- •Рабочая программа
- •44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Требования к обязательному уровню и объему подготовки по дисциплине
- •Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •4.1. Технологическая карта:
- •5 Семестр
- •4.2. Контрольно-измерительные материалы для измерения уровня знаний, умений и навыков обучающихся по дисциплине
- •4.2.1. Примерные задания (5семестр)
- •4.3. Комплект оценочных средств для проверки уровня сформированности компетенций
- •4.3.1. Перечень компетенций и этапы их формирования
- •4.3.2. Описание показателей и критерии оценивания компетенции
- •4.3.3. Примерные задания для проверки сформированности у обучающихся дескрипторов
- •4.3.4. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или)опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интренет»
- •7.Методические указания для обучающихся по освоению данной дисциплины
- •8. Перечень информационных технологий
- •8.1. Используемые информационные технологии:
- •8.2. Перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости):
- •8.3. Перечень учебных наглядных пособий и цор
- •9. Описание материально-технической базы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
8. Перечень информационных технологий
8.1. Используемые информационные технологии:
-
мультимедиа-технологии;
-
занятие-презентация;
-
ИКТ-технологии.
8.2. Перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости):
Программное обеспечение - не требуется.
8.3. Перечень учебных наглядных пособий и цор
№ п/п |
Тема занятия |
Вид наглядного пособия (рисунок, схема, карта, видеофильм, презентация и т.д.) |
Носитель информации (электронный, бумажный и т. д.) |
1. |
Теоретические основы логопсихологии |
презентация |
электронный |
2. |
Закономерности развития лиц с нарушениями речи |
презентация |
электронный |
4. |
Особенности развития познавательной сферы лиц с речевыми нарушениями |
презентация |
лектронный |
5. |
Развитие личности детей, имеющих речевые нарушения |
презентация |
электронный |
7. |
Методы, используемые при психологическом изучении лиц с речевой патологией |
презентация |
электронный |
8. |
Организация коррекционной работы при тяжелых формах речевой патологии |
презентация |
электронный |
9. Описание материально-технической базы
№ п/п |
Вид занятия |
Оборудование (наглядные пособия, макеты, модели, лабораторное оборудование, компьютеры, интерактивные доски, проекторы и т.п.) |
1 |
2 |
3 |
1. |
Лекция |
мультимедийный персональный компьютер (ноутбук) (с приводом лазерных дисков типа DVD-RW, звуковым сопровождением и т.п.); мультимедийный проектор с дистанционным управлением. |
2. |
Практическое занятие |
специального оборудования не требуется |
Дополнения и изменения в рабочей программе
на ______ / ______ учебный год
В рабочую программу дисциплины «Логопсихология» для направления 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» профиль подготовки «Логопедия» вносятся следующие дополнения и изменения:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения внес
__________________________________________ ________________
(должность, Ф.И.О.) (подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры дошкольной и коррекционной педагогики и психологии
Протокол № ___ «____» ____________20 __ г.
Заведующий кафедрой ___________________ /О.В. Липунова
(подпись)