Задача для самостоятельной работы во время подготовки к занятию Перечень основных сроков, параметров, характеристик, которые должны усвоить студенты при подготовке к занятию

№ п/п	Основные этапы занятия и их содержание	Цели в уровнях усвоения	Методы контроля и обучение	Материальное методическое обеспечение	Время мин
1.	Подготовительный этап: 1. Организация обучения 2. Постановка учебных целей 3. Контроль исходного уровня знаний, привычек, умений: - этиопатогенез; - клиника; - диагностика; - лечение; - осложнение	II	Теоретическое опрашивание, тестовый контроль. Решение типичных ситуационных задач	Вопросы, тестовые задачи, ситуационные задачи	3 17
2.	Основной этап: 1. Формирование профессиональных навыков и умений 2. Провести курацию больного с МКБ 3. Провести объективное исследование 4. Оценить данные обследования 5. Установить диагноз 6. Провести дифференциальную диагностику с острым аппендицитом, холециститом, панкреатитом, внематочной беременностью и др. 7. Определить схему лечения данного больного с МКБ 8. Методы оперативного вмешательства	III	Профессиональный тренинг в проведении курации больного: обследование, анализ данных, дифференциальной диагности-ки, определение плана лечения Практический тренинг в закреплении навыков пальпации, чтение урограмм, катетеризации, хромоцистоскопии Решение нетипичных задач по диагностике, дифференциальной диагностике и лечение больных с МКБ	Больные, карта или алгоритм курации больного Анализы Инструментарий. Задачи III уровня	45
3.	Заключительный этап: 1. Контроль и коррекция уровня профессиональных навыков и умений 2. Проведение итогов занятия (теоретических, практических, организационных) 3. Домашняя задача	III	Анализ результатов курации больных Решение нетипичных ситуационных задач Индивидуаль-ный контроль практических навыков	Результаты курации больных Нетипичные ситуационные задачи, тесты III уровня Ориентировочная карта самостоятельной работы студентов с литературой	15 7 3