- •Развитие теории и практики библиотечного менеджмента
- •Оглавление
- •Глава 1. Теоретические основы менеджмента библиотечно-информационной деятельности
- •Глава 2. Библиотечный кадровый менеджмент
- •Глава 3. Аналитическая записка о динамике процессов диверсификации библиотечного менеджмента………………………………………………….62
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы менеджмента библиотечно-информационной деятельности
- •Эволюция менеджмента как научной дисциплины
- •Формирование концепции менеджмента библиотечно-информационной деятельности
- •1.2.1. Зарождение концепции менеджмента в библиотечном деле в России
- •1.2.2. Методологические основы менеджмента бид
- •1.2.3. Диверсификация менеджмента бид
- •Основные направления современного менеджмента
- •1.3.1. Стратегический менеджмент
- •1.3.2. Социально-этический маркетинг
- •1.3.3. Кадровый менеджмент
- •Глава 2. Библиотечный кадровый менеджмент
- •2.1. Теоретические основы библиотечного кадрового менеджмента
- •2.1.1. Предпосылки формирования кадрового менеджмента в российских библиотеках
- •2.1.2. Сущность и содержание библиотечного кадрового менеджмента
- •2.1.2.1. Формирование и развитие персонала
- •2.1.2.1.1. Планирование персонала
- •2.1.2.1.2. Формирование персонала
- •2.1.2.1.3. Развитие трудовых ресурсов
- •2.1.2.2. Мотивация и стимулирование персонала
- •2.2. Анализ состояния кадровых ресурсов в библиотеках Свердловской области (на примере муниципальных, вузовских и школьных библиотек)
- •2.2.1. Анализ кадровых ресурсов муниципальных библиотек Свердловской области за 2003-2010 гг.
- •2.2.2. Анализ кадровых ресурсов школьных библиотек Свердловской области за 2008 год
- •2.2.2. Анализ кадровых ресурсов вузовских библиотек Свердловской области за 2002 – 2007 гг.
- •2.2.4. Анализ состояния кадровых ресурсов в библиотеках Свердловской области: общие аналитические выводы
- •Глава 3. Аналитическая записка о динамике процессов диверсификации библиотечного менеджмента
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложения
2.2. Анализ состояния кадровых ресурсов в библиотеках Свердловской области (на примере муниципальных, вузовских и школьных библиотек)
В этом разделе курсовой работы будут проанализированы статистические данные о состоянии кадров школьных, муниципальных и вузовских библиотек Свердловской области. За основу взяты показатели из «Ежегодных докладов о состоянии библиотечного обслуживания населения Свердловской области», таблиц «Показатели деятельности библиотек вузов Уральской зоны», публикуемых в научно-практическом сборнике УрФУ «Библиотеки вузов Урала», информационно-аналитического сборника «Библиотеки образовательных учреждений Уральского федерального округа».
Выбор временных промежутков при анализе показателей обусловлен наличием статистических данных в вышеуказанных сборниках.
2.2.1. Анализ кадровых ресурсов муниципальных библиотек Свердловской области за 2003-2010 гг.
Таблица 9
Абсолютные показатели кадровых ресурсов муниципальных библиотек Свердловской области за 2003-2010 гг.
Год |
Персонал библиотек (чел.) |
|||||
всего |
в т.ч. библ. работников |
в высшим |
с высш. спец. образованием |
со сред. спец. образ-м |
со сред. спец. библ. образ. |
|
2003 |
3862 |
2717 |
867 |
306 |
1414 |
869 |
2004 |
3924 |
2728 |
877 |
289 |
1387 |
842 |
2005 |
3934 |
2720 |
915 |
299 |
1368 |
834 |
2006 |
3926 |
2715 |
939 |
314 |
1389 |
811 |
2007 |
3968 |
2755 |
996 |
310 |
1395 |
805 |
2008 |
4067 |
2802 |
1063 |
343 |
1351 |
795 |
2010 |
3770 |
2538 |
983 |
373 |
1296 |
734 |
Как видно из таблицы, количество персонала в библиотеках с 2003 по 2007 гг. оставалась примерно на одинаковом уровне, с 2007 года этот показатель начал расти, достигнув в 2008 году максимального значения, а в 2010 г. резко упал, достигнув максимально низкой отметки. Наиболее четко эта динамика прослеживается на диаграмме, представленной ниже.
Рис. 3. Динамика количества персонала муниципальных библиотек Свердловской области
Базовое библиотечное образование имеют только 23 % специалистов. Эта тенденция наблюдается на протяжении всего рассматриваемого периода. Диаграмма ниже наглядно показывает динамику. Однако за этот же период выросло с 21% в 2003 г. до 25 % в 2010 г. количество библиотекарей с высшим библиотечным образованием.
Рис. 4. Количество библиотечных работников, имеющих библиотечное образование
2.2.2. Анализ кадровых ресурсов школьных библиотек Свердловской области за 2008 год
Анализируя данные о состоянии кадровых ресурсов в школьных библиотеках Свердловской области, автор опирался на информационно-аналитический сборник «Библиотеки образовательных учреждений Уральского федерального округа», где представлены данные за 2008 год.
Таблица 10
Абсолютные показатели кадровых ресурсов школьных библиотек Свердловской области за 2008 г.
Территория |
Численность библиотекарей, ед. (%) |
Стаж работы по специальности |
||||
Всего человек |
Из них имеют библиотечное образование |
До 5 лет |
От 5 до 10 лет |
От 10 до 20 лет |
От 20 лет и более |
|
Свердловская область |
1123 |
280 (25%) |
345 (30,7%) |
173 (15,3%) |
257 (22,8%) |
348 (31,2%) |
Нет данных за другие годы, поэтому нет возможности проанализировать динамику изменения численности работников школьных библиотек по годам.
Базовое библиотечное образование в школьных библиотеках Свердловской области имеют только 25% специалистов, из которых всего 7% составляют школьные библиотекари с высшим библиотечным образованием.
Также полученные данные указывают еще на одно проблемное поле, связанное со старением кадров. 31,2% работников предпенсионного и пенсионного возраста в Свердловской области работают в библиотеках общеобразовательных учреждений.