2.4. Пространственная символика (количественная просодия).

 

Сиволическая природа количественных различий не вызывает сомнений. Функции акцентных количественных характеристик рассмотрены в Кодзасов 2000б. Показано, что долгота и краткость являются средствами иконической маркировки пространственных отношений, причем они используются во всех видах пространства – временном, физическом и метальном. Удлинение акцентированного гласного (обозначено удвоением буквы) указываент на удаленность, растянутость или непредельность объекта или состояния, а сокращение (знак |) – на близость, предельность или краткость.

Примеры долготных акцентов, кодирующих удаленность от ориентира: – Это давно-о было. (темпоральное пространство); – Во-он там. (физическое пространство); – Во-он оно что! (ментальное пространство). Примеры долготных акцентов, кодирующих протяженность или непредельность: – А дождь все иде-ет, иде-ет. (темпоральное пространство); – Дли-инный такой автомобиль. (физическое пространство); – Та-а-ак. Попробуем ина-аче.(М) (ментальное пространство).

Примеры краткостных акцентов, символизирующих близость к ориентиру: – Ща|с, ща|с, одну секунду.; – Да во|т он.;– Так оно и е|сть. Примеры краткостных акцентов со значением краткости или предельности: – Бы|стро-бы|стро бежит.; – Тут она хва|ть его.;– Рота - сто|й!

Интегрально количество реализуется через темповые характеристики: медленный темп (М) – это удлинение всех гласных, а быстрый (Б) – их усечение. Замедление темпа типично для размышлений (выведение наружу ментального процесса): – [Как бы от него избавиться?] (М). Быстрый темп типичен для переспросов: – [Что-что ты говоришь?] (Б). Он символизирует, очевидно, немедленность возвращение к предыдущей реплике.

 

2.5. Оценочная символика

 

2.5.1. Фонации. Фонации – это разные качества голоса, определяемые состоянием голосовых связок. Чаще всего фонация используется интегрально – как признак группы слов или фразы в целом.

Имеется два фонационных признака: один связан с конфигурацией голосовой щели, другой – с состоянием ее краев (Кодзасов, Кривнова 1977; Кодзасов 1996). Оба признака имеют по три значения. Если голосовые связки сведены, но не сомкнуты, мы имеем нейтральное значение первого признака. Если голосовые связки сомкнуты как при гортанной смычке, качество голоса меняется – мы имеем "скрипучий" голос  (СКР). Если голосовые связки несколько разведены, имеет место "придыхательный" голос (ПДХ).

Скрипучий голос используется как фигура отрицания: А.– Как ты съездил?   Б.– [Плохо.] (СКР). Придыхательный голос используется для маркировки высокой степени эмоции (в том числе удивленного восхищения): – [Как она прекрасна!]  (ПДХ)(В). Как видно из транскрипции, при положительной эмоции наряду с придыханием используется высокий уровень тона. Напротив, при отрицательной эмоции происходит переход на низкий тон: А.– У Иванова инфаркт!   Б. – [Какой ужас!]  (ПДХ)(Н)

Рассмотрим теперь второй признак. Голосовые связки обычно имеют некоторый нейтральный уровень напряженности. Однако они могут иметь и повышенную степень жесткости, что дает "напряженную" фонацию (НПР). Ослабление напряженности относительно нейтрального состояния дает "расслабленную" фонацию (РСЛ). Напряженный голос используется как фигура настойчивости, в частности, он маркирует вербальный повтор или переспрос: – Я же вам сказал:  [это стоит двести тысяч](НПР).– [Куда-куда ты уезжаешь?] (НПР)(Б). Расслабленный голос используется как фигура уступки: А.– Можно мелoчью дать?  Б. – [Давайте.] (РСЛ).

Фонационные признаки независимы и встречаются все комбинации их маркированных значений: – [Ты не знаешь, куда он уехал?] (СКР, НПР) Не верю.; A. – Петров все-таки женился.  Б. – [Петров женился!] (ПДХ, НПР) Вот здорово!; – [Хоть бы Ваню вз яли.] (СКР, РСЛ); – [Какая такая Валя?] (ПДХ, РСЛ)(Н) Не понимаю.

Отметим, наконец, наличие таких фонационных средств как "звонкий шепот" (средство "приглушить" голос), "сдавленный крик" (имитация крика на низком уровне громкости), "плач в голосе", "смех в голосе" и др. Эти фонации близки к паралингвистическим средствам: они представляют собой речевые имитации соответствующих звуковых жестов.

2.5.2. Просодические тембры. Артикуляционная просодия (фонетисты обычно говорят об «артикуляционных тембрах») выступает  только в интегральной ипостаси. В экспрессивной русской речи используется большое число артикуляционных тембров. Наиболее простым для восприятия признаком является назализация. В сочетании с приглушенным голосом она используется для доверительных сообщений: – [У него такая любовница...](~)

Общее упереднение (<<) vs. узаднение (>>) язычной артикуляции используется для выражения, соответственно, положительного или отрицательного отношения к сообщаемому или к партнеру:– [Наташа!] (<<) Как я рад тебя видеть!; – [Наташа!] (>>) Как тебе не стыдно!

Существует масса  просодических комплексов, используемых в экспрессивной речи, некоторые из них использованы при интенсификации лексических оценок и будут рассмотрены ниже. Однако один из артикуляционных тембров играет особую роль в диалогическом общении, маркируя специфическую среду диалога. Известные в неформальной речи  явления фонетического эллипсиса и «поджатого» (или «стертого») произнесения гласных связаны не столько с темпом речи, сколько с особой конфигурацией речевого тракта: сужением глотки (признак constricted pharynx). Напротив, для официального стиля характерно расширение глотки (expanded pharynx), дающее подчеркнуто полное произнесение гласных. Сравните два варианта вопроса: – Ты когда[каа] вернешься?; – Когда вы возвращаетесь? Для разговорного варианта характерен специфический порядок слов и фонетический эллипсис.

В общем случае рассматриваемый признак служит средством маркировки некоторого абстрактного отношения, которое мы условно называем «свой – чужой». «Свой» указывает на ингерентную принадлежность данного признака или сущности некоторому объекту или пространству, а «чужой»  на маркированное отсутствие такой связи. Признак может иметь разные сферы действия – от морфемы до текста.  В случае диалога специфические речевые позы указывают на принадлежность партнеров к общей социально-психологической среде или на их дистантные отношения. 

Примечательно фонетическое расщепление большого числа русских слов в связи с их вторичным использованием в качестве своеобразных маркеров субъективизации, указывающих на личный характер производимой ментальной операции (оценки, заключения и т.д.). Приведем типичные пары (своеобразную редукцию слова обозначаем буквой Р): –Просто объяснить сложное нелегко. vs. – Просто (Р) надо этому научиться!; – Скажешь об этом отцу.   vs. – Скажешь (Р) тоже!