- •1. Власть. Роль политики в жизни общества.
- •1. Ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов.
- •2. «Общество существует ради сильного государства» или «сильное государство надежно служит обществу»? Какое утверждение из двух представленных в вопросе вы считаете верным и почему?
- •1. Наука в жизни современного общества.
- •3. К вам обратилась группа ребят, предложившая вступить в их организацию «Юные защитники справедливости». Как вы будете реагировать на это предложение? Объясните ваши действия.
- •3. Вам поручено составить план ознакомления учащихся вашего класса с учреждениями и памятниками культуры своего города (области). Как вы будете выполнять это поручение? Намечаемые действия объясните.
- •2. Государство или правительство должно гарантировать осуществление прав и
- •3. Представьте, что в одной из поездок вы оказались в окружении людей, которые
- •1. Биологическое и социальное в человеке.
- •1. Экономика и ее роль в жизни общества.
- •2. Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери однажды написал: «Глина, из которой
- •3. Проанализируйте свой нынешний социальный статус. Попытайтесь спрогнозировать
- •1. Понятия «гражданское общество» и «правовое государство».
- •2. Прочтите документ и ответьте на вопросы к нему. Австрийский экономист ф.А. Хайек
- •3. Вам поручили сделать в классе сообщение о важнейших событиях за месяц в стране и в мире. Как вы будете готовиться к выступлению? Запланированные действия объясните.
- •2. Для удовлетворения жизненных потребностей человека необходимы деньги
- •1. Семья как малая группа.
- •2. Сравните две позиции, два приоритета в экономической политике государства:
- •1) Максимально полное вытеснение государства из сферы регулирования экономических отношений, уменьшение числа его функций, полная свобода рынка и цен; 2)
- •3. Вы принимаете решение, что делать после окончания 9 класса. Что нужно предпринять, чтобы ваше решение выполнить? Дайте обоснование принимаемому решению и намечаемым действиям.
- •Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение.
- •3. Вам предстоит выполнить учебное социологические исследование по проблемам современной семьи. Какие вопросы вы включили бы в анкету для выяснения отношения различных групп людей к семье и браку?
- •1. Рынок и рыночный механизм.
- •1. Понятия «правовая норма» и «нормативно правовой акт». Отличия правовой нормы
- •3. Вам поручили подготовить реферат на тему «Современное информационное общество». Составьте план ваших действий для выполнения этого задания.
- •1. Экономические цели и функции государства.
- •Мышление и речь.
- •1. Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки.
- •3. Подойдя к двери своей квартиры, вы обнаружили, что замок взломан. Каковы будут ваши действия?
- •3. Составьте перечень своих социальных ролей в семье, школе, компании друзей. Возникают ли противоречия между вашими различными социальными ролями? Если да, то, как вы их можете разрешить?
- •2. Каким кодексом предусмотрена защита личности, охрана прав и свобод человека и гражданина? Приведите примеры соответствующих правоотношений.
- •1. Личность. Межличностные отношения.
- •1. Конституция Российской Федерации об основах государственного строя России.
3. Вам поручено составить план ознакомления учащихся вашего класса с учреждениями и памятниками культуры своего города (области). Как вы будете выполнять это поручение? Намечаемые действия объясните.
1. Определить перечень учреждений и памятников, с которыми предполагается ознакомить одноклассников.
Для подбора перечня памятников культуры необходимо в библиотеке подобрать о них краеведческую литературу. Подбор целесообразно определять, исходя из каких-либо характеристик:
близко расположенные к школе;
тематически объединены;
хронологически созданы примерно в одно время.
1. Подобрать материал об избранных памятниках культуры (в библиотеке, через Интернет).
2. Найти фотографии объектов в сети Интернет или самостоятельно их сфотографировать.
3. Провести пешую экскурсию по выбранным местам.
Для посещения учреждений культуры:
С помощью рекламы в средствах массовой информации, афиш определить те культурно-массовые мероприятия, которые предполагается посетить, и стоимость билетов.
Довести информацию до сведения одноклассников.
Организовать покупку билетов для желающих.
Билет8. Сделала
1. Конституция Российской Федерации о правах и свободах человека и гражданина. Конституционные обязанности граждан.
Общепризнанный в международном праве перечень прав и свобод человека и гражданина в совокупности составляет систему гражданских , политических, социальных, экономических, культурных прав. В полном объеме они зафиксированы во второй главе Конституции Российской Федерации.
В группу гражданских прав и свобод входит, прежде всего, право на жизнь. Оно является предпосылкой всех остальных прав. Человек может быть лишен жизни только на основании должной судебной процедуры по приговору суда. Право на жизнь связано с другими правами человека и конституционными гарантиями .
Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность. Лишение свободы возможно только по приговору суда. Физическая неприкосновенность человека защищена уголовным законодательством, административным, уголовно-процессуальным и т.д.
Каждый человек в Российской Федерации имеет право на неприкосновенность частной жизни, что означает предоставленную человеку и гарантированную государством возможность контролировать информацию о самом себе, препятствовать разглашению сведений личного, интимного характера.
Конституция гарантирует каждому свободу совести, свободу вероисповедания, право свободно выбирать, иметь и распространять религиозные убеждения и действовать в соответствии с ними.
Политические права и свободы — это права, принадлежащие человеку как члену политического сообщества, когда он выступает, прежде всего, в качестве гражданина государства. Это права и свободы граждан формировать органы государственной власти и самоуправления и участвовать в их деятельности, в управлении государством.
К политическим правам относятся:
Свобода мысли и слова. Это означает, что каждый человек может излагать свое мнение публично как в устной, так и письменной форме.
Право на информацию является элементом свободы мысли и слова, это право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом.
Социальные права относятся право на отдых, право на жилище, право на социальное обеспечение, на охрану здоровья и медицинскую помощь и др.
Культурные права, связаны со свободой доступа к духовным и материальным ценностям, созданным человеческим общество
Конституция РФ закрепляет следующие основные обязанности:
обязанность соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации;
уважение прав и свобод других лиц;
забота о детях и нетрудоспособных родителях и т. д.