1.2. Занятия спортивным туризмом, как средство совершенствования моральных качеств

Физическое воспитание в нашей стране неразрывно связано с формированием человека как гражданина. Поэтому все средства, формы и методы физического воспитания имеют не только оздоровительную направленность, но и в равной степени воспитывают человека всесторонне гармонически развитой личностью. Поэтому занятия туризмом нельзя рассматривать в отрыве от нравственного и эстетического воспитания. Важно подчеркнуть, что в туристских путешествиях, даже небольших по протяженности и продолжительности, рождаются чувство коллективизма, любовь к природе, расширяется кругозор участников. Общая цель в походе сближает людей разного возраста. Каждый пройденный километр пути укрепляет уверенность в своих силах, приносит большое моральное удовлетворение.

Мораль – это нравственность, особая форма общественного сознания и вид общественных отношений; один из основных способов регуляции действий человека с помощью норм. Моральные качества - моральная характеристика типичных черт поведения индивида. К общим моральным качествам относят патриотизм - верность своей родине, соблюдение и развитие лучших традиций своего народа и т.п.; гуманизм - признание суверенности личности и неприкосновенности ее достоинства, вера в неисчерпаемость человеческой доброжелательности; справедливость - объективное оценивание индивидуально-деловых качеств и действий людей. Конкретными нравственными качествами считают совесть - обостренное чувство личной ответственности перед обществом и людьми; нравственную волю - развитый самоконтроль, умение добиваться цели, завоевывать уважение людей; честность - деловая требовательность, самоотдача в работе, умение говорить правду «в глаза»; организованность - взаимодействие индивидуального и общего, умение структурировать и программировать деятельность в соответствии с правилами и нормами организации; общительность - взаимная солидарность, уважение и доверие, которые образуют общность интересов и целей; мужество - смелость, умение переносить личные неприятности и служебные неудачи; принципиальность - уважение мнения других, умение отстаивать свою и чьи позиции. 

Все эти моральные качества прививаются человеку во время туристского похода. Именно поэтому, занимаясь спортивным туризмом, подростки начинают более нравственно относиться к окружающему миру. Участники туристской группы обеспечивают самостоятельную жизнедеятельность на всё время маршрута: им приходится ориентироваться и преодолевать препятствия, ставить лагерь, готовить пищу, ремонтировать снаряжение, чинить одежду, фотографировать, делать описание маршрута. Благодаря этому туристы не только усваивают элементарные приемы бытового труда, но и учатся проявлять сознательную дисциплину, организованность, согласованность совместных действий в работе. Туризм, как никакой другой вид человеческой деятельности, приобщает к прекрасному в природе и обществе, наполняет жизнь духовным содержанием, делает ее красивее, богаче, помогает лучше познать окружающий мир. Великий русский педагог К. Д. Ушинский называл природу прекрасным воспитателем молодого поколения[3]. В природе человек встречается с проявлением ее могучих сил, с гармонией красок, с безграничным пространством лесов, полей, рек, озер, горных хребтов. К. Г. Паустовский писал: "Путешествие накладывает неизгладимый след в нашем сознании... Если хотите быть подлинными сыновьями своей страны и всей земли, людьми мужества и гуманности, труда и борьбы, людьми, создающими духовные ценности, то будьте верны музе дальних странствий и путешествуйте в меру своих сил и свободного времени. Потому что каждое путешествие - это проникновение в область значительного и прекрасного".[3]