Тема 2. Методы и источники изучения истории

----------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Методы исторического исследования.

2. Виды исторических источников.

------------------------------------------------------------

1. Методы исторического исследования

Метод науки – это способ, путь исследования.

Методы истории:

1. Общенаучные – применяются во всех науках, естественных, точных и гуманитарных, в т.ч. и в истории:

а) анализ и синтез – разложение изучаемого процесса на составные части (анализ) с последующим соединением по-новому понятых составных частей в единое целое (синтез);

б) логический метод – установление причинно-следственных связей между явлениями в историческом процессе;

в) классификация – группировка фактов по определённым принципам и критериям

2. Специально-исторические методы:

а) хронологический – последовательное изложение событий

б) сравнительно-исторический – выделение исторических этапов и событий в одной или нескольких странах и их сравнение по разным параметрам (напр., сравнить русское и европейское Средневековье или этапы истории допетровской (Древняя Русь) и послепетровской (Петербургская империя) России и т.д.)

в) историческое моделирование – создание теоретической модели для объяснения важнейших процессов в определённом обществе (напр., создание модели «идеальной» буржуазной революции и сравнение с ней реально происходивших буржуазных революций – Английской (17в.), Французской (18в.).

г) историзм – изучение исторических событий в контексте той эпохи, как специфических, обусловленных характером того времени, которое исследует учёный. Жестокость правителей, истовая религиозность людей Средневековья, радикальные способы реформирования (Пётр I, Сталин и т.д.) нужно изучать и судить не сами по себе, а с учётом конкретных исторических условий и эпох, в которых они происходили.

3. Методы других гуманитарных дисциплин:

а) статистика – количественные данные об обществе

б) психология – психология масс

в) ВИДы – вспомогательные исторические дисциплины:

- палеография – наука об особенностях древней письменности

- лингвистика – наука о языках

- геральдика – наука о гербах

- нумизматика – наука о монетах

- хронология – древние календари и системы летоисчисления

- метрология – системы мер и весов.

2. Виды исторических источников.

Историческое исследование включает в себя источниковедческий и историографический анализ.

Источниковедение изучает исторический документ для установления места и времени его создания, авторства, цели написания и, главное, достоверности. Работа с новыми, неизвестными документами считается первичным исследованием. Работа на основе уже опубликованных документов называется вторичным исследованием.

Историография – это анализ концепций, уже существующих в научной исторической литературе. Изучение трудов историков позволяет определить собственную тему исследования, не повторять уже пройденных путей, не тратить время на развитие опровергнутых гипотез.

Историк имеет дело с прошлым и не может непосредственно наблюдать объект своего изучения. Единственным средством информации для него о прошлом является исторический источник, через который он получает важнейшие сведения об изучаемой эпохе.

Под историческими источниками понимаются все остатки прошлого, в которых отразились исторические свидетельства, отражающие реальные явления общественной жизни и деятельности человека.

Исторические источники делятся на несколько групп:

Виды источников	Примеры источников	Особенности анализа
1. Письменные (основной вид исторических источников)	Летописи, хроники, сборники законов («Русская Правда», Судебник Ивана IV и т.п.), воспоминания и мемуары современников, архивная официальная деловая документация и др.	Определение времени и места составления источника. Установления автора и подлинности документа. Выявление цели написания документа. Сравнение и сопоставление различных документов с целью создания целостной непротиворечивой картины прошлого.
2. Вещественные.	Археологические памятники: курганы и могильники, остатки жилищ и построек, орудия труда и оружие, одежда и другие артефакты.	Установление возраста артефакта, анализ материала, из которого он сделан, сопоставление с результатами предыдущих экспедиций, моделирование исторической ситуации с использованием археологических находок.
3. Устные (фольклорные) источники	Былины, сказки, песни, пословицы и т.п.	Восстановление специфики национального менталитета, отношения к людям, власти и Родине, анализ особенностей религиозных воззрений и т.д.
4. Этнографические	Национальная одежда, кухня, свадебные, похоронные и другие обряды, ритуалы и т.д.	Изучение по предметам материальной и духовной культуры народов и народностей их этнической (национальной) специфики.
5. Кино- и фотодокументы	Фотографии исторических деятелей и событий. Кинохроники, художественные киноленты как часть духовной и массовой культуры.