- •2.1. Понятие о психике
- •2.2 Психология познавательных процессов
- •2.1. Понятие о психике
- •Зоны коры полушарий и их функции
- •Функции левого и правого полушарий головного мозга
- •12. Из перечисленных функций укажите функции левого полушария:
- •13. Из перечисленных функций укажите функции правого полушария:
- •2.2 Психология познавательных процессов
- •Классификация ощущений
- •Свойства восприятия
- •Виды восприятия
- •Функции внимания
- •Свойства внимания
- •Виды внимания
- •2.2.3. Память (виды, свойства, индивидуальные различия).
- •Классификация видов памяти
- •Качества памяти
- •Виды воображения
- •Функции воображения
- •Способы создания образов воображения
- •Виды мышления
- •Функции речи
- •Виды речи
- •Развитие и оценка интеллекта
- •1. Дайте определения понятий:
- •29. Дайте определения основных операций мышления:
- •30. Дайте определения качеств мышления (свойств ума):
12. Из перечисленных функций укажите функции левого полушария:
хронологический порядок
речевая активность
конкретное пространство
видение мира мрачным
детальное восприятие
13. Из перечисленных функций укажите функции правого полушария:
черчение карт, схем
эмоциональная активность
видение мира веселым, легким
запоминание образов, узнавание лиц
текущее время
2.2 Психология познавательных процессов
Ощущения и восприятия. Ощущение, восприятие и мышление служат неразрывными частями единого процесса отражения действительности. Ощущая, воспринимая, наглядно представляя любой предмет, любое явление, человек должен как-то анализировать, обобщать, конкретизировать, другими словами, мыслить о том, что отражается в ощущениях и восприятиях.
Структура приема информации включает следующие этапы: РОЧНИГМОЩЦВ(ЭП)ОП(М)ОСВН, где Р — раздражитель (слуховой, зрительный); 0Ч — органы чувств; НИ — нервные импульсы; ГМ — головной мозг; ОЩ — отдельные ощущения; ЦВ — целостное восприятие образа; ЭП — эталоны памяти; ОП — опознание предмета; М — мыслительная деятельность; ОС — осмысление; ВН — внимание.
Ощущение — познавательный психический процесс отражения конкретных, отдельных свойств, качеств, сторон предметов и явлений материальной действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент.
Для возникновения ощущений необходимо воздействие на органы чувств предметов и явлений реального мира, которые называются раздражителями. Воздействие раздражителей на органы чувств называется раздражением. В нервной ткани процесс раздражения вызывает возбуждение. Возбуждение наиболее совершенных по своей организации систем нервных клеток при обязательном участии коры головного мозга приводит к появлению ощущения.
Анатомо-физиологический аппарат, специализированный для приема воздействий отдельных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, называют анализатором. Каждый анализатор состоит из четырех частей:
рецептор — орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы;
проводящие нервные пути, передающие нервные сигналы в мозг;
мозговой центр в коре;
акцептор обратной связи.
Каждый рецептор способен к приему специализированных воздействий (света, звука и др.), т.е. обладает специфической возбудимостью к определенным физическим и химическим агентам.
Рецепторы могут находиться:
на поверхности тела (экстерорецепторы) — зрительный, вкусовой, кожный, слуховой, обонятельный;
во внутренних органах и тканях (интерорецепторы) — в органах пищеварения, дыхания, сердечно-сосудистой системе, они реагируют на изменения внутри организма;
в мышцах и связках (проприорецепторы) — служат для ощущения движения и положения тела и его частей в пространстве, участвуют в определении свойств, качеств объектов при осязании их рукой.
Ощущения объективны, так как в них всегда отражен внешний раздражитель, и одновременно субъективны, поскольку зависят от состояния нервной системы и индивидуальных особенностей личности.