- •Охарактеризуйте досліджуване підприємство за наведеними критеріями.
- •Проаналізуйте склад і структуру персоналу досліджуваного підприємства, заповнивши таблицю 1. На основі аналізу зробіть відповідні висновки.
- •Використовуючи ф№1-пв “Звіт з праці”, охарактеризуйте рух робочої сили підприємства та зробіть відповідні висновки.
- •Оцініть використання робочого часу на підприємстві, заповнивши таблицю 3. На основі оцінки зробіть відповідні висновки.
- •Визначте тип кадрової політики на досліджуваному підприємстві та зазначте особливості його прояву.
- •Проаналізуйте функції набору і відбору працівників на досліджуваному підприємстві.
- •Визначте особливості системи оплати праці, що використовується на досліджуваному підприємстві.
- •9.Охарактеризуйте функцію оцінки персоналу підприємства. Вкажіть методи та періодичність проведення оцінки персоналу.
- •10. Проаналізуйте рівень підготовки персоналу підприємства за місцем і формами навчання.
- •11. Охарактеризуйте функцію управління кар’єрою на досліджуваному підприємстві. Обґрунтуйте необхідність вдосконалення вищевказаної функції.
- •12. На основі проведеного аналізу розробіть практичні рекомендації щодо вдосконалення системи управління персоналом досліджуваного підприємства в цілому.
- •Список рекомендованої літератури:
9.Охарактеризуйте функцію оцінки персоналу підприємства. Вкажіть методи та періодичність проведення оцінки персоналу.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Проаналізуйте рівень підготовки персоналу підприємства за місцем і формами навчання.
Таблиця 4
Підготовка персоналу підприємства за місцем і формами навчання
Рік |
Навчено новим професіям |
З них (у % до облікової кількості працівників, які пройшли навчання) |
Підвищено кваліфікацію |
З них (у % до облікової кількості працівників, які пройшли навчання) |
||||
Осіб |
Часта від облікової кількості штатних працівників, % |
За місцем навчання |
Осіб |
Часта від облікової кількості штатних працівників, % |
За місцем навчання |
|||
На виробництві |
У навчальних закладах |
На виробництві |
У навчальних закладах |
|||||
Базовий |
|
|
|
|
|
|
|
|
Звітний |
|
|
|
|
|
|
|
|
Відхилення звітного року від базового року |
||||||||
Абсолютне |
|
|
|
|
|
|
|
|
Відносне,% |
|
|
|
|
|
|
|
|
Встановіть, які форми навчання персоналу використовуються на підприємстві. Вкажіть їх переваги та недоліки.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Визначте економічну ефективність професійного навчання персоналу на досліджуваному підприємстві за формулою:
(1)
де Ер - річний економічний ефект від збільшення обсягу прибутку підприємства у результаті професійного навчання персоналу, грн.,
Ппп1і, Ппп2і- середня продуктивність праці персоналу і-ої професії, які відповідно не пройшли і пройшли навчання за програмою підготовки, грн.;
Чпі - чисельність працівників і-ої професії, які пройшли професійне навчання за направленням підприємства, осіб;
Рі - рентабельність реалізованої продукції працівників і-ої професії, %.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________