- •Вопросы и примерные ответы к экзамену по информатике
- •1. Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека.
- •2. Информационные процессы и управление. Обратная связь
- •3. Алгоритмическое программирование. Основные способы организации действий в алгоритмах.
- •4. Двоичная система счисления. Запись чисел в двоичной системе счисления.
- •5. Магистрально-модульный принцип построения компьютера
- •6. Основные характеристики компьютера (разрядность, тактовая частота, объем оперативной и внешней памяти, производительность и др.)
- •7. Качественные и количественные характеристики информации. Свойства информации (новизна, актуальность, достоверность и др.). Единицы измерения количества информации
- •8. Внешняя память компьютера. Различные виды носителей информации, их характеристики (информационная емкость, быстродействие и др.)
- •10. Способы записи алгоритмов (описательный, графический, на алгоритмическом языке, на языке программирования).
- •11. Программное управление работой компьютера. Программное обеспечение компьютера
- •12. Основные типы и способы организации данных (переменные и массивы).
- •13. Папки и файлы (тип файла, имя файла). Файловая система. Основные операции с файлами в операционной системе
- •14. Основные логические устройства компьютера (сумматор, регистр).
- •15. Моделирование как метод научного познания. Модели материальные и информационные.
- •16. Мультимедиа-технология.
- •17. Алгоритм. Свойства алгоритма. Возможность автоматизации интеллектуальной деятельности человека.
- •18. Операционная система компьютера (назначение, состав, загрузка).
- •19. Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем. Алфавитный подход к определению количества информации.
- •20. Текстовый редактор. Назначение и основные функции.
- •21. Двоичное кодирование текстовой информации. Различные кодировки кириллицы
- •22. Графический редактор. Назначение и основные функции
- •23. Электронные таблицы. Назначение и основные функции.
- •24. Адресация в Интернете: доменная система имен и ip-адреса.
- •25. Базы данных. Назначение и основные функции.
- •26. Компьютерные вирусы: способы распространения, защита от вирусов.
- •27. Информационные ресурсы сети Интернет: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Всемирная паутина.
- •28. Информация. Вероятностный подход к измерению количества информации.
- •29. Гипертекст. Технология www (World Wide Web — Всемирная паутина).
- •30. Основные этапы развития вычислительной техники. Информатизация общества.
- •31. Локальные и глобальные компьютерные сети. Назначение сетей.
- •Компьютерная техника: современное представление, общая классификация компьютеров.
- •Классификация компьютеров
- •Суперкомпьютер: определение, история развития, программное обеспечение.
- •Мейнфре́йм: определение, история развития, особенности и характеристики современных мейнфреймов.
- •Вопрос Специализированная вычислительная машина, управляющие и моделирующие специализированные компьютеры
- •Управляющие специализированные компьютеры
- •Моделирующие специализированные компьютеры
- •История
- •В зависимости от типа рабочего тела:
- •Лекция 5. Персональный компьютер
- •Персональный компьютер – понятие и история.
- •Нетбук: понятия, история, аппаратное и программное обеспечение.
- •Интернет-планшет и планшетный нетбук.
- •Функции кпк Общие
- •Операционные системы. Карманные компьютеры более жёстко привязаны к собственным операционным системам (ос). На сегодняшний день основными ос для кпк являются:
- •Смартфоны и коммуникаторы.
- •Классификация ноутбуков
- •Достоинства и недостатки в стационарных устройствах Достоинства
- •Недостатки
- •Принципы работы сенсорных экранов
- •Резистивные сенсорные экраны Четырёхпроводной экран
- •Пятипроводной экран
- •Проекционно-ёмкостные сенсорные экраны Конструкция и принцип работы
- •Особенности
- •Сенсорные экраны на поверхностно-акустических волнах Конструкция и принцип работы
- •Особенности
- •Инфракрасные сенсорные экраны
- •Особенности
- •Оптические сенсорные экраны
- •Мультитач
- •История
- •Электронная книга
- •Недостатки
- •Список моделей электронных книг
- •Книги с жидкокристаллическими дисплеями
- •Книги с дисплеями на холестерических жидких кристаллах
- •Книги с дисплеями на электронной бумаге
- •Игровые системы
- •Надеваемый компьютер.
- •Назначение
- •История
- •Телеприсутствие и виртуальная реальность
- •Реализация
- •Манипулирование
- •Телеприсутствие как расширение возможностей видеоконференций
- •Видеоконференции
- •Дополнительные возможности
- •Достоинства технологии
- •Ограничения технологии
- •Модификации
- •Внедрение систем телеприсутствия
- •Виртуальная реальность
- •Изображение
- •Управление
- •Прямое подключение к нервной системе
- •Обучение
- •История
- •Философское понятие
- •Дополненная реальность
- •Известные реализации
- •Дополненная реальность и военная техника
- •Дополненная реальность и игры
- •Потенциальная сфера применений
28. Информация. Вероятностный подход к измерению количества информации.
Подход к информации как мере уменьшения неопределенности знания позволяет количественно измерять информацию, что чрезвычайно важно для информатики. Пусть у нас имеется монета, которую мы бросаем на ровную поверхность. С равной вероятностью произойдет одно из двух возможных событий — монета окажется в одном из двух положений: «орел» или «решка». Перед броском существует неопределенность наших знаний (возможны два события), и как упадет монета — предсказать невозможно. После броска наступает полная определенность, так как мы видим, что монета в данный момент находится в определенном положении (например, «орел»). Это приводит к уменьшению неопределенности наших знаний в два раза, поскольку из двух возможных равновероятных событий реализовалось одно. Имеется формула, которая связывает между собой число возможных событий N и количество информации I: По этой формуле легко определить число возможных событий, если известно количество информации. Так, для кодирования одного символа требуется 8 бит информации, следовательно, число возможных событий (символов) составляет: Наоборот, для определения количества информации, если известно число событий, необходимо решить показательное уравнение относительно /. Например, в игре «Крестики-нолики» на поле 4*4 перед первым ходом существует 16 возможных событий (16 различных вариантов расположения «крестика»), тогда уравнение принимает вид: 16 = 2^i. Так как 16 = 2^4, то уравнение запишется как: Таким образом, I = 4 бит, т.е. количество информации, полученное вторым игроком после первого хода первого игрока, составляет 4 бит.
29. Гипертекст. Технология www (World Wide Web — Всемирная паутина).
Суть технологии гипертекста состоит в том, что текст структурируется, т. е. в нем выделяются слова-ссылки. При активизации ссылки (например, с помощью щелчка мышью) совершается переход на фрагмент текста, заданный в ссылке. Технология WWW позволяет создавать ссылки (их иногда называют гиперссылками), которые реализуют переходы не только внутри исходного документа, но и на любой другой документ, находящийся на данном компьютере и, что самое главное, на любой документ любого компьютера, подключенного к Интернету. Серверы Интернета, реализующие WWW-технологию, называются Web-серверами, а документы, реализованные по технологии WWW, — Web-страницами. Гиперссылка состоит из двух частей: указателя и адресной части. Указатель ссылки обычно выделен синим цветом и подчеркиванием. Активизация указателя гиперссылки вызывает переход на другую страницу. Адресная часть гиперссылки представляет собой URL-адрес документа, на который указывает ссылка. Универсальный указатель ресурсов (URL — Universal Resource Locator) включает в себя способ доступа к документу, имя сервера, на котором находится документ, а также путь к файлу (документу). Способ доступа к документу определяется и^поль-зуемым протоколом передачи информации. Для доступа к Web-страницам служит протокол передачи гипертекста HTTP (Hyper Text Transfer Protocol). Так, для титульной страницы Web-сайта «Информатика и информационные технологии» универсальный указатель ресурсов принимает вид: http://schools.keldysh.ru/info2000/index.htm и состоит из трех частей: http:// — протокол доступа; schools.keldysh.ru — имя сервера; /info2000/index.htm — путь к файлу Web-страницы. Если компьютер подключен к Интернету, то достаточно запустить один из браузеров, чтобы отправиться в виртуальное путешествие по Всемирной паутине.