Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника по специальности 060101 Лечебное дело:

Выпускник должен:

• Понимать сущность и социальную значимость своей профессии;

• Иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности;

• Анализировать и оценивать состояние здоровья пациента, влияние на него факторов окружающей и производственной среды;

• Анализировать эффективность собственных действий;

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

После изучения данной дисциплины студент должен:

Иметь представление:

-о здоровом образе жизни;

-о новейших методах лечения заболеваний ЛОР-органов;

Знать:

-систему организации ЛОР-помощи населению;

-причины механизма развития заболеваний;

-клинические проявления;

-методы диагностики, осложнения;

-принципы лечения ЛОР-органов

Уметь:

-определить остроту слуха;

-определить тактику ведения пациента;

-оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях в отроларинголоогии;

-организовать транспортировку пациента в лечебно-профилактическое учреждение;

-осмотреть ЛОР-органы;

-закапать капли в нос и ухо;

-наложить пращевидную повязку на нос;

-наложить повязку и согревающий компресс на ухо;

-приготовить и ввести тампон в нос;

-взять мазок из носа, зева и уха;

-производить туалет слухового прохода;

-вводить лекарственные вещества на турунде в слуховой проход.

1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Особое место дисциплины в профессиональной подготовке обусловлено её наличием в структуре учебного плана

Изучение дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как анатомия, латинский язык, фармакология, сестринское дело, терапия, педиатрия, инфекционные болезни, глазные болезни и т.д.

Необходимость изучения курса «Болезни уха, горла, носа» обусловлена не только тесной связью с такими клиническими дисциплинами, педиатрия, терапия, глазные болезни, неврология,онкология, инфекционные болезни, но и возможностью опасных для жизни внутричерепных осложнений, а также частотой регистрации ЛОР-заболеваний.

Данная программа построена в соответствии с требованиями ГОС СПО.

Учебная программа разработана на основе учебного плана специальности «Лечебное дело».

Дисциплина «Болезни уха, горла, носа» общим объемом 52 часа. Изучается в течение восьмого семестра.

Курс способствует развитию в общеинтеллектуальном плане, умению анализировать, дифференцировать, развитию клинического мышления.

Курс воспитывает такие человеческие качества, как сострадание, терпеливое отношение и умение общаться с пациентами, потерявшими слух, учит уважать права пациента;

Изучение курса обеспечивает: умение диагностировать и своевременно выявлять осложнения заболеваний ЛОР-органов, оказание неотложной помощи, осуществление отдельных лечебных и манипуляций и профилактики ЛОР-болезней;

Освоение дисциплины способствует достижению студентами высокого уровня знаний. Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он отражал все актуальные вопросы

Дисциплина включает следующие разделы: введение в оториноларингологию, клиническая анатомия, физиология носа и придаточных пазух, методы исследования заболевания носа и придаточных пазух, уход за больными; клиническая анатомия, физиология глотки, методы исследования, острые заболевания глотки, уход за больными; хронические заболевания глотки, уход за больными; клиническая анатомия, физиология гортани, трахеи, методы исследования, заболевания гортани, трахеи, уход за больными; хронические заболевания среднего уха, заболевания внутреннего уха; клиническая анатомия, физиология уха, методы исследования; острые заболевания среднего уха, заболевания наружного уха.

Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий, выполнение контрольных работ.

Дисциплина «Болезни уха, горла, носа» изучается студентами отделения «Лечебное дело» медицинских училищ и колледжей на четвертом курсе. Занятия проводятся лекцинно-семинарско-практическим методом.

Учитывая важность практического аспекта здравоохранения, в предлагаемой программе больше времени уделено семинарско-практическим занятиям студентов, в ходе которых внимание уделяется освоению ими практических навыков по обследованию, лечению и уходу за пациентом на доклиническом этапе. Дальнейшее закрепление полученных умений и навыков проводится во время прохождения производственной (профессиональной) практики.

В ходе изучения данной дисциплины студент слушает лекции 12 часов, посещает практические и семинарские занятия 28 часов, занимается индивидуально – 12 часов.

Освоение дисциплины предполагает, помимо посещения лекций и семинарских занятий, выполнение домашних заданий, самостоятельная аудиторная и внеаудиторная работа.

Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе на практических занятиях.

Дисциплина завершается зачетом в восьмом семестре. Изучение дисциплины завершается зачетом, который включает в себя основной перечень вопросов для подготовки к зачету, перечнем практических умений.

Обязательным условием допуска студента к зачету является выполнение всех практических занятий и сдача семинарских занятий.