- •Оглавление
- •1. Программа дисциплины Целевая установка и организационно-методические указания
- •Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •2.Тематический план
- •Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
- •Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
- •Тема 1. Сущность и содержание теории управления
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Тема 3. Зарубежные модели менеджмента
- •Тема 4. Организация, как объкт управления
- •Тема 5. Цели и функции теории управления
- •Тема 6. Общенаучные методы теории управления
- •Тема 7. Коммуникации в процессе управления
- •Тема 8. Государственная служба, управление и этика
- •Тема 9. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Тема 10. Системный подход в управлении
- •3.Методические рекомендации по подготовке и проведению семинарских и практических занятий
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1/2. Сущность и содержание теории управления Семинарское занятие №1
- •Тема 2/2. Эволюция управленческой мысли Семинарское занятие №2
- •Тема 3/2. Зарубежные модели менеджмента Семинарское занятие №3
- •Тема 4/2. Организация, как объкт управления Семинарское занятие №4
- •Тема 5/2. Цели и функции теории управления Семинарское занятие № 5
- •Тема 6/2. Общенаучные методы теории управления Семинарское занятие 6
- •Тема 7/2. Коммуникации в процессе управления Семинарское занятие № 7
- •Тема 8/2. Государственная служба, управление и этика Семинарское занятие № 8
- •Тема 9/2. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента Семинарское занятие № 9
- •Тема 10/2. Системный подход в управлении Семинарское занятие № 10
- •Задания к самостоятельным занятиям под руководством преподавателя
- •Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 1
- •Тема 2/3. Эволюция управленческой мысли Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 2
- •Тема 3/3. Зарубежные модели менеджмента Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 3
- •Тема 4/3. Организация как объкт управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 4
- •Тема 4/3. Организация как объкт управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 5
- •Тема 5/3. Цели и функции теории управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 6
- •Тема 5/3. Цели и функции теории управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 7
- •Тема 6/3. Общенаучные методы теории управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 8
- •Тема 7/3. Коммуникации в процессе управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 9
- •Тема 7/3. Коммуникации в процессе управления Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 10
- •Тема 8/3. Государственная служба, управление и этика Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 11
- •Тема 8/3. Государственная служба, управление и этика Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 12
- •Тема 9/3. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента Самостоятельная работа под руководством преподавателя № 13
- •Задания к практическим занятиям
- •Тема 10/4. Системный подход в управлении Практическое занятие № 1
- •4. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание к Теме №1 сущность и содержание теории управления
- •Задание к Теме №2 эволюция управленческой мысли
- •Задание к Теме № 3 зарубежные модели менеджмента
- •Задание к Теме № 4 организация, как объкт управления
- •Задание к Теме № 5 цели и функции теории управления
- •Задание к Теме № 6 общенаучные методы теории управления
- •Задание к Теме № 8 государственная служба, управление и этика
- •Задание к Теме № 9 понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Задание к Теме № 10 системный подход в управлении
- •5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •6. Краткое содержание лекций
- •Тема 1. Сущность и содержание теории управления
- •Вопрос №1. Цель и задачи курса «Теории управления», его место в учебной образовательной программе
- •Вопрос №2. Содержание понятия «менеджмент» и «управление», теоретические основы менеджмента и его современное состояние
- •Вопрос №3. Новая управленческая парадигма, проблемы менеджмента в условиях перехода к рыночным отношениям
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Вопрос №1. Периодизация развития управленческой мысли: донаучный и научный периоды
- •Вопрос №2. Исторические условия и события, способствовавшие выделению управленческой мысли как самостоятельной науки
- •Вопрос №3. Возникновение и основные положения научного менеджмента. Ф. У. Тейлор и его последователи
- •Тема 3. Зарубежные модели менеджмента
- •Вопрос №1. Характеристика американской модели менеджмента
- •Вопрос №2. Характеристика японской модели менеджмента
- •Вопрос №3.Характеристика западноевропейской модели менеджмента
- •Тема 4. Организация, как объект управления
- •Вопрос №1. Понятие организации и ее общие характеристики, организационные формы
- •Вопрос №2. Внутренняя и внешняя среда в управлении
- •Поставщики ресурсов.
- •Законы и государственные органы.
- •III. Потребители
- •Технология.
- •Состояние экономики.
- •Социокультурные факторы.
- •IV. Политические факторы.
- •Факторы международной среды.
- •Структура организации.
- •III задачи.
- •IV Технология.
- •Вопрос №3. Основные элементы организации: цели, задачи, структура, технология, трудовые ресурсы
- •Вопрос №4. Подходы к классификации организационных структур
- •Тема 5. Цели и функции теории управления
- •Вопрос №1.Функциональное разделение управленческого труда, содержание понятия «функции управления»
- •Вопрос №2.Общие функции управления
- •Тема 6.Общенаучные методы теории управления
- •Вопрос №1. Методы управленческого воздействия, стили управления
- •Вопрос №2. Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента
- •Тема 7. Коммуникация в процессе управления
- •Вопрос №1. Понятие, значение и классификация коммуникаций
- •Вопрос №2. Модели коммуникаций, особенности межличностных коммуникаций
- •Вопрос №3. Коммуникативное пространство, сущность коммуникационной политики и основные принципы ее осуществления
- •Тема 8.Государственная служба, управление и этика
- •Вопрос №1. Сущность и содержание государственной службы
- •Вопрос №2. Специфические требования к государственному аппарату и его работникам
- •Тема 9.Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Вопрос №1. Понятие эффективности управления
- •Вопрос №2. Порядок определения затрат на управление
- •Вопрос №3. Управление нововведениями и развитием теории управления
- •Тема 10.Системный подход в управлении
- •Вопрос №1. Сущность и содержание системного подхода
- •Вопрос №2. Процессный и ситуационный подходы
- •Вопрос №3. Основные направления исследование систем управления и их проектирование
- •7. Тесты по дисциплине тест к теме № 1 Сущность и содержание теории управления
- •Тест к теме № 2 Эволюция управленческой мысли
- •Тест к теме № 3 Зарубежные модели менеджмента
- •Тест к теме № 4 Организация как субъект управления
- •Тест к теме № 5 Цели и функции теории управления
- •Тест к теме № 6 Общенаучные методы теории управления
- •Тест к теме № 7 Коммуникации в процессе управления
- •Тест к теме № 8 Государственная служба, управление и этика
- •Тест к теме № 9 Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента
- •Тест к теме № 10 Системный подход в управлении
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9. Материально – техническое и информационное обеспечение дисциплины и нтернет-ресурсы
- •10. Перечень вопросов выносимых на государственный экзамен
- •11. Перечень типовых тем выпускных квалификационных работ
- •12. Литература
- •13. Глоссарий
Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
Семестры |
Всего часов учебных занятий по расписанию * |
Время отводимое на самостоятельную работу |
Отчётность за семестр |
|||||||||||||||||
Лекции |
Семинары |
Лабораторные занятия |
Практические занятия |
Групповые упражнения |
Групповые занятия |
Тактические (такт. спец) занятия |
КШУ, военные (военно-специальные игры) |
Курсовые работы (проекты, задачи) |
Контрольные работы |
Другие виды учебных занятий |
||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|||||||||
1 |
14 |
10 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
2 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Итого |
18 |
14 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
* - Знаменателем указывается в том числе время, отводимое на занятия в учебном центре (на полигоне).
II. План изучения дисциплины по видам учебных занятий
№ п/п |
Виды учебных занятий |
Кол-во часов |
Тема и учебные вопросы |
Материальное обеспечение |
Задание на самостоятельную работу |
|||
литература |
время |
|||||||
__1_ семестр |
||||||||
1 |
лекция № 1 |
1 |
Тема 1. Сущность и содержание теории управления 1.Цель и задачи курса «Теории управления», его место в учебной образовательной программе. 2.Содержание понятия «менеджмент» и «управление», теоретические основы менеджмента и его современное состояние. 3. Новая управленческая парадигма, проблемы менеджмента в условиях перехода к рыночным отношениям. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
15 |
||
2 |
лекция № 2 |
1 |
Тема 2. Эволюция управленческой мысли 1.Периодизация развития управленческой мысли: донаучный и научный периоды. 2.Исторические условия и события, способствовавшие выделению управленческой мысли как самостоятельной науки. 3.Возникновение и основные положения научного менеджмента. Ф. У. Тейлор и его последователи. |
|
1-6 |
15 |
||
3 |
семинар №1 |
2 |
Тема 2\1. Развитие науки управления в России 1.Теория и практика управления в дореволюционной России. 2.Система теории и практики управления в СССР. 3. Переход к рыночному регулированию экономики и современная система взглядов на менеджмент в России. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
15 |
||
4
|
лекция № 3
|
1
|
|
|
1-6 |
15 |
||
5 |
лекция № 4 |
1 |
Тема 4. Организация, как объект управления 1.Понятие организации и ее общие характеристики, организационные формы. 2. Внутренняя и внешняя среда в управлении 2.Основные элементы организации: цели, задачи, структура, технология, трудовые ресурсы. 3.Подходы к классификации организационных структур. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
10 |
||
6 |
лекция № 5 |
1 |
Тема 5. Цели и функции теории управления 1.Функциональное разделение управленческого труда, содержание понятия «функции управления». 2.Общие функции управления. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
10 |
||
7 |
лекция № 6 |
1 |
Тема 6.Общенаучные методы теории управления. 1.Методы управленческого воздействия, стили управления. 2.Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
10 |
||
8 |
лекция № 7 |
1 |
Тема 7. Методология и организация процесса разработки управленческого решения 1. Роль решений в процессе управления, сущность решения и его виды. 2.Целевая ориентация управленческих решений. 3.Классификация управленческих решений. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
10 |
||
9 |
семинар №2 |
2 |
Тема 7.\1 Анализ альтернатив действий 1.Понятие и сущность альтернативных действий. Классификация действий. 2.Сравнение альтернатив и выбор решения. 3.Системный подход и оптимизация управленческих решений. 4.Модели и методы принятия решений. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные. |
1-6 |
10
|
||
__2_ семестр |
||||||||
10 |
лекция № 6 |
2 |
Тема 6. Коммуникация в процессе управления. 1.Понятие, значение и классификация коммуникаций. 2.Модели коммуникаций, особенности межличностных коммуникаций. 3.Коммуникативное пространство, сущность коммуникационной политики и основные принципы ее осуществления. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
10 |
||
11 |
лекция № 7 |
1 |
Тема 7. Основы кадровой политики на предприятии. 1.Сущность и содержание кадровой политики. 2.Мотивация, как средство активизация человеческого ресурса. 3.Условия и факторы результативной работы менеджера, культура и стиль. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
10 |
||
12 |
лекция № 8 |
1 |
Тема 8.Государственная служба, управление и этика. 1.Сущность и содержание государственной службы. 2.Специфические требования к государственному аппарату и его работникам. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
10 |
||
13 |
лекция № 9 |
1 |
Тема 9.Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента. 1.Понятие эффективности управления. 2.Порядок определения затрат на управление. 3.Управление нововведениями и развитием теории управления. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
10 |
||
14 |
лекция № 10 |
2 |
Тема 10.Системный подход в управлении. 1.Сущность и содержание системного подхода. 2.Процесный и ситуационный подходы. 3.Основные направления исследование систем управления и их проектирование. |
Слайды, ПЭВМ. экран, доска, указка, маркеры цветные.
|
1-6 |
12 |