Сущность академической мобильности

Сколько времени может мобильный студент учиться в зарубежном вузе?

Минимальный рекомендательный срок – семестр, однако это вполне может быть и учебный год. Что касается более длительных сроков, требующих согласия трёх сторон: направляющего вуза, принимающего вуза и самого студента.

Откуда появился термин «академическая мобильность»? Чем мобильность отличается от привычных зарубежных командировок?

Мобильность отличается от стажировок тем, что студент полностью интегрируется в образовательный процесс вуза, выполняет все виды учебной работы, не должен ничего «досдавать» - период обучения за рубежом будет засчитан без оговорок.

Придётся ли студенту платить за обучение в зарубежном вузе по программе мобильности ?

В классическом болонском варианте принимающий вуз не должен взимать с «мобильного» студента плату за обучение, однако на практике это не всегда так.

Какие расходы будет нести сам «мобильный» студент?

Ему, как правило, придётся оплачивать транспортные расходы, жильё (частную квартиру), питание, медицинские услуги, однако иногда принимающий вуз берёт часть этих расходов на себя.

Где можно получить информацию о европейских вузах, готовых принимать «мобильных» студентов?

Лучше всего это сделать, посетив веб-сайты интересующих вас вузов. По болонским правилам, вузы должны разместить на своём веб-сайте подробный информационный пакет о порядке обучения зарубежных студентов.

На каком языке будут учить «мобильного « студента в зарубежном вузе?

В идеальном варианте на языке страны принимающего вуза. Многие зарубежные европейские вузы предлагают для иностранных студентов полные курсы дисциплин на английском языке.

Можно ли сначала подучить местный язык на курсах, а уже потом учиться в университете?

Такие варианты обсуждались в болонских материалах, однако скорее всего языковые курсы не будут бесплатными, да и получить на изучение языка лишний семестр/год от направляющего вуза будет не просто.

В какие европейские страны можно ездить?

Практически в любые, которые присоединились к болонскому процессу.

Организация контроля и качества обучения.

Каким будет контроль за содержанием обучения?

У российских вузов есть государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования, к тому же они будут участвовать в европейских форумах родственных вузов, с целью приблизить содержание обучения к европейским традициям.

Появятся ли новые требования к качественным характеристикам профессорско-преподавательского состава?

Преподаватели должны будут уметь пользоваться европейскими академическими кредитам, выставлять европейские оценки.

Как будет контролироваться качество самостоятельной работы студента?

Если количество часов аудиторной работы в российских вузах начнёт сокращаться, надо будет по- новому налаживать контроль за самостоятельной работой. Из опыта европейских вузов это могут быть индивидуальные собеседования студента с преподавателем по проработанному материалу, написание студентом рефератов, и т.п.