- •Понятие языкознания. Предмет и задачи науки о языке. Синхронический и диахронический аспекты изучения языка.
- •2. Связь языкознания с другими науками.
- •Природа и сущность языка.
- •Основные функции языка. Коммуникативная функция и ее разновидности.
- •5. Язык и общество. Идеалогическая функция.
- •6. Язык и мышление.
- •Язык – орудие познания.
- •8. Язык как знаковая система. Понятие о знаке. Основные признаки знака. Понятие языкового знака.
- •9. Понятие системы и структуры языка. Уровни языка и разделы языкознания. Синтагматика и парадигматика в языке.
- •10. Формы существования языка: язык и речь, важнейшие различия между ними. Вопрос о единицах языка и единицах речи.
- •11. Фонетика как языковой уровень и как раздел языкознания. Фонетика и фонология. Единицы речевого потока.
- •12. Понятие звука речи. Три аспекта изучения звуков речи: акустический, биологический, собственно лингвистический. Устройство речевого аппарата.
- •13. Принципы классификации гласных и согласных звуков.
- •14. Фонетические чередования звуков в потоке речи, позиционные и комбинаторные чередования. Исторические чередования.
- •15. Влияние общества на язык.
- •16. Понятие об ударении. Основные типы ударения. Функции словесного ударения. Интонация.
- •17. Морфемика как языковой уровень и как раздел языкознания. Понятие морфемы. Классификация морфем. Признаки выделения морфем.
- •18. Понятие словообразования. Важнейшие единицы словообразовательной системы.
- •19. Лексика как языковой уровень и лексикология как раздел языкознания. Понятие слова. Признаки слова. Связи слов в лексической системе. Слово как центральная единица языковой системы.
- •20. Понятие лексического значения слова. Типы лексических значений. Компоненты лексического значения слова.
- •21. Внутренняя форма слова.
- •22. Понятие грамматики. Морфология и синтаксис. Понятие грамматической категории. Типы грамматических категорий.
- •23. Понятие грамматического значения слова. Средства выражения грамматических значений слов. Понятие грамматической формы слова. Основные способы и средства образования грамматических форм слова.
- •24. Части речи и принципы их выделения.
- •25, 26 Понятие словосочетания, типы словосочетаний. Синтаксические связи слов в словосочетании. Предложения как главная коммуникативная единица языка. Признаки предложения.
- •27. Происхождение языка. Разные теории происхождения языка.
- •28. Письмо. Важнейшие этапы истории письма.
- •29. Многообразие языкового мира. Проблема классификации языков. Генеалогическая классификация.
24. Части речи и принципы их выделения.
Принципы классификации слов по частям речи.
Категориальные признаки:
Часть речи характеризуется не одним, а 4-я признаками:
-
семантический признак части речи — это его общее грамматическое значение (например, имена существительные имеют значение предметности);
-
синтаксический — это его обычная, первичная синтаксическая функция (сущ. в роли подлежащего и дополнения, это его первичная функция);
-
словообразовательный признак — это набор словообразовательных моделей и средств для пополнения лексики данной части речи, а также способность выделять основы для пополнения лексики других частей речи;
-
морфологический — словоформы и парадигмы, система морфологических категорий и разрядов. По этому признаку часть речи может охватывать слова изменяемые и неизменяемые.
Историко-типологический принцип.
Историко-типологический принцип — признание того, что универсальным и постоянным является факт самого наличия частей речи.
Привычная схема частей речи в русском и других европейских языках не годится для многих языков Азии и Африки. В китайском то, что мы определяем как прилагательные и глаголы, объединяется более широкой категорией предикатива. Существительные есть в русском и татарском языках. В татарском иные падежи, нет рода. Своеобразие частей речи в разных языках не отрицает их универсальности, это своеобразие требует только того, чтобы при описании каждой части речи конкретного языка учитывались не только его универсальные свойства, но и конкретные своеобразие в определенном языке.
25, 26 Понятие словосочетания, типы словосочетаний. Синтаксические связи слов в словосочетании. Предложения как главная коммуникативная единица языка. Признаки предложения.
Словосочетание - это грамматически оформленное единство двух или более самостоятельных слов, не образующих предложения.
Словосочетания могут быть именными (сторонники мира, белый снег, ясное небо), глагольными (достигнуть успеха), наречными (громко запеть, неподвижно стоять).
Предложение - это грамматически оформленная целостная единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли.
Главные характерные признаки предложения:
-
не только выражается мысль, но и передается отношение к этой мысли самого говорящего;
-
наличиствует особая интонация сообщения;
-
заключается предикативность, то есть отношение сообщения к действительности, независимо от того, имеется в этом сообщении глагол или нет.
В результате длительнолго исторического развития в русском языке выработиалась стройная система сочинительных и подчинительных связей.
27. Происхождение языка. Разные теории происхождения языка.
Существует ряд гипотез о происхождении языка, но ни одна из них не может быть подтверждена фактами в силу огромной отдаленности события по времени. Они остаются гипотезами, так как их нельзя ни наблюдать, ни воспроизвести в эксперименте.
Религиозные теории. Язык был создан Богом, богами или божественными мудрецами. Эта гипотеза отражена в религиях разных народов. Согласно индийским ведам, главный бог дал имена другим богам, а имена вещам дали святые мудрецы при помощи главного бога. Евангелие от Иоанна начинается следующими словами, где Логос (слово, мысль, разум) приравнивается к Божественному: «В начале было Слово [Логос], и Слово было у Бога, и Слово было Бог. Оно было в начале у Бога».
Античные гипотезы. Основы современных теорий происхождения языка заложили древнегреческие философы. По взглядам на происхождение языка они разделились на две научные школы - сторонников «фюсей» и приверженцев «тесей». Фюсей. Сторонники природного происхождения названий предметов, в частности, Гераклит Эфесский, считали, что имена даны от природы, так как первые звуки отражали вещи, которым соответствуют имена. Имена - это тени или отражения вещей. Тесей. Сторонники тесей утверждали, что имена произвольны, а один из них, философ Дион Крон даже называл своих рабов союзами и частицами (напр., «Но ведь»), чтобы подтвердить свою правоту. На это сторонники фюсей ответствовали, что есть правильные имена и имена, данные ошибочно.
Стоики. Представители философской школы стоиков тоже считали, что имена возникли от природы (но не от рождения, как считали сторонники фюсей). По их мнению, одни из первых слов были звукоподражательными, а другие звучали так, как они воздействуют на чувства. Напр., слово мед (mel) звучит приятно, так как мед вкусен, а крест (crux) - жестко, потому что на нем распинали людей (латинские примеры). Дальнейшие слова появились от ассоциаций, переноса по смежности, по контрасту (bellum - «война» от bella - «прекрасная»).
Гипотезы нового времени.
-
Ономатопоэтическая (греч. «создающая имена»), или, иначе говоря, звукоподражательная гипотеза. Язык возник из подражания звукам природы. Эту теорию стоиков возродил немецкий философ Лейбниц. Он подразделял звуки на сильные, шумные (напр, звук «р») и мягкие, тихие (напр., звук «л»). Благодаря подражанию впечатлениям, которые на них производили вещи и животные, возникли и соответствующие слова («рык», «ласка»).
-
Междометная гипотеза. Эмоциональные выкрики от радости, страха, боли и т.д. привели к созданию языка.
-
Биологическая гипотеза. Язык - естественный организм, возникает самопроизвольно, имеет определенный срок жизни и умирает как организм. Выдвинул эту гипотезу немецкий лингвист Август Шлейхер под влиянием дарвинизма. Но первые корни слов возникли, по его мнению, как результат звукоподражания.
Гипотеза спонтанного скачка. По этой гипотезе язык возник скачком, сразу же с богатым словарем и языковой системой. Высказывал гипотезу немецкий лингвист Гумбольдт.