Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЛЕКСИКОЛОГИЯ.doc
Скачиваний:
72
Добавлен:
23.04.2019
Размер:
415.23 Кб
Скачать

Структура лексического значения слова

Слово имеет форму (план выражения, или означающее) и значение (план содержания, или означаемое).

Материальным знаком выражения слова является звуковая (графическая) оболочка, представленная грамматическими формами: хлеб, хлеба, хлебу… хлеба, хлебов… и т.п.

У однозначного (моносемичного) слова форма и значение соотнесены одинарно. У многозначного (полисемичного) слова соотносятся одна форма с несколькими лексическими значениями, или лексико-семантическими вариантами (ЛСВ). Многозначное слово современного русского языка представляет собой систему взаимообусловленных значений, или лексико-семантических вариантов, которые образуют семантическую структуру этого слова. Семантическая структура складывается эпидигматически как результат семантической производности (деривационности) слова.

Лексическое значение однозначного слова или одно из значений многозначного слова (ЛСВ) состоит из «атомарных», отдельных компонентов знчения – сем. Сема – минимальный компонент лексического значения слова. Совокупность сем в их внутренней иерархической организации образует семную структуру лексического значения однозначного слова или ЛСВ многозначного слова. В семной структуре выявляются основные и дополнительные семы, которые определяют их внутренние зависимости в значении слова. В лингвистической литературе термин семема используется при именовании совокупности сем одного значения слова.

В многозначном слове семное членение выполняет и вторую функцию – функцию внешних семных взаимодействий между разными ЛСВ. Семная общность лексико-семантических вариантов создается за счет однокоренных сем, которые содержатся в каждом отдельном ЛСВ. Для обнаружения семной связи лексико-семантических вариантов подбирается общая сема из семного состава зависимого по смыслу лексико-семантического варианта.

ПОЛНЫЙ СОСТАВ СЕМНОГО ЧЛЕНЕНИЯ СЛОВА:

  1. Классема – общекатегориальная сема лексико-грамматического значения, характеризующая принадлежность слова к определенной части речи (предметность, процессуальность, признаковость и др.)

  2. Лексограммема – лексико-грамматическая сема, обозначающая:

а) лексико-грамматический разряд , напр. у сущ. конкретность, вещественность, собирательность, абстрактность. У конкретных сущ. одушевленность/неодушевленность, лицо/не лицо.

б) лексико-грамматический разряд прил. (качественность, относительность, притяжательность).

в) лексико-грамматические категории глагола (аспектуальность, вид, залог и др.)

3. Гиперсема – родовая сема, обозначающая класс объектов (растение, цвет, глаголы движения и др.).

  1. Гипосема – видовая сема, сема конкретного характера, которая обозначает дифференциальные признаки предмета, процесса,признака и др. и различают объекты одного и того же класса.

  2. Коннотативные семы – выражают дополнительные содержательные и стилистические значения (эмоциональные, оценочные и экспрессивные).

  3. Потенциальные семы – проявляются в конкретном тексте.

  4. Вероятностные семы – обнаруживаются в конкретном тексте при окказиональных (индивидуальных) сочетаниях слов (поэтические тексты).

ЧАСТИЧНЫЙ СОСТАВ СЕМНОГО ЧЛЕНЕНИЯ включает семы собственно лексического значения: гиперсему, гипосемы, коннотативные, потенциальные и вероятностные семы.

Семы могут быть эксплицитными (выраженными в дефиниции слова) и имплицитными (невыраженными): высокий «очень хороший» - высокая культура (позитив., одобр.-эксплицит.) и греметь «производить звуки» -греметь стульями (негатив., неодобр. – имплицит.).

Например:

Хлеб – «зерно, из которого делают муку»:

  1. «предметность» (классема);

  2. «собирательность» (лексограммема, или лексико-грамматическая сема);

  3. «зерно» (гиперсема);

  4. «из которого», «делают», «муку» (гипосемы).

Коннотативные семы слова хлеб вытекают из характеристики зерна и изделий из него как важнейшего продукта питания человека. Эти коннотации отражены во фразеологизмах, закрепивших национально-культурный оценочный компонент слова хлеб: хлеб насущный, отбивать хлеб, зарабатывать на хлеб, где выявляются коннотации «необходимое», «средство», «питания».