- •Рабочая программа
- •1. Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •2. Цель и задачи дисциплины «Текстильный дизайн» и её место в учебном процессе
- •2.1. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2.2. Цель и задачи изучения дисциплины
- •2.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •3. Распределение часов учебных занятий по семестрам
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
- •4.2. Практические занятия, их наименование, содержание и объем
- •4.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
- •4.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объем в часах
- •4.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика
- •4.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика
- •5. Требования по текущей и итоговой аттестации по дисциплине «Текстильный дизайн»
- •Критерии оценки знаний по учебной дисциплине при итоговом контроле:
- •6. Учебно-методические материалы по дисциплине «Текстильный дизайн»
- •6.1.Основная и дополнительная литература.
- •7. Основные направления воспитательной составляющей дисциплины «Текстильный дизайн»
2. Цель и задачи дисциплины «Текстильный дизайн» и её место в учебном процессе
2.1. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
Дисциплина «Текстильный дизайн» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин и рассматривается как промежуточное звено в специальной предметной подготовке. Она базируется на использовании знаний творческих и практических курсов, обеспечивающих наполнение дисциплины.
Сфера производства одежды в настоящее время нуждается в высококвалифицированных специалистах, способных удовлетворить растущие культурные запросы потребителей и предложить эксклюзивное, творческое решение в оформлении костюма. Художественные, технологические аспекты проектирования одежды во многом решаются на этапе выбора и разработки текстильного полотна.
Изучение исторически сложившихся приемов оформления текстиля и авторских методик работы с полотном дают возможность проследить потенциал пластических свойств и визуальных эффектов фактур.
Данная дисциплина является логическим, подготовительным этапом к созданию моделей, позволяет перейти на качественно новый уровень мышления, развивает творческое, прикладное начало в профессии дизайнера.
2.2. Цель и задачи изучения дисциплины
Целью преподавания данной дисциплины является практические навыки разработки уникальных авторских полотен для создания высокохудожественных изделий специального назначения.
Основной задачей изучения дисциплины является рассмотрение методологических основ творческой деятельности в процессе разработки новых полотен с учетом:
- анализа пластических, декоративных, колористических возможностей материала;
- перспектив новой концепции и новой интерпретации традиционных приемов декорирования;
- использования нетрадиционных материалов в оформлении текстиля;
- экспериментов по созданию фактур в различных техниках.
В результате изучения дисциплины «Текстильный дизайн» студент должен:
- знать этапы историческое развитие и современные тенденции текстильного дизайна;
- знать художественные техники текстильного дизайна и материалы;
- нетрадиционные приёмы текстильного дизайна;
- уметь логически мыслить и аргументировать творческие изыскания;
- владеть пониманием особенностей развития современного дизайна;
- владеть навыками подготовки документации дизайн-проектов для их реализации.
В итоге изучения курса студент должен уметь применять полученные навыки для решения творческих и инженерных задач в условиях современного производства.
2.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
Дисциплина базируется на знаниях студентов, полученных при изучении следующих дисциплин: цветоведение и колористика. история костюма и моды
Таблица 1.Схема междисциплинарных связей дисциплины «Текстильный дизайн»
Обеспечивающие дисциплины |
Обеспечиваемые дисциплины |
||
Наименование дисциплин |
Наименование конкретных вопросов (тем), необходимых для изучения данной дисциплины |
Наименование дисциплин |
Наименование конкретных вопросов (тем), необходимых для изучения данной дисциплины |
Цветоведение и колористика
История костюма и моды |
|
Дизайн костюма
|
|
Таблица 2. Заказ кафедрам, обеспечивающим изучение учебного материала, необходимого для курса «Текстильный дизайн» на 2009 /2010 учебный год
№ |
Наименование тем |
Решение, принятое на заседании кафедры (№ и дата протокола) |
Кафедре «Конструирование швейных изделий» |
||
1.
2.
3.
4.
5. 6. |
По курсу «Цветоведение и колористика» Однотоновые гармонические сочетания цветов Гармонические сочетания родственных цветов Гармонические сочетания родственно-контрастных цветов Гармонические сочетания контрастных и дополнительных цветов Тоновая композиция Форма и цвет |
Заказ утвердить протокол №____ от «____»__________20__ г.
Зав. кафедрой ____________ Лашина И. В.
|
1.
|
По курсу «История костюма и моды»
История развития текстильного дизайна |
Заказ утвердить протокол №____ от «____»__________20__ г.
Зав. кафедрой ____________ Лашина И.В. |