- •2.1 Темы семинарских занятий
- •Раздел 1. Социология как наука об обществе. История
- •Тема 1: Социология как наука. Предмет, методы и функции социологии (семинар)
- •Тема 2: Классическая западная социология (семинар)
- •9. Павленок п.Д., Савинов л.И. Социология: Учебное пособие. – м.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и к», 2007.
- •10. Смелзер н. Социология: Пер. С англ. - м.: Феникс, 1994.
- •Тема 3. Социологическая мысль в России 2-й половины XIX - начала XX в. (семи-нар)
- •11. Павленок п.Д., Савинов л.И. Социология: Учебное пособие. – м.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и к», 2007.
- •Тема 4.Современная западная социология (семинар)
- •Раздел 2. Культура и общество
- •Тема 5. Культура и общество (семинар)
- •2. Добреньков в.И., Кравченко а.И. Социология: Учебник. – м.: инфра-м, 2006.
- •Тема 6,7. Социальная структура (семинар, дискуссия (См. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины)
- •13.Павленок п.Д., Савинов л.И. Социология: Учебное пособие. – м.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и к», 2007.
- •Тема 8,9 Личность и общество (семинар)
- •Тема 10. Социальная стратификация и мобильность (семинар)
- •Тема 11-13. Эмпирическая социология. Методика и техника социологических исследований.
- •7. Павленок п.Д., Савинов л.И. Социология: Учебное пособие. – м.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и к», 2007.
2.1 Темы семинарских занятий
Раздел 1. Социология как наука об обществе. История
СОЦИОЛОГИИ
Тема 1: Социология как наука. Предмет, методы и функции социологии (семинар)
Вопросы к теме:
1. Предмет и объект социологии.
2. Место социологии среди других наук об обществе.
3. Структура социологического знания.
4. Методы и функции социологической науки.
Сообщения, доклады, рефераты
1. Исторические предпосылки возникновения социологии.
2. Социология как наука по статье П.А.Сорокина «Структурная социология» (Сорокин П.А.Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992).
3. Современные проблемы развития общества и личности.
4. Сущность социального факта в работе Э.Дюркгейма «Метод социологии».
5. Проблема взаимодействия общетеоретической и эмпирической социологии.
6. Значение специальных социологических теорий.
7. Роль социологии в подготовке кадров экономического профиля.
Литература
1. Актуальные проблемы теории социологии // Социс. 2005. №9.
2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: Инфра-М, 2006.
3. Ильин В.В. Теоретическое и эмпирическое в социологии // Социс. 1994. №3.
4. Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения:учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство «Экзамен», 2007.
5. Монсон П. Лодка на аллеях парка: Введение в социологию. Пер. со швед. - М.: Весь мир, 1994.
6. Павленок П.Д. О понятийно-категориальном аппарате социологии // Социс. 2003. № 4.
7. Павленок П.Д., Савинов Л.И. Социология: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007.
8. Романовский Н.В. Структура и уровни социологического знания // Социс. 2004. №2.
9. Романовский Н.В. Три подхода к будущему социологии // Социс. 2005. № 3.
10. Смелзер Н. Социология: Пер. с англ. - М.: Феникс, 1994.
11. Сорокин П.А. Структурная социология // Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М.: Политиздат, 1992.
12. Социология: Учебник для вузов / Под редакцией В.Н. Лавриненко. 3-е изд., перераб. и доп. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
13. Тощенко Ж.Т., Лапин Н.И. Структура и уровни социологического знания // Социс.2003. №9.
14. Судьбы и перспективы эмпирической социологии // Социс.2005. № 10.
Методические рекомендации к семинарскому занятию по теме №1
При подготовке к семинарскому занятию по теме № 1 студентам важно увидеть разницу между объектом и предметом социологии. Объект – это часть окружающего нас материального или нематериального мира, реальность, существующая независимо от нашего знания о ней, которая может быть предметом изучения разных наук. Для социологии – это человеческое общество, рассматриваемое как общность индивидов и взаимосвязей между ними. Для понимания предмета социологии можно представить общество как структуру, т.е. не как простое скопление индивидов, случайно взаимодействующих друг с другом, а как целое, состоящее из определенным образом упорядоченных частей, взаимодействующих между собой в строго указанных рамках.
Главное – определить систему связей между отдельными частями структуры. Можно рекомендовать студентам познакомиться с работой П.Сорокина «Структурная социология», статьей П.Д. Павленка, касающейся предмета социологии и понятийно-категориального аппарата этой науки.
Изучая вопрос о месте социологии среди других общественных наук, следует обратить внимание на общие ее черты с философией, историей, политологией, экономикой, психологией, а также на особенности, показать место этой науки в иерархии общественных дисциплин.
Исследуя структуру социологического знания, важно понять критерии ее выделения: 1) с точки зрения соотношения знания и средств его получения вычленяют теоретическую и эмпирическую социологию;
2) в соответствии со структурой теоретического знания применительно к объекту изучения сопоставляют общесоциологическую теорию с формационной и отраслевыми теориями (экономической, политической социологии управления и др.);
3) с позиции соотношения исследования крупных и мелких социальных объектов – анализируют макро- и микросоциологию;
4) с точки зрения сравнения глобальности и форм исследования социальной реальности применяют деление социологии на общетеоретическую, теории среднего уровня и теории методов социологического исследования. Статьи В.В.Ильина и Н.М.Романовского помогут студентам более глубоко разобраться в структуре и уровнях социологического знания.
Изучая методы социологических исследований, следует уяснить, с помощью каких приемов социологи изучают социальную реальность.
С учетом более подробного изучения вопроса в будущем можно ограничиться лишь общим описанием и характеристикой этих методов, а также функций социологии в обществе.