Тема 9 э моционально-волевая сфера личности
Практическое занятие
ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ
М етодика исследования волевых качеств личности
Сводный протокол исследования
№ |
Целеустремленность |
Смелость, решительность |
Настойчивость, Упорство |
Самостоятельность, инициативность |
Самообладание, выдержка |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
в = |
в = |
в = |
в = |
в = |
|
В = в+20 = |
В = в+20 = |
В = в+20 = |
В = в+20 = |
В = в+20 = |
|
г = |
г = |
г = |
г = |
г = |
|
Г = г+20 = |
Г = г+20 = |
Г = г+20 = |
Г = г+20 = |
Г = г+20= |
|
Ключ
Выраженность волевого качества |
|
Генерализованность волевого качества |
||||||||||
Номер ответа |
|
Номер ответа |
||||||||||
Номер суждения |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Номер суждения |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
|
2 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
6 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
|
3 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
8 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
|
4 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
9 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
|
5 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
11 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
|
7 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
12 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
|
10 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
16 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
|
13 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
17 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
|
14 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
18 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
|
15 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
20 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
|
19 |
-2 |
-1 |
0 |
+1 |
+2 |
Целеустремленность
Самообладание, Смелость,
выдержка решительность
Настойчивость, Самостоятельность,
упорство инициативность
Диаграмма показателей уровня выраженности волевых качеств
Уровни выраженности волевых качеств |
|
0 – 19 20 – 30 31 – 40 |
Низкий Средний Высокий |
Вывод:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Оценка
Роспись преподавателя