Наблюдаемые свойства личности

Постоянные	Непостоянные
Эволюционирующие	Случайные
Типичные	Нетипичные
Существенные	Несущественные
Основные	Производные
Генетические	Актуальные
Структурные	Функциональные
Целостные	Локальные
Естественные	Вызванные
Динамические	Статические

Наблюдение может предварять экспериментальное исследование и психодиагностическую беседу, поскольку позволяет выявлять те признаки поведения и состояния, те признаки свойств личности, которые должны быть измерены. Наблюдение нередко завершает исследование, подтверждая или внося уточнения в полученную информацию. Результаты наблюдения используются в качестве внешних критериев, относительно которых определяется валидность и надёжность других методов.

Ограничения в применении наблюдения в психологической диагностике связаны с надёжностью получаемых результатов, поскольку сам наблюдатель может их серьёзно искажать – например, совершая ошибки, обусловленные индивидуальными особенностями восприятия и обобщения перцептивной информации, особенностями личного коммуникативного опыта. Среди них наиболее часто встречаются:

эффект ореола,

эффект «ложного согласия»,

ошибка средней тенденции,

ошибка первого впечатления.

Ошибка, названная «эффект ореола», определяется способностью к обобщению поведения наблюдаемого. Результаты наблюдения за поведением человека в нескольких жизненных ситуациях переносятся на его же поведение вообще, во всех ситуациях и всегда. Вокруг человека возникают ореолы «умный», «порядочный», «общительный», «хвастливый» и т.п. Не допускается, что один и тот же человек бывает не только общительным, но и замкнутым, не только тревожным, но и спокойным и т.д. и т.п., а иногда может вообще не походить на себя.

Ошибка, основанная на эффекте «ложного согласия», связанна с тем, что наблюдатель в оценке поведения наблюдаемого следует мнению, сложившемуся о человеке у окружающих и выражающемуся формулой «все так говорят». Эта установка ближайшего окружения переносится на наблюдаемого человека как его оценка и характеристика многими или вообще всеми, что обычно не соответствует действительности.

Ошибка «средней тенденции» связана со склонностью ориентироваться в оценке человека на его типичное, так называемое среднестатистическое поведение, а не на особые, не свойственные для него проявления, отклоняющиеся от привычных.

Ошибка «первого впечатления» возникает в основном неосознанно в результате переноса сложившихся стереотипов восприятия на наблюдаемого человека. Стереотипы существуют в восприятии мужчин, женщин, определённых национальностей, профессий, внешних данных человека. Наиболее устойчивые стереотипы, искажающие точность наблюдения: «высокий лоб – признак ума», «жёсткие волосы – признак жёсткого, сурового характера», «красота женщины – признак глупости», «все французы – легкомысленны» и т.п. «Правдивость» первого впечатления связана, прежде всего, с его яркостью. Первая встреча с незнакомым человеком оставляет самый глубокий сенсорный след, самую сильную ориентировочную реакцию.

Для предотвращения ошибок наблюдения следует придерживаться определённых правил:

• психолог-диагност наблюдает внешние проявления человека достаточно длительное время;

• наблюдаются поведенческие проявления, соответствующие одному какому-либо свойству личности, а не личность в целом;

• наблюдаются внешние проявления личностных свойств, на основании которых делается заключение о самом свойстве;

• при наблюдении необходимо использовать унифицированный перечень поведенческих проявлений, характеризующих наблюдаемые свойства личности, черты характера;

• необходимо присутствие нескольких психологов, наблюдающих поведение одного и того же человека;

• необходимо использовать специальные средства для фиксации наблюдаемых поведенческих проявлений (специальные карты).

В настоящее время известно большое количество карт наблюдения. Например, карта Стотта для наблюдения за дезадаптивными проявлениями школьников. Карты наблюдения разнообразны по своей форме и сложности. Наиболее простая форма может служить для фиксации наблюдаемого вербального и невербального поведения и выглядит следующим образом.