Тема №8. Основи екологічного та фізичного виховання молодших школярів. Методика виховання

“Ми добиваємося, щоб кожний наш вихованець з малих років сердечно, дбайливо ставився до деревця, до куща троянд, до квітів, до птахів – до всього живого й красивого”. В якій праці так сказав В.Сухомлинський?	“Народження громадянина”	*“Павлиська середня школа”	“Сто порад учителеві”	“Виховання обов’язку”
Назвати працю видатного педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського, в якій він сказав: “Ми добиваємося, щоб кожний наш вихованець з малих років сердечно, дбайливо ставився до деревця, до куща троянд”.	“Народження громадянина”	*“Павлиська середня школа”	“Сто порад учителеві”	правильної відповіді немає
“Між розумовим і фізичним розвитком людини існує щільний зв’язок, що цілком з’ясовується при вивченні людського організму та його функцій.” Кому належать ці слова?	К.Ушинському	*П.Лесгафту	В.Сухомлинському	А.Макаренку
“Фізичне виховання – важливий елемент всебічного, гармонійного розвитку людини”. У якій праці так сказав В.Сухомлинський?	*“Народження громадянина”	“Павлиська середня школа”	“Сто порад учителеві”	“Виховання обов’язку”
Виберіть групу, в якій наведені рухові якості людини.	*сила, витривалість, спритність, швидкість, гнучкість	біг, ходіння, стрибки, плавання	гігієнічні вимоги до харчування, сну, значення фізичної культури, гігієнічні правила занять фізичними вправами, гігієнічні вимоги загартування	правильної відповіді немає
Виберіть групу, в якій перераховано форми фізичного виховання в школі.	індивідуальні, групові, колективні	*урок фізичної культури, туристичний похід, прогулянка, заняття спортивної секції	урок фізичної культури, заняття фізкультурного гуртка, фронтальне опитування	бесіда, екскурсія, свято
Визначте завдання фізичного виховання.	*оволодіння санітарно-гігієнічними вміннями та навичками, розвиток рухових якостей та вмінь, зміцнення здоров’я і загартування школярів, сприяння їх првильному фізичному розвиткові, формування звички та стійкого інтересу до систематичних занять фізкультурою	загартування школярів	формування інтересу до занять спортом	всі відповіді правильні
Віднайдіть організаційні форми фізичного виховання.	*уроки фізичної культури, фізкультхвилинки на уроках, ігри та вправи на перервах, заняття в гуртках фізичної культури, заняття спортом у позашкільних навчальних закладах, фізичне самовдосконалення в сім’ї	природа, побутова праця, навчально-виховні заклади, родинно-сімейне виховання	природа, участь у систематичній продуктивній діяльності	родинно-побутова трудова діяльність, перебування вихованців у дошкільних виховних закладах, заняття в загальноосвітніх навчально-виховних закладах, участь у систематичній продуктивній діяльності, заняття у професійних навчальних закладах
Віднайдіть поняття, якому відповідає визначення: сукупність дій вихователя і вихованця, спрямованих на розвиток організму, укріплення здоров’я, забезпечення гармонії фізичного розвитку та духовного життя багатогранної діяльності людини.	трудове виховання	моральне виховання	розумове виховання	*фізичне виховання
Із запропонованих нижче варіантів відповідей виберіть той, у якому зазначено основні педагогічні завдання, що має вирішувати вчитель фізичної культури.	забезпечувати оптимальні умови для хорошого фізичного розвитку всіх учнів	намагатися досягнути високих спортивних показників у здібних учнів	*повною мірою забезпечити фізичний розвиток усіх учнів та їх спортивне удосконалення відповідно до потенційних можливостей	правильної відповіді немає
Із запропонованих понять оберіть те, що є руховим умінням людини.	туризм	спорт	гімнастика	*правильної відповіді немає
Назвати види роботи з фізичного виховання.	*уроки фізичної культури, фізкультхвилинки на уроках, ігри та вправи на перервах, заняття в гуртках фізичної культури, заняття спортом у позашкільних навчальних закладах, фізичне самовдосконалення в сім’ї	природа, побутова праця, навчально-виховні заклади, родинно-сімейне виховання	природа, участь у систематичній продуктивній діяльності	родинно-побутова трудова діяльність, перебування вихованців у дошкільних виховних закладах, заняття в загальноосвітніх навчально-виховних закладах, участь у систематичній продуктивній діяльності, заняття у професійних навчальних закладах
Назвати головні функції фізичного виховання.	навчальна, розвивальна, виховна	навчальна, розвивальна, виховна, корегуюча	*індивідуалізуюча, стимулююча, ігрова, прикладна, змагальна, розважальна	освітня, нормативна, виховна
Назвати домінуючу функцію фізичного виховання.	розвивальна	навчальна,	*прикладна	виховна
Назвати мету екологічного виховання.	формування відповідального ставлення до природи	сформована екологічна вихованість	*формування екологічної культури особистості	правильної відповіді немає
Назвати поняття, якому відповідає таке визначення: засіб організації вільного часу та суспільно-корисної діяльності школярів, що спрямована на активний відпочинок, загартування дітей.	гімнастика	спорт	фізичні ігри	*туризм
Назвати поняття, якому відповідає таке визначення: засіб організації вільного часу та суспільно-корисної праці учнів.	гімнастика	спорт	фізичні ігри	*туризм
Назвати поняття, якому відповідає таке визначення: специфічна діяльність людини, спрямована на досягнення високих показників у певному виді фізичних вправ та спортивних змаганнях.	гімнастика	*спорт	фізичні ігри	туризм
Назвати поняття, якому відповідає таке визначення: особлива діяльність людини, спрямована на досягнення високих показників у певному виді фізичних вправ.	гімнастика	*спорт	фізичні ігри	туризм
Назвати правила гігієни при роботі з посібниками, підручниками, книжками.	*нормативне освітлення, правильно підібрані меблі, перерви, фізкультурні паузи	правильно підібрані меблі, перерви, фізкультурні паузи	урахування індивідуальних особливостей учнів, нормативне освітлення, правильно підібрані меблі, перерви, фізкультурні паузи	правильної відповіді немає
Назвати форми фізичного виховання.	*уроки фізичної культури, фізкультхвилинки на уроках, ігри та вправи на перервах, заняття в гуртках фізичної культури, заняття спортом у позашкільних навчальних закладах, фізичне самовдосконалення в сім’ї	природа, побутова праця, навчально-виховні заклади, родинно-сімейне виховання	природа, участь у систематичній продуктивній діяльності	родинно-побутова трудова діяльність, перебування вихованців у дошкільних виховних закладах, заняття в загальноосвітніх навчально-виховних закладах, участь у систематичній продуктивній діяльності, заняття у професійних навчальних закладах
Назвати функції навчально-розвиваючого аспекту фізичної культури.	навчальна, розвивальна, виховна	навчальна, розвивальна, виховна, корегуюча	*підготовча, виховна, освітня,оздоровча, нормативна	освітня, нормативна, виховна
Назвати функції фізичної культури.	навчальна, розвивальна, виховна	навчальна, розвивальна, виховна, корегуюча	*підготовча, виховна, освітня,оздоровча, нормативна	освітня, нормативна, виховна
Назвіть засоби фізичного виховання.	фізичні вправи	природні чинники	гігієнічні чинники	*всі відповіді правильні
Назвіть поняття, якому відповідає визначення: оволодіння санітарно-гігієнічними вміннями та навичками, розвиток рухових якостей та вмінь, зміцнення здоров’я і загартування школярів, сприяння їх првильному фізичному розвиткові, формування звички та стійкого інтересу до систематичних занять фізкультурою.	*завдання фізичного виховання	фізична культура	спорт	санітарно-гігієнічна пропаганда
Назвіть працю В.Сухомлинського, в якій говориться “Фізичне виховання – важливий елемент всебічного, гармонійного розвитку людини”.	*“Народження громадянина”	“Павлиська середня школа”	“Сто порад учителеві”	“Виховання обов’язку”
Назвіть форму фізичної культури.	фізичні вправи	природні чинники	гігієнічні чинники	*урок фізичної культури
Розкрийте сутність поняття „фізичні вправи”.	це рухові уміння людини	це автоматизовані дії, що є компонентами умінь	це засіб досягнення максимальних результатів у спорті	*правильної відповіді немає
У чому полягає сутність фізичної культури особистості?	це сформований спосіб життя людини, що спрямований на зміцнення здоров’я, загартування організму, постійне прагнення досягти високих результатів у спорті	поняття „фізична культура” є тотожним поняттю „фізичне виховання”, яке розуміють як певні дії особистості у боротьбі за своє здоров’я	*це сформований спосіб життя людини, спрямований на зміцнення здоров’я, загартування організму, гармонійний розвиток форм, функцій і фізичних можливостей рухових вмінь і навичок	правильної відповіді немає
Хто є автором слів: “Між розумовим і фізичним розвитком людини існує щільний зв’язок, що цілком з’ясовується при вивченні людського організму та його функцій”?	С.Русовій	*П.Лесгафту	Г.Ващенку	А.Макаренку
Чи є відмінності між поняттями „фізичне виховання” і „фізична культура особистості”?	відмінностей немає	фізична культура – це результат фізичного виховання	*фізична культура – це сукупність суспільних досягнень і засобів, що впливають на фізичне виховання особистості	правильної відповіді немає
Чим виступають природні та гігієнічні чинники?	*засобами фізичного виховання	засобами розумового виховання	засобами екологічного виховання	засобами морального виховання
Чим виступають урок фізичної культури, заняття фізкультурного гуртка, фіззарядка до уроків?	*формами організації фізичного виховання	засобами фізичного виховання	принципами фізичного виховання	Засобами трудового виховання
Чим виступають фізичні вправи?	*засобами фізичного виховання	засобами розумового виховання	засобами екологічного виховання	засобами морального виховання
Чим на сучасному етапі розвитку суспільства зумовлена необхідність посилення уваги до фізичного виховання людини?	наявність вільного часу	модою на красиву зовнішність	порушенням екологічної рівноваги	*правильної відповіді немає
Що входить до змісту санітарно-гігієнічних знань?	знання про режим дня	знання про гігієну харчування, сну	гігієнічні вимоги загартування	*всі відповіді правильні
Що є вирішальною причиною виникнення фізичного виховання у житті суспільства?	*турбота про здоров’я	необхідність підготовки людини до праці	інтерес людей до спортивних змагань	потреба у гармонійному розвитку особистості
Що таке біг, ходіння, стрибки, плавання?	*фізичні вправи	гігієнічні уміння людини	рухові якості людини	правильної відповіді немає
Що таке гігієнічні вимоги до харчування, сну, значення фізичної культури, гігієнічні правила занять фізичними вправами, гігієнічні вимоги загартування?	рухові якості людини	фізичні вправи	*зміст санітарно-гігієнічних знань	правильної відповіді немає
Що таке гнучкість?	*рухова якость людини	фізична вправа	гігієнічне уміння людини	правильної відповіді немає
Що таке сила, витривалість, спритність, швидкість, гнучкість?	*рухові якості людини	фізичні вправи	гігієнічні уміння людини	правильної відповіді немає
Що таке сила?	*рухова якость людини	фізична вправа	гігієнічне уміння людини	правильної відповіді немає
Що таке спритність?	*рухова якость людини	фізична вправа	гігієнічне уміння людини	правильної відповіді немає
Яке з понять визначають як рухові дії, спеціально організовані й свідомо виконувані відповідно до вимог фізичної культури?	*фізичні вправи	туризм	спорт	природні чинники
Яке з понять є ширшим за своїм значенням?	*фізичне виховання	фізична культура	фізичні вправи	фізичне загартування
Яке поняття має таке визначення: сукупність дій вихователя і вихованця, спрямованих на розвиток організму, укріплення здоров’я, забезпечення гармонії фізичного розвитку та духовного життя багатогранної діяльності людини?	трудове виховання	моральне виховання	розумове виховання	*фізичне виховання