Ознакомление с картиной «Снегири (Дети)» н. Ульянова.

Картина трудна, тем, что художник применил название «Снегири» в переносном смысле. Снегирями он назвал детей, это и нужно донести до понимания детей.

Перед тем, как показать картину, можно на прогулке или на картинке рассмотреть снегирей. Отметить их повадки, внешний вид.

Вношу картину. Даю время на восприятие и первые высказывания детей

- дети в окно смотрят

- снегири на ветках сидят

Сообщаю название картины «Снегири». Спрашиваю: почему художник так назвал свою картину?

- потому, что дети снегирей смотрят

- потому, что снегири нарисованы

Говорю детям : художник назвал снегирями детей - дети удивленно:

- почему, разве дети снегири?

Наталкиваю детей на мысль - как вы думаете, что дети делали до того, как увидели снегирей?

- играли, вот мишка лежит на полу

А как вы думаете, давно они на снегирей смотрят?

- нет, они играли, потом снегирей увидели, играть бросили и стали смотреть в окно

Спрашиваю, а что будет, когда снегири улетят?

- дети спрыгнут со стульчиков и пойдут опять играть

Делаю вывод: дети, как снегири налетели стайкой, посидели - посмотрели и опять разлетятся в разные стороны.

Ознакомление с картиной «Не взяли на рыбалку» к. Успенской – Кологривовой.

Картина сюжетная, очень лирична, написана с мягким юмором. Сюжет картины бытовой, очень простой по восприятию. Задача воспитателя – направить восприятие детей на настроение картины, на ее шутливый тон. Использую прием постановки себя на место героя.

Предлагаю картину на восприятие и высказывание детям.

- Какая смешная картина

- Взрослые ушли, а маленького не взяли с собой

- Девочка над ним смеется, а мальчик расстроился

Спрашиваю, вы говорите, что малыш расстроился, а как вы об этом узнали?

- У малыша лицо грустное

- Губы надул – обиделся

- Он ведь готовился, червяков накопал, а его не взяли

- Девчонка – вредная, смеется над ним

Спрашиваю, какая картина по характеру?

- Картина веселая, смешная

- Малыша не взяли не потому, что не хотели, а потому, что он маленький

- Подрастет и его возьмут

Спрашиваю, как можно назвать картину? Ответ : Не взяли на рыбалку.

Когда дети смотрели картину и делились впечатлениями, один мальчик упорно не хотел принимать участие в обсуждении. На вопрос, почему он не смотрит картину – ответил – не интересно. Тогда я попросила его подойти к картине и представить, что этот малыш – он сам. Ребенок посмотрел на картину и стал громко смеяться, при этом говоря: это я ? вот еще. Но потом успокоился и стал рассказывать. Наверное, взрослые договорились идти на рыбалку и меня хотели взять, но потом не взяли. Сказали, что я маленький, когда подрасту, тогда с ними пойду. А эту вредную девчонку, я все равно поймаю и отлуплю. Говорю ему, так ты же еще маленький и она тебе ничего не сделала. Он говорит: а пусть не смеется на до мной , вот вырасту и отлуплю.

Ознакомление с картиной «Богатыри» в. Васнецова.

Подготовительная работа: чтение былин «Илья Муромец», «Добрыня Никитич», «Алеша Попович», рассматривание иллюстраций про богатырей. Обогащение словарного запаса: богатыри, добры молодцы, шлем, кольчуга, Соловей-разбойник, палица. Подбираю музыку: «Богатырская наша сила»С.Намина или «Три чуда» Римского-Корсакова.

Перед внесением картины, спрашиваю: назовите, каких богатырей вы знаете?

Говорю. Сели добры молодцы Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович на коней и выехали в чистое поле. Вношу картину. Остановились на пригорочке и …дальше расскажите вы

- богатыри смотрят кругом

Добавляю, смотрят и слушают. Давайте и мы послушаем. Что слышно?

- тихо все

- ничего не слышно

Дети, подумайте, какие бы вы взяли краски, чтобы передать ожидание чего-то тревожного, плохого?

- серые, темно-синие, черные

Обращаю внимание на общий фон картины. Спрашиваю, как вы думаете, эта картина какая по характеру? Почему?.

- эта картина спокойная, потому, что богатыри спокойно стоят

- и погоду художник передал тихую, спокойную

- и краски взял неяркие, спокойные

Спрашиваю, а может так случиться, что враги нападут на землю русскую?

- тогда богатыри биться будут, сражаться

- тогда картина другая будет.