Тема 7: Социально-экономические аспекты экологии.

ЗАДАЧИ: Ознакомить с санитарно-гигиеническим и экологическим нормирование загрязнений окружающей среды. Принципами нормирования выбросов и сбросов вредных веществ. Принципами замкнутого оборота, безотходности. Разобрать бытовые отходы, их уничтожение и утилизация. Рассмотреть отчистку газовых выбросов и сбросов, размещение промышленных и бытовых отходов. Снижение физического загрязнения окружающей среды. Отчистку и рекультивацию почв и водоемов. Дать оценку мероприятиям направленным на защиту экологии и здоровья человека. Ознакомить с основами экологического права. Методами экономического стимулирования природоохранной деятельности. Рассказать о профессиональной ответственности, экологическом контроле и экспертизе. О плате за нормативные выбросы и сбросы, коэффициенты экологической напряженности, сверхнормативные сбросы и выбросы. Об инвестициях и налоговых льготах. Дать понятия экологического лизинга. Рассмотреть законы об охране окружающей среды РФ. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. до изучения темы базисные знания в объеме средней школы

2. после изучения темы:

1. понятие здоровья и факторы, оказывающие негативное воздействие на здоровье человека

2. суть профессиональной ответственности в области охраны окружающей среды и пути ее повышения

3. методы экологического контроля и экспертизы

4. виды и назначение экологических нормативов и стандартов

5. основы экономики природопользования

6. основы экологического права

7. принципы и формы международного сотрудничества; принципы устойчивого развития

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

1. рассчитывать плату за загрязнение окружающей среды

2. использовать основы экологического права, заложенные в природоохранном законодательстве

3. дать оценку экономическому ущербу от загрязнений окружающей среды

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Бытовые отходы, их уничтожение и утилизация

2. Принцип замкнутого оборота, безотходность

3. Методы очистки сточных вод

4. Что такое экологическая экспертиза?

5. Основные принципы закона РФ об охране окружающей природной среды

Методические рекомендации по выполнению работ текущего контроля в виде эссе и реферата

Реферат и эссе являются видом текущего контроля в конце соответствующего блока, предусмотренного БСК (блочной системой контроля) по данной дисциплине. Оценка рефератов и эссе проводится индивидуально в рамках рецензирования студентами друг друга под руководством преподавателя дисциплины в соответствие с критериями оценке данного вида работы.

Эссе от французского "essai", англ. "essay", "assay" – попытка, проба, очерк; от латинского "exagium" – взвешивание. Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.). Это прозаическое сочинение – рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Жанр критики и публицистики, свободная трактовка какой-либо проблемы. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем - либо и может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный, беллетристический характер.