- •Государственное образовательное учреждение
- •Задания и методические указания
- •«Основы звукорежиссуры»
- •Екатеринбург 2008
- •Введение
- •1 Основные положения
- •1.1 Цель и задачи курсовых работ
- •1.2 Выбор темы курсовой работы
- •1.3 Подбор литературы и изучение материалов
- •1.4 Составление проекта плана и его окончательного варианта
- •1.5 Написание курсовой работы
- •2 Требования к оформлению курсовой работы
- •2.1 Общие требования
- •3 Структура пояснительной записки курсовой работы
- •4. Проверка, защита и оценка курсовой работы
- •Государственное образовательное учреждение
- •Государственное образовательное учреждение
- •Приложение д Пример оформления содержания
- •Приложение ж Пример оформления списка использованных источников Список использованных источников
- •«Основы звукорежиссуры»
1 Основные положения
1.1 Цель и задачи курсовых работ
Цель и главное назначение курсовых работ состоит в подготовке студентов к самостоятельному выполнению работы звукорежиссера, в овладении начальными навыками этой работы, в развитии их творческого потенциала. Отсюда основными задачами курсовых работ являются:
- овладение первичными навыками работы звукорежиссера;
- развитие творческих способностей индивидуально для каждого студента;
- подготовка студента к выполнению дипломной работы.
Умение подбирать, анализировать, обобщать материал, обосновывать выводы, оформлять работу – отличает специалиста с высшим образованием. Курсовые работы последовательно готовят выпускника, наращивая элементами мастерства звукорежиссуры. Среди других форм развития творческого потенциала студентов – рефераты, эссе, научные доклады на студенческой научной конференции и др., курсовые работы занимают ведущее место, уступая по завершённости требований лишь дипломным работам.
В соответствии с целью и задачами назначение курсовых работ в учебном процессе конкретизируются в овладении студентами следующих знаний и навыков:
а) работа с библиографией: пользование каталогами и справочной литературой, статистическими и инструктивными материалами;
б) разработки плана работы;
в) понимания и грамотного написания введения к любой исследовательской работе;
г) методики и стиля изложения материалов работы;
д) редакционного оформления работы в соответствии с общеустановленными требованиями;
е) написание заключения, уяснение его назначения в работе;
ж) составление списка использованной литературы;
и) назначение приложений и их оформление;
к) культуры защиты своей точки зрения или признания её неправомерности, определение оценочных критериев уровня подготовленной работы.
л) проблемно-аналитический характер работы;
м) владение методами доказательности приводимого материала, обоснование своей точки зрения.
Основное внимание в постановке задач отводится умению строить и анализировать табличный материал, помещаемый в тексте научной работы, а главное – овладеть приёмами доказательности, обоснованности своей точки зрения на проблему или вывод. Студент не только характеризует проблему и своё отношение к ней, но и показывает пути её решения.
Увеличение требований к курсовым работам носит индивидуальный характер и задача руководителя – определить возможный максимум в развитии творческих способностей каждого студента. Можно и должно ориентировать студентов на поисковый характер работы, критическое рассмотрение изучаемых материалов и пр. Но общий уровень требований к работе определяется «школой», сформулированной в методических указаниях кафедры. Он лежит в основе критериев оценки работы.
1.2 Выбор темы курсовой работы
Учитывая специфику курса «Основы звукорежиссуры», её мыслительную, аналитическую и творческую составляющие, тема курсовой работы является общей для всех студентов и формируется так: «Анализ и звуковое решение художественного фильма. Роль музыки. Структурные составляющие».
Так, как совпадение тем курсовых работ трактуется как недопустимое, то заранее оговаривается выбор студентом конкретного фильма.
Фильмы, рекомендуемые для курсовой работы:
-
Н. Михалков «Раба любви»
-
Н. Михалков «Свой среди чужих, чужой среди своих»
-
Э. Рязанов «Жестокий романс»
-
Э. Рязанов «О бедном гусаре замолвите слово»
-
Р. Быков «Чучело»
-
А. Тарковский «Зеркало»
-
Сэм Мендос «Проклятый путь»
-
Милош Форман «Амадей»
-
Милош Форман «Призраки Гойи»
-
Б. Фосс «Кабаре»
-
Р. Тихомиров «Евгений Онегин»
-
Лиз Фридлендер «Держи ритм»
-
Р. Дюваль «Убийственное танго»
-
Агнешка Холланд «Переписывая Бетховена»
-
П. Лунгин «Остров»
-
С. Бодров (ст.) «Монгол»
-
Йен Софтли «Четыре + один»
К сроку окончательного выбора фильма студент на консультации с преподавателем должен обосновать свой выбор. Необходимость обоснования: избежать примитивизма и поверхностности курсовой работы.
Для глубокого анализа выбирается фильм, зарекомендовавший себя как произведение искусства, или спорный, неоднозначный фильм со своеобразным подходом к звуковому решению.