2. Предмет и объект социологии массовой коммуникации.

В большинстве случаев предметом «Социологии массовых коммуникаций» определяют сами массовые коммуникации, закономерности их развития и функционирования. При этом определения объекта и предмета социологии массовой коммуникации фактически дублируют друг друга: «Объектом социологии массовых коммуникаций является… массово-коммуникативная деятельность…. Предмет социологии массовых коммуникаций определяется как совокупность закономерностей вышеуказанной деятельности…». Между тем, предмет должен указывать на главные, существенные признаки этого объекта, подлежащие изучению. И здесь как раз нам может помочь обращение к предметному полю социологии, поскольку социология массовых коммуникаций связана с ней родовыми узами. По определению М.Вебера, социология выступает наукой о поведении людей, которое она должна понять и истолковать. Социальное поведение является мотивированным, целеполагающим, предполагающим взаимодействие. Это взаимодействие, в свою очередь, может быть межличностным, групповым или носить характер массовой коммуникации. Признаком последней выступает использование специфических средств коммуникации, обеспечивающих множественность реципиентов, членов аудитории, диахронность в передаче и принятии информации, возможность тиражирования большого числа копий и наличие обеспечивающих это технологий. Следовательно, предметом социологии массовой коммуникации являются закономерности формирования мотивов поведения аудитории под влиянием средств массовой коммуникации.

Объект СМК- массовая коммуникация. Предмет – особенности, закономерности, условия функционирования МК как социал. Института в обществе.

3. Структура социологии массовой коммуникации.

Социологическое знание имеет трёхуровневую структуру: уровень общей теории, уровень специальной (частной) теории и уровень эмпирических исследований. Общесоциологическая теория, базирующаяся на научной картине мира, заданной философией и всем спектром других существующих в обществе наук, создаёт модели абстрактных объектов исследования, объясняет их связи с другими подобными объектами и предсказывает возможные изменения этих связей.

1 уровень: научная картина мира - описывает ту реальность, которую изучает СМК

2 уровень: общесоциологическая теория - объясняет особенности соц. структуры и соц. дифференциации, а также вводят понятие СМК как соц.института)

3 уровень: частная соц.теория. Создает модели реально существующих в обществе явлений и процессов, а также выполняет прогностическую функцию.

4 уровень: Эмпирические (практические) исследования. Предполагают сбор первичных данных об изучаемых объектах.

5 уровень: прикладное исследование. С помощью него осуществляется изучение отдельного фрагмента мк деятельности.

6 уровень: уровень методологии – система способов и принципов осуществления теоретической и практической деятельности, т.е. методы исследования.

7 уровень: уровень методики и техники – на этом уровне происходит разработка конкретных методов исследования. Таким образом структура социологии МК является «многоэтажной», поднимающейся от практики к теории