. – 2001. – листопад (№41) – С.8.

11. Матюгин И.Ю., Аскоченская Т.Ю., Банк Й.А. Как развивать внимание и память вашего ребенка. – Москва, 1995.

12. Москальова Д. Як розвинути увагу // Шкільний світ. – 2000. – вересень (№18) . – С.4.

13. Немов Р.С. Психология. – М.: Просвещение, 1995.

14. Осипова А., Магашанська Л. Диагностика и коррекция внимания //Обдарована дитина. – 2004. – №8 . – С. 31-41.

15. Понарядова Г.И. О внимании младшего школьника с различной успеваемостью // Вопросы психологии. – 1982. - № 2.

16. Сабуров А.С. Психология: Курс лекций. – Киев, 1996.

17. Семаго М. О функциях, системе, инструментах и не только о них, внимание // Психолог. – 2002. – №8 (8-15 мая). – С. 6-7.

18. Страхов В.И. Психология внимания. – Саратов, 1992.

19. Танбнев А., Медведев С. Исследование обобщенной оценки внимания // Вопросы психологии . – 2000. - №4. – С.73-76.

20. Терлецька Л. Увага дошкільників // Психолог. – 2002. – №9. – С. 20-22.

21. Ухтомский А.А. Доминанта. – М.; Л.: Наука, 1966. – 273 с.

22. Ушакова Е. Дефицит внимания // Директор школи. – 2000. - №3. – С.114-116.

23. Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1976. – 296 с.

24. Хрестоматия по вниманию. – Москва, 1996.

25. Чистякова М.И. Психогимнастика. – Москва, 1990.

26. Що таке увага //Шкільна бібліотека. – 2004. – №1. – С. 119-124.