4. 4.В.В.Добровольский,а.Ф.Якушева. Геология.М.: „Недра”,1987.

5.А.Ф.Якушева. Общая геология.Изд-во Московского ун-та.1988.

Змістовий модуль 4. Процеси зовнішньої динаміки Землі.

Лабораторна робота №18(2години).

Тема : Геологічна робота льодовиків. Причини зледенінь

Питання для самопідготовки:

Охарактеризуйте умови утворення льодовиків.

Як відбувається рух льодовиків?

Назвіть характерні особливості різних типів льодовиків.

У чому полягає руйнівна дія льодовиків?

Що таке морена? Які різновиди морен ви знаєте?

Які форми рельєфу у творюються внаслідок геологічної діяльності льодовиків?

Чим відрізняються власне льодовикові від водно-льодовикових відкладів?

Проаналізуйте гіпотези материкових зледенінь.

Форма контролю: усна відповідь (до 2 б)

Обладнання: зразки підручників та посібників, тексти лекцій,плакати.

Індивідуальна робота:

За яких умовах настає льодовиковий період?

Яку роботу проводять льодовики у горах та на рівнинах?

Типи морен.

Дайте характеристику льодовиковим відкладам.

Самостійна робота:

За рекомендованою основною та додатковою літературою ознайомтесь із наступними питаннями:

Плейстоценові зледеніння і відклади покривних материкових льодовиків.

Геологічні процеси в мерзлій зоні літосфери.

На контурній карті накреслити південний кордон розповсюдження багатолітньої мерзлоти.

Форма контролю: доповідь на лабораторній роботі, питання на контрольній роботі, усне опитування (до 2б).

Основна література:

1.Й.М.Свинко,М.Я.Сивий.Геологія.-К.:”Либідь”,2002. 142-155с.

2.И.А.Карлович.Геология.М.:Академический Проект,2004. 265-279с.

Додаткова література:

3.В.В.Добровольскмй.Геология.М.:Владос,2004.

4. 4.В.В.Добровольский,а.Ф.Якушева. Геология.М.: „Недра”,1987.

5.А.Ф.Якушева. Общая геология.Изд-во Московского ун-та.1988.

Лабораторна робота №19(2години).

Тема : Руйнівна й акумулятивна робота морів та океанів. Типи морських відкладів.

Питання для самопідготовки:

Які планетарні елементи рельєфу виділяються на дні світового океану?

Які солі входять до складу морських вод?

На які групи поділяються морські організми за умовами життя?

Назвіть форми руху морської води.

Що називається абразією?

За рахунок чого утворюються морські відклади?

Які є генетичні типи морських відкладів і як вони утворюються?

Які мінеральні ресурси пов’язані з морськими осадками?

Форма контролю: усна відповідь (до 2 б)

Обладнання: зразки підручників та посібників, тексти лекцій,плакати.

Індивідуальна робота:

Розгляньте і замалюйте гіпсографічну криву та узагальнений профіль дна океану.

Намалюйте схему послідовних стадій відступу берегу моря.

Органічний світ океанів і морів.

Рух води океанів і морів.

Геологічна робота донних течій.

Самостійна робота:

За рекомендованою основною та додатковою літературою ознайомтесь із наступними питаннями:

Рельєф дна океанів і морів.

Фізико-хімічні особливості води океанів і морів.

Форма контролю: доповідь на лабораторній роботі, питання на контрольній роботі, усне опитування (до 2б).

Основна література:

1. Й. М. Свинко, М. Я. Сивий.Геологія.-К.:”Либідь”,2002. 167-183 с.

2. И. А. Карлович. Геология. М.: Академический Проект, 2004. 301-320 с.

Додаткова література:

3. В. В. Добровольскмй. Геология. М.: Владос, 2004.

4. В. В. Добровольский, А. Ф. Якушева. Геология. М.: „Недра”,1987.

5. А. Ф. Якушева. Общая геология. Изд-во Московского ун-та.1988.

Змістовий модуль 5 Результати проявлення геодинамічних процесів. Методи історико-геологічних реконструкцій. Стратиграфія та геохронологія. Вивчення тектонічних рухів.

Лабораторна робота №20(4години).

Тема : Основні структурні елементи земної кори.

Питання для самопідготовки:

Які ви знаєте основні структурні елементи земної кори і літосфери?

Що таке серединно-океанічні хребти і чим вони відрізняються від гірських систем материків?

Як побудовані океанічні плити?

Охарактеризуйте активні та пасивні окраїни континентів.

Що таке рухомі геосинклінальні пояси?

Проаналізуйте розвиток геосинклінальних поясів.

Як ви розумієте зони ВЗБ?

Що таке континентальні платформи?

Назвіть найбільші структурні елементи платформ.

10. Що таке епіплатформенні орогени? Наведіть їх приклади.

11. Поясніть механізм формування континентальних рифтів.

12. Що таке глибинний розлом? Як класифікують глибинні розломи?

Форма контролю: усна відповідь (до 2 б)

Обладнання: зразки підручників та посібників, тексти лекцій,плакати.

Індивідуальна робота:

1.Нанести на контурну карту сучасні структурні елементи, основні елементи будови рельєфу дна Світового океану.

2. Нанести на контурну карту:

літосферні плити землі.

типи континентальних окраїн.

Самостійна робота:

За рекомендованою основною та додатковою літературою ознайомтесь із наступними питаннями:

Глибинні розломи та кільцеві структури.

Навести приклади кільцевих структур.

Форма контролю: доповідь на лабораторній роботі, питання на контрольній роботі, усне опитування (до 2б).

Основна література:

1. Й. М. Свинко, М. Я. Сивий.Геологія.-К.:”Либідь”,2002. 228-252 с.

2. И. А. Карлович. Геология. М.: Академический Проект, 2004. 336-350 с.

Додаткова література:

3. В. В. Добровольский. Геология. М.: Владос, 2004.

4. В. В. Добровольский, А. Ф. Якушева. Геология. М.: „Недра”,1987.

5. А. Ф. Якушева. Общая геология. Изд-во Московского ун-та.1988.

Лабораторна робота №21(2години).

.

Тема: Стратиграфія і геохронологія.

Питання для самопідготовки:

Назвіть основні завдання, які вирішує історична геологія.

Охарактеризуйте методи визначення відносного віку гірських порід.

Вивчіть напам’ять основні підрозділи геохронологічної та страктеграфічної шкал, запам’ятайте початок і кінець геологічних ер.

У чому суть ізотопних методів визначення абсолютного віку гірських порід?

Форма контролю: усна відповідь (до 2 б)

Обладнання: зразки підручників та посібників, тексти лекцій,плакати. Геохронологічна таблиця.

Індивідуальна робота: