- •Література
- •Тема: Антична культура
- •Література
- •Семінарське заняття № 9 2 год. Тема: Культура постмодерну.
- •Синкретизм первісної свідомості.
- •Ритуал як універсальний знаковий комплекс.
- •Ранні форми релігії: тотемізм., анімізм, фетишизм.
- •Чи було первісне мистецтво мистецтвом?
- •Мегалітичні споруди як форма організації Космосу. Культура Месопотамії 6 год.
- •Культура стародавнього Єгипту 6 год.
- •Особливості мистецтва стародавнього Єгипту.
- •Побут єгиптян.
- •Культура Далекого Східу 18 год.
- •Компаративний аналіз культур Китаю та Японії 6 год.
- •Антична культура 6 год.
- •Людина в культурі Ренесансу.
- •Південний та Північний Ренесанс. Загальне та особливе. Італійський та Північний Ренесанс. Загальне та особливе 6 год.
- •Людина в культурі Ренесансу.
- •Титанізм як культурне явище.
- •Заліковий модуль 2. Змістовний модуль 4. Культура епохи модернізму 4 год
- •Культура постмодерну 6 год.
- •Заліковий модуль 1. Питання до модульної контрольної роботи № 1
- •Особливості мистецтва стародавнього Єгипту.
- •Побут єгиптян.
- •Питання до модульної контрольної роботи № 2
- •Питання до іспиту.
- •Шкала орієнтовного нарахування балів за основні форми навчальної діяльності:
- •VII. Список основної та додаткової літератури Підручники
- •Загальна література з проблеми культури
- •Мистецтво. Загальна література.
- •Література з історії мистецтв
- •Первісна культура
- •Стародавній Схід
- •Дворіччя
- •Стародавній Єгипет
- •Стародавня Індія
- •Стародавній Китай
- •Антична культура
- •Культура Середньовіччя
- •Культура Відродження
- •Культура Нового часу
- •Культура XX ст.
-
Костянтин і його столиця.
-
Візантія – спадкоємниця східної римської імперії.
-
Монастирське будівництво.
-
Народження хрестово-купольного типу храму.
-
Софія - мудрість Божа.
-
Візантійська мозаїка – образ божественної краси.
-
Візантійський кодекс. Пурпурні кодекси.
-
Книжкова мініатюра.
-
Розквіт містської культури.
-
«Майстерня розкоші».
-
Візантійська мода.
-
Візантійська література
-
Візантійська музика: гімни, славославья. Культова музика.
-
Візантійський художній канон.
-
Художні досягнення середньовічної Європи.
-
Теоцентризм та традиціоналізм як характерні ознаки середньовічного культурного життя.
-
Час та простір середньовічної культури.
-
Місце та роль християнської церкви у художньому розвитку Європи.
-
«Каролінгське відродження».
-
Романська Європа X-XI ст.
-
Готична Європа. Божественна краса в наочних образах.
-
Ієрархічність середньовічного мистецтва.
-
Середньовічне місто XI—XIII ст.
-
Лицарська культура та куртуазна поезія.
-
Середньовічна європейська література.
-
Середньовічні навчальні школи.
-
Перші європейські університети.
-
Зміст та структура освіти у середньовічної Європі.
-
Середньовічний театр.
-
Середньовічна європейська мода.
-
Значення хрестових похідів для розвитку європейської культури.
-
Італія - батьківщина Відродження.
-
Відродження як новий тип культури.
-
Народження нової людини.
-
Флорентійський початок.
-
Треченто – літо Відродження.
-
Відродження Кватроченто.
-
Вплив благодійної діяльності Медичі на розвиток італійської культури.
-
Відродження в пошуках індивідуальності.
-
Людина в культурі Ренесансу.
-
Гуманізм та його засновники.
-
Гуманісти – стиль життя – стиль мислення.
-
Титанізм як культурне явище. Майстри Високого Ренесансу.
-
Мистецтво побуту Італійського Відродження
-
Зміни у моді італійського Відродження.
-
Маньєризм як художній стиль пізнього Ренесансу.
-
Північне Відродження.
-
Реформація та ідея справедливості.
-
Гуманісти Північного Ренесансу.
-
Фантазми Ієроніму Босху.
-
Художники-дослідники північного Ренесансу.
-
Селянський світ Пітера Брейгеля.
-
Південний та Північний Ренесанс. Загальне та особливе. Італійський та Північний Ренесанс. Загальне та особливе 6 год.
Мета: надати студентам цілісне уявлення про досягнення художньої культури епохі Відродження.
Завдання:
- законспектувати основну літературу, яка є рекомендованою до семінарського заняття;
- засвоїти художні надбання Італійського ренесансу;
- вивчити досягнення півничного ренесансу;
- зробити порівняльний аналіз ціх культур і виявити загальне та особливе;
- підготувати письмовий вариант компаративного аналізу за одним із нижче запропонованих напрямів художньої культури.
-
Відродження як новий тип культури.
-
Південний та північний варіанти початку Ренесансу.
-
Людина в культурі Ренесансу.
-
Гуманізм та його засновники.
-
Титанізм як культурне явище.
-
Майстри Південного та Північного Ренесансу.
-
Зміни у моді італійського та нідерландського Відродження.
-
Відношення до церкви.
-
Сутність художньої творчості митців.
-
Жанри образотворчого мистецтва.
-
Література.
-
Мода Південного та Північного Ренесансу.
Заліковий модуль 2. Змістовний модуль 4. Культура епохи модернізму 4 год
Мета: розширити ти поглибити знання студентів про культуру кін. XIX – перш. пол. XX ст.
Завдання:
- самостійно ознайомитись с ідеологічними, соціально-політичними передумовами становлення авангардної культури;
- засвоїти особливості художньої культури модерну;
- ориєнтуватись у художніх напрямках та течіях першої пол. XX ст.;
- підготувати реферат за однією із нижче запропонованих тем.
-
Криза європейської свідомості.
-
Пошук нового змісту: не зображенння, а творіння.
-
Авангард як стиль мислення.
-
Модерн у мистецтві ХХ ст.
-
«-ізми» початку століття.
-
Фовізм.
-
Фантастичні образи експресіонізму у живопису.
-
Народження кінематографу.
-
Театральне мистецтво 20-30-х років XX ст.
-
Експресіонізм у муичному мистецтві 1-ої пол. XX ст.
-
Функціоналізм и раціоналізм у архітектурі 1-ої пол.XX ст.
-
Модернізм та його особливості.
-
Кубізм у Західній Європі і його еволюція.
-
Лучізм.
-
Дадаїзм у Європі й Америці.
-
Художні ідеї футурізму.
-
Сюрреалізм у західному мистецтві.
-
Супрематізм Казіміра Малевича.
-
Безпредметність в абстракціонізмі Василя Кандинського.
-
Поп-арт.
-
Концептуалізм як інтерпретація об’єктів.
-
Соціалістичний реалізм як культурнее та художнє явище.
-
Європейський театр у першої пол. ХХ ст.
-
Особливости розвитку національного театру України 1-ої пол.XX ст.
-
Молодіжна контркультура (хепєнінг).
-
«Постестетичне мистецтво» (поп-арт, мінімаль-арт, лэнд-арт, боді-арт, концептуал-арт).
-
Джаз – естетичний маніфест зневіряного покоління.