Текст как структурированное целое

План

1. Критерии структурированности текста: когерентность (смысловое единство) и коммуникативная значимость.

2. Связность, целостность и членимость как категории, определяющие когерентность текста.

3. Показатели коммуникативной (когнитивной) значимости текста (степень новизны, аргументированности информации и ее объем в текстах разных типов). Модальность текста.

4. Сильные позиции текста. Текст и его заглавие. Основные типы и формы связи «заглавие – текст». Функции заглавий.

5. Пресуппозиции.

Литература

Валгина Н.С. Теория текста. – М., 2003.

Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса. – М., 2000 – С.. 337 – 355.

Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981. – С. 73 – 86.

Реферовская Е.А. Коммуникативная структура текста. – Л., 1989

Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М., 1997.

Тураева З.Я. Лингвистика текста. – М., 1986.

Задание

1. Продумайте тезис И.Р. Гальперина о завершенности текста. Сопоставьте такие понятия, как «целостность текста», «связность текста», «завершенность текста». Тождественны ли данные понятия?

«В своем правильно оформленном виде текст имеет начало и конец. Текст можно считать завершенным тогда, когда его смысл получил исчерпывающее выражение… Необходимо разграничивать понятия «завершенность» и «концовка». Завершенность ставит предел развертыванию текста… Концовка – это заключительный эпизод или описание последней фазы развертывания фабулы (сюжета) произведения» [Гальперин, 131].

2. Проанализируйте текст стихотворения в прозе И.С. Тургенева «NECESSITAS, VIS, LIBERTAS» в аспектах его смыслового единства (чем оно обеспечивается на различных уровнях), коммуникативной значимости и информативной емкости. Определите, в чем состоит своеобразие заглавия данного текста, как осуществляется связь «заглавие – текст» и каковы функции заглавия. Назовите особенности композиции произведения, объясните, чем обусловлено абзацное членение текста. Дополнительное задание: укажите, к какому структурно-семантическому типу относится каждое предложение текста; какова связь между грамматическими характеристиками единиц данного текста и его содержанием.

Практическое занятие № 7

Критерии классификации текстов. Межтекстовые связи

План

1. Проблема классификации текстов.

2. Функционально-стилевая дифференциация текстов.

3. Жанрово-стилевая организация текста. Первичные и вторичные речевые жанры.

4. Взаимодействие текстов. Виды и средства интертекстуальных связей.

5. Цитирование в аспекте интертекстуальных связей.

Литература

Валгина Н.С. Теория текста. – М., 2003.

Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса. – М., 2000 – С.. 337–355.

Горшков А.И. Русская стилистика. М., 2001.

Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М., 1997.

Фатеева Н.А. Контрапункт интертекстуальности, или интертекст в мире текстов. М., 2000.

Вопросы и задания

1. Можно ли по фрагменту текста определить его принадлежность к функциональному стилю и жанру? Какие категории текста оказываются при этом существенными.

2. Объясните с помощью примеров, в чем заключается существенные различия в речевой структуре текста разных функциональных стилей?

3. Приведите примеры различных сложных (вторичных) речевых жанров, содержащих в себе простые речевые жанры.

4. Приведите примеры современных литературных произведений, авторы которых активно используют интертекстуальные включения разного рода.

5. Охарактеризуйте особенности жанрово-стилевой организации текста. Установите средства реализации интертекстуальных связей. Какие виды межтекстовых связей определяют специфику данного текста?

БЮДЖЕТ СТУДЕНТА

ПРИХОД:

Готовлю одного болвана по математике . . . 10.00

- < - другого по всем предметам . . . . . . 13.00

Играл толпу у Комиссаржевской (4 раза) . . . 6.00

Из кассы землячества долгосрочн. ссуда . . . . 1.00

За «Логику» Минто . . . . . . . . . . . . . . . 0.58

Заложил шпагу и бинокль . . . . . . . . . . . . . . 2.00

Починил хозяйке керосинку . . . . . . . . . . . . . 0.30

------------------------

Итого 32.63

РАСХОД:

1/2 комнаты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.00

Прачка (2 рубахи и пр.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0.28

Плата за первое полугодие . . . . . . . подождут

Обед в студенч. столовой (12x30) . . . . . . . 3.60

Сода от изжоги . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0.40

Ситный 60 ф. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.60

Чайной колбасы 1/2 пуда (ей-Богу!) . . 4.80

Галоши напрокат у сторожа . . . . . . . . . . . . . . 0.25

1 лот духов «Поцелуй весны» . . . . . . . . . . . . . 0.20

В партийную кассу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0.05

1/2 ф. чаю и 1 ф. сахару . . . . . . . . . . . . 0.95

Каблуки и одна заплатка . . . . . . . . . . . . 0.60

«Принцесса Греза» – галерка . . . . . . . . . . . . 0.40 (Саша Черный)

Лабораторная работа № 1 – 2