Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Rabochaya_programma_Pedagogika.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
14.04.2019
Размер:
769.02 Кб
Скачать

Тема 3. Образование как общечеловеческая ценность (1 час)

Вопросы для обсуждения.

  1. Понятие образования в качестве общечеловеческой ценности.

  2. Образование и его аксиологическая функция.

Литература

  1. Богуславский М.В. ХХ век российского образования / М.В. Богуславский. – М. : ПЕР СЭ, 2002.

  2. Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно ориентированного образования / Е.В. Бондаревская. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского педагогического университета, 2002.

  3. Бордовская Н.В. Педагогика / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2004.

  4. Гайсина Г.И. Педагогическое образование как феномен культуротворчества / Г.И. Гайсина // Образование и наука: журнал теоретических и прикладных исследований. – 2001.– № 4. – С. 128–135.

  5. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация : учебное пособие / В.И. Загвязинский. – М. : Издательский центр «Академия», 2006.

  6. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005.

  7. Краевский В.В. Основы обучения: Дидактика и методика: учебное пособие / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

  8. Пидкасистый П.И., Загвязинский В.И. Педагогика: учебник / П.И. Пидкасистый. – М.: Педагогическое общество России, 2008.

  9. Сластёнин В.А. Введение в педагогическую аксиологию : учеб. пособие / В.А. Сластёнин, Г.И. Чижакова. – М. : Издательский центр «Академия», 2003.

  10. Сластёнин В.А. Общая педагогика: учеб. пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов : в 2 ч. – М.: Гуманитар. изд.цент ВЛАДОС, 2003.

Программа самостоятельной познавательной деятельности студента

Наименование модулей, разделов и тем курса 1

Самос-

тоятель-ная работа

Модуль 1

Раздел I. Общие основы педагогики

26

Тема 1. Общая характеристика педагогической профессии

6

Тема 2. Объект, предмет и функции педагогики

8

Тема 3. Категориально-понятийный аппарат педагогики

6

Тема 4. Структура педагогики как науки и ее связь с другими науками

6

Раздел II. Целостный педагогический процесс как основной фактор развития и формирования личности

25

Тема 1. Понятие о целостном педагогическом процессе, его закономерностях и принципах

7

Тема 2. Понятие о педагогических системах. Виды педагогических систем

6

Тема 3. Общая характеристика системы образования

6

Тема 4. Сущность педагогического процесса и логика его построения

6

Модуль 2

Раздел III. Методология и организация педагогических исследований

33

Тема 1. Понятие о методологии педагогической науки и методологической культуре педагога

6

Тема 2. Философские основания педагогики

6

Тема 3. Методологические принципы педагогических исследований

6

Тема 4. Организация и логика педагогического исследования

7

Тема 5. Методы и методика педагогического исследования

8

Модуль 3

Раздел IV. Аксиологические основы педагогики

24

Тема 1. Аксиология. Аксиологический подход в педагогике

8

Тема 2. Понятие о педагогических ценностях. Классификация педагогических ценностей

8

Тема 3. Образование как общечеловеческая ценность

8

ИТОГО:

108

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]