Слово как основная номинативная единица языка

Слово является основной номинативной и когнитивной (познавательной) единицей языка, которая служит для именования и сообщения знаний о предметах, признаках, процессах и отношениях – явлениях реальной действительности. Конститутивными (определяющими) признаками слова, отграничивающими его от других единиц языка и характеризующими слово как единицу системы языка, являются:

1. номинативность – название явления реальной действительности и представление его в виде лексического значения;

2. информативность – объем знаний о явлении мира действительности;

3. индивидуальность лексического значения – отражение в значении слова одного, определенного класса явлений реальности;

4. материальность – существование слова в звуковой/графической форме;

5. воспроизводимость – повторяемость слова в готовом, не создаваемом каждый раз виде;

6. структурная цельнооформленность – целостность лексического, фонетического/графического и грамматического единства слова.

Как лексико-грамматические единицы слова объединяются в части речи на основе их обобщенного морфологического значения и однотипности грамматических форм. Так, морфологическое значение у им.сущ. – «предметность», у глагола – «процессуальность», у прил. – «признаковость», у предлогов и союзов – «отношение». Лексическое (индивидуальное) и морфологическое (обобщенное) значения объединены между собой как разные смысловые стороны одной и той же единицы – слова.

Следующей иерархической обобщенной ступенью в организации слов как лексико-грамматических единиц являются номинативные классы. В номинативные классы слова объединяются на следующих основаниях:

1. когнитивной способности слова называть и познавать различные явления действительности;

2. информативной способности слова передавать содержание знаний о явлении;

3. принадлежности слова к определенной части речи.

В составе номинативных классов выделяются:

1. знаменательные (полнозначные, неместоименные) слова;

2. местоименные (указательные) слова;

3. служебные (неполнозначные, незнаменательные) слова;

4. междометные (эмоциональные) слова.

Знаменательные слова обладают полной номинативной, когнитивной и информативной функцией. Они самодостаточны в своих значениях и обозначают явления действительности непосредственно и самостоятельно. К ним относятся части речи: существительные, прилагательные, числительные, глаголы и наречия: дуб, высокий, один, стоять, прочно.

Местоименные слова обладают неполной номинативной, когнитивной и информативной функцией. Они обозначают явления действительности опосредованно – лишь указывают на них. Поэтому они не самодостаточны и не самостоятельны в своих значениях. К ним относятся местоимения и местоименные наречия типа здесь, там, туда, откуда. Только в контексте местоименные слова наполняются содержанием, заменяя собой то или иное знаменательное слово.

Для местоименных слов в контекстах свойственны дейктические функции (греч. deixis – «указание»):

а) ролевой дейксис – это указание на участника/участников речи: Ты проклянешь, в мученьях невозможных, Всю жизнь за то, что некого любить! Но есть ответ в моих стихах тревожных: Их тайный жар тебе поможет жить (А.Блок);

б) объектный дейксис – предметы речи: Ее он увидел в магический час. Был вечер лазурным, и запад погас… (В.Брюсов);

в) хронотопический дейксис – указание на пространственно-временное положение объекта речи: А горы стынут в небесах, Загадочны и незнакомы, Там зреют молнии в лесах, Там чутко притаились громы (Н.Гумилев);

г) генерализующий дейксис - обобщенное указание на предшествующее содержание: Лодка колотится в сонной груди, ивы нависли, целуют ключицы… Это ведь может со всяким случиться!.. (Б.Пастернак).

Служебные слова не имеют самостоятельной номинативной, когнитивной и информативной функции. Они выполняют функцию «отношение» в связях со знаменательными и/или местоименными словами. К служебным словам относятся предлоги, союзы и частицы. При этом каждый разряд служебных слов выражает отношение различными способами.

Предлоги служат средством подчинения одного знаменательного слова другому и передают предложные значения (пространственные, временные, причинные, целевые и др.): И окунаться в неизвестность, И прятать в ней свои шаги, Как прячется в тумане местность, Когда в ней не видать ни зги (Б.Пастернак) – предлог в имеет пространственное значение.

Союзы оформляют связи между словами в предложении, частями сложного предложения и самостоятельными предложениями. Союзы содержательно определяют характер отношений между соединяемыми фрагментами: Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя (А.Пушкин). Союзы то – то и как выражают соответственно отношения – «перечисление» и «сравнение».

Частицы выражают многообразные отношения: отношение к сообщению, реальность/ирреальность, отрицание, эмоции и т.д.: Да, так любить, как любит наша кровь, Никто из вас давно не любит! (А.Блок). Да – выражает отношение «утверждения», не – «отрицания».

Междометия – слова эмоционального, а не когнитивного, интеллектуального языка. Междометия связаны с эмоциональным уровнем сознания и чувственно отражают явления действительности. Они выполняют контекстные (ситуативные) эмоционально-экспрессивные, побудительные функции. Ср.: Ах («возмущение»), ты обжора! ах, злодей! Тут Ваську повар укоряет (И.Крылов); Ах («испуг») и легче тени Татьяна прыг в другие сени (А.Пушкин); Ах («ирония»)… Судьба моя плачевна, Я здесь стою как пень (М.Лермонтов); Ах («усиление»), на цыганской, на ранней заре – Помните вечер и степь в серебре? (М.Цветаева); На далекой звезде Венере Солнце пламенней и золотистей, На Венере, ах («восхищение»), на Венере У деревьев синие листья (Н.Гумилев).

Когнитивность и информативность утрачивают в служебной и эмотивно-побудительной сферах самостоятельность и отдельность употребления.