7 Примерный перечень и содержание практических занятий

п/п	№ раздела	Наименование практических занятий	Трудоёмкость по формам обучения		Рекомен-дуемая литература /примечание/
			Оч- ная	Заоч- ная
1	1	Семинар Примеры применения социологического инструментария в деятельности организации: анализ кейсов	2	0,5	1
2	2	Семинар Социальные процессы и социальные изменения в обществе и в организации: анализ кейсов	2	0,5	1
3	3	Лабораторная работа Составление методологического раздела программы по заданной теме	2	0,5	5-6
4	5	Лабораторная работа Составление процедурного раздела программы заданной по теме	2	0,5	5-6
5	6	Лабораторная работа Выделение свойств исследуемого объекта и проектирование эталона измерений (по заданию)	2	0,5	5-6
6	7	Полевые исследования Проведение наблюдения. Интерпретация и анализ данных (МУ в Приложении 4)	2	1	5-6
7	8	Лабораторная работа Проведение контент-анализа (по заданию)	2	0,5	5-6
8	8	Полевые исследования Проведение опроса. Интерпретация и анализ данных (МУ в Приложении 2,3)	2	0,5	5-6
		Всего	16	4

8 Самостоятельная работа обучающихся

8.1 Домашняя самостоятельная работа

Домашняя самостоятельная работа обучающегося включает проработку лекций и ознакомление с литературой по теме лекций и составляет 18 часов (для студентов очной формы обучения) и 56 часов (для студентов заочной формы обучения). Также домашняя самостоятельная работа включает подготовку к практическим занятиям (ознакомление с литературой по теме занятия, подготовку выступлений) и составляет 16 часов для студентов очной формы обучения и 4 часа для студентов заочной формы обучения.

9 Контроль результативности учебного процесса по дисциплине

Контроль результативности на очной форме обучения включает: учет посещаемости лекционных и практических занятий, учет своевременной сдачи лабораторных работ, учет участия с докладами в семинарских занятиях, учет отчетов по полевым исследованиям, сдачу зачета (вопросы к зачету в Приложении 1).

9.1 Оценка результативности работы

Результативность работы обучающихся на лекционных занятиях оценивается по их активному участию в дискуссиях. Результативность участия в семинарах – по сделанному докладу по актуальной тематике, в лабораторных занятиях – по выполненному и сданному заданию, в полевых исследованиях – в предоставлении результатов исследования и способности распределить обязанности в исследовательском коллективе. Общая результативность оценивается по итогам зачета.

9.4 Оценка результативности сдачи зачета

Обучающийся получает зачет в том случае, если он посетил лекционные занятия, сделал не менее одного доклада на семинарском занятии, вовремя сдал отчеты с результатами лабораторных и полевых исследований.

Обучающийся допускается к сдаче зачета при наличии рефератов по теме пропущенных лекционных и практических занятий.

Обучающийся получает зачет по дисциплине по итогам собеседования по вопросам (Приложение 1)