1 Вопрос. Методологические основания психодиагностики: предмет, принципы и задачи психодиагностики.

ПД – это область психологической науки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально психологических особенностей личности, также это сфера деятельности практического психолога. Функции ПД: собор информации об особенностях человеческой психики. Явления, свойства и особенности, изучаемы этими науками изучаются с помощью психодиагностических методов. Результаты исследований могут показать не только наличие того или иного свойства, степени его выраженности или уровень его развития, но и способы проверки истинности теоретико-психологических построений различных психологических направлений. Теоретич. основу ПД составляют общая психология, дифференциальная, возрастная и медицинская. В практическую часть входят конкретные приемы изучения индивид. психолог. особенностей (методики), способы обработки и интерпретации данных.

Задачи ПД:

Теоретические (конструирование и апробация ПД-методик, разработка требований к методикам, выработка правил проведения исследования, способов обработки полученных результатов и их интерпретацию)

Практические (установление наличия у человека того или иного свойства, определенная степень выраженности или развитости этого психологич. свойства, сравнение степени развитости свойства у разных групп людей, описание психодиагностируемых свойств и поведенческих особенностей человека).

Принципы:

1. Принцип Детерминизма

а) психодиагностические признаки

б)психодиагностические категории (скрытые внутренние психические факторы или причины, которые определяют поведение или особенности человека)

в)психодиагностический вывод(переход от наиболее наблюдаемых психических признаков к уровню скрытых категорий)

Суперзадачи: установление адекватных взаимоотношений между ПД признаками и категориями.

2. Принцип целостности

3. Принцип системности

4. Принцип развития (любое психическое свойство имеет динамику развития)

2 вопрос. Методологические основания психодиагностики: функции, области применения и тенденции современной психодиагностики.

2. Основными функциями психодиагностики являются:

1.Научно-методическая (ПД ведёт постоянную методич. работу по определения диагностич. и прогностич. возможностей инструментария)

2.Психодиагностическое консультирование

3. Просветительская 4. Диагностическая

5.Экспертная 6. Прогностическая

Основные области применения психодиагностики:

-управление персоналом, подбор и отбор персонала, профориентация;

-оптимизация обучения и воспитания, проблема «сложных детей»;

-прогнозирование социального поведения (психологическая экспертиза в армии, при формировании экспедиций и др.);

-судебно-психологическая экспертиза;

-консультативная, психотерапевтическая помощь.

-клиническая (оценка психологического статуса пациента, в условиях амбулаторного врачебного приема или скорой медицинской помощи.);

Тенденции современной психодиагностики зависят от разрешения следующих проблем ПД:

1. Проблема адекватного соответствия между ПД категориями и ПД признаками (существует ли вообще какая-либо связь между ПД категориями и ПД признаками? Если «да», то ПД стоит рассматривать с точки зрения деятельн. подхода, если «нет» - гуманист. подход.

2. Проблема выбора предмета

3. Как изучать? (средства ПД)

4. Вопрос о критериях оценки (от позиции зависят методы исследования и соотв. критерии)