- •Установочная инструкция
- •5 Литров 5% раствора хлорной извести
- •30 Литров 3% раствора хлорной извести.
- •Амидопириновая
- •Изучив материалы лекций
- •2Хкратное протирание с интервалом 10-15мин
- •Тема: Измерение Пульса, ад, чдд.
- •1.Состояние нервной системы
- •2. Температура внешней среды
- •3. Время суток
- •Тема: питание и кормление пациента
- •Считалка
- •Тема: методы простейшей физиотерапии
- •Тема: медикаментозное лечение в сестринской практике
- •Тема: медикаментозное лечение в сестринской практике
- •Тема: медикаментозное лечение в сестринской практике
- •1. Внутримышечно
- •2. Подкожно
- •1% Раствором протаргола прополоскать 70% спиртом или 1% раствором протаргола. Обработать 70% спиртом
- •Слепая кишка 6см.
- •6 Прямая кишка 9см
- •Тема: катетеризация мочевого пузыря
- •1.Риск инфицирования мочевого пузыря
- •2.Травматизация мочевыводящих путей
- •Тема: лабораторные методы исследования
- •Тема: лабораторные методы исследования
- •Тема: лабораторные методы исследования
- •Тема : инструментальные методы иссладования
Считалка
Среди множества диет Бесполезных просто нет.
Нелегко в них разобраться,
Ведь лечебных лишь пятнадцать !
Есть диета нулевая — постоперационная.
Первый стол не навредит, если язва иль гастрит.
Стол второй с иным гастритом, где проблемы с аппетитом.
Номер три на «3» похож, при запорах он хорош.
Стол четвертый за неделю, усмиряет диарею.
Чтобы печень защищать, есть диета номер пять
При подагре — номер шесть мяса нужно меньше есть.
При нефритах — стол седьмой
Стол седьмой малобелковый, без воды, бессолевой.
Восемь — стол при ожирении, без конфет и без печенья.
Девять — нужная диета, тем кто болен «диабетом».
Если с сердцем непорядок, назначают стол десятый
Мало жидкости и соли и жирами небогатый.
Стол одиннадцать поможет, если вдруг туберкулез.
Стол двенадцать успокоит, если мучает невроз.
Лихорадке — стол тринадцать чтоб не смела подниматься.
Стол четырнадцать — с камнями помогает расставаться.
Общий стол для всех — пятнадцать и рецепт от докторов,
Пусть лекарством станет пища, будешь весел и здоров!
(Преподаватель — Т. В. Савельева)
*Задание 8 Лечебные диеты.
Повторив изученный материал учебника по «Основам сестринского дела» обозначь номера диет на схеме назначаемых при соответствующих заболеваниях:
15
13
10
8
7
2,4
1
5
9
11
3
*Задание 9
Организация питания в стационаре.
Изучив материалы учебника по «Основам сестринского дела» и алгоритм манипуляции «Составление порционного требования» вставь в текст недостающие слова.
Назначение лечебного питания пациентам осуществляется в стационарной карте в листе назначений.
Палатная медсестра, проверяя листы назначений, ежедневно составляет порционник, меню-раскладка, порционное требование
В палатном порционнике указывается номер палаты, ФИО и место приема пищи.
и назначенная пациенту диета. Сведения суммируются и составляется старшей медсестрой, в котором она указывает, какое количество каких диет необходимо для данного отделения, его подписываются зав.отделением и порционное требование передается на пищеблок больницы.
*3адание 10 Искусственное питание.
Изучив материалы , заполни схему:
Виды
искусственного
п
парентеральное
Стома(гастростома)
пероральное
зондовое
Критерии оценки:
«Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.
«Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточности; выполнены задания только со знаком *, своевременно и без ошибок.
«Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допущены неточности.
«Неудовлетворительно» — задания выполнены с грубыми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *.
Оценка_____________________
Дата ______________________
Подпись ___________________
Тема: МЕТОДЫ ПРОСТЕЙШЕЙ ФИЗИОТЕРАПИИ
Цель: Познакомиться с основными методами простейших физиотерапевтических процедур.
После изучения темы студент должен знать:
понятие простейшей физиотерапии
виды и цели простейших физиотерапевтических процедур, противопоказания к их проведению, возможные осложнения
После изучения темы студент должен уметь:
поставить горчичники
поставить банки
поставить холодный, горячий, согревающий, лекарственный компресс
После изучения темы студент должен владеть:
техникой применения грелки, пузыря со льдом
*Задание 1 Физиотерапия.
Изучив материал, определи понятие:
Физиотерапия это целенаправленное профилактическое, лечебное и реабилитационное воздействие на организм человека различными природными и искуственно созданными физическими факторами.
Криотерапия это лечение холодом
Ответь письменно на вопрос.
Реакции нервных рецепторов с кожи на внутренние органы
При воздействии тепла: усиливает приток крови, вызывая улучшение кровоснабжения/лимфоотока
При воздействии холода: сужение кровеносных сосудов, ослабление застойных эффектов
*3адание2
Постановка банок, постановка горчичников, постановка грелки, применение пузыря для льда
Изучив алгоритм манипуляции:
постановка банок,
постановка горчичников,
постановка грелки,
применение пузыря для льда.
Заполни таблицу:
№ |
Дефиниции |
Банки |
Горчичники |
Грелка |
Пузырь со льдом |
1 |
Показания |
Бронхит, миозит, пневмония, неврит, ожирение радикулит |
Фарингит, ларингит, трахеит, стенокардия, неврит |
Озноб, болевой синдром, спастические процессы |
Гипертермия, укусы, внутрен. кровотеч. После опрации |
2 |
Противопоказания |
Опухоли, туберкулез, легочное кровотечение |
Кровотечения туберкулез опухоли гипертермия |
Гипертермия опухоли кровотечение холе-циститы |
Коллапс шок спастические боли |
3 |
Анатомическая область |
Поясница над,меж,под лопаточная области |
Над,меж,под лопаточная поясница, затылок икры |
все места кроме сердца и позвоночника |
Область живота головы грудной клетки |
4 |
Механизм действия |
Вакуум вызывает местный приток крови и лимфы |
экстракция эфирных масел, раздражающее дей-ие |
Рефлекторное расслабление мускулатуры |
Суженик кровен сосудов снижение сенсорики |
Отметь на рисунке используя цветные маркеры места постановки:
банок: горчичников:
Заполни таблицу
Заболевания |
Места постановки горчичников |
Миозит-воспаление мышц |
По ходу воспаления мышц |
Бронхит-воспаление бронхов |
Грудная клетка сзади и спереди, боковая пов-ть |
Гипертонический криз |
Затылок, воротниковая зона, икроножная мышца |
Стенокардия- боли в обл. сердца |
Грудная клетка спереди |
*3адание 3
Санитарно-противоэпидемический режим.
Составь алгоритм дезинфекции грелок, пузыря для льда:
Протереть
дважды полотном, смоченным 3% раствором
хлорамина с интервалом в 15 минут
промыть
водой
высушить
или вытереть насухо чистой салфеткой.
*3адание4
Виды компрессов.
Изучив алгоритмы постановки
холодного компресса,
горячего компресса,
согревающего компресса, заполни сравнительную таблицу:
№
|
Дефиниции
|
Холодный компресс
|
Согревающий компресс (Полуспиртовой Водный) |
Горячий компресс
|
1 |
Показания к процедуре |
Первые часы после ушибов гипертермия |
Средний отит инфильтрат ангина артриты |
Согревание, уменьшение боли |
2 |
Противопоказания к процедуре |
Спастические боли, коллапс, шок |
Гипертермия Опухолевые процессы |
Злокачественные Новообразования кахексия |
3 |
Количество слоев в компрессе и порядок наложения |
2 слоя:влажный внутренний и сухой внешний |
4 слоя:лечебный, изолирующий, согревающий, фиксирующий |
2 слоя: влажный внутренний и сухой внешний |
4 |
Температура применяемого раствора и механизм действия на организм |
14-160С Гемостаз Снижение сенсорики |
Спирт – 40-45О Вода – 20-24 Приток крови и лимфы Согрев |
50-60ОС Рассасывающее обезболивающее |
5 |
Время воздействия |
45-60 мин |
4-6 часов 8-10часов |
По 5-10 мин с интервалом |
6 |
Уход за пациентом после процедуры |
Обеспечить комфорт |
Обеспечит тепло и комфорт пациенту |
Обеспечит тепло и комфорт пациенту |
- Критерии оценки:
«Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.
«Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточности; выполнены задания только со знаком *, своевременно и без ошибок.
«Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допущены неточности.
«Неудовлетворительно» задания выполнены с грубыми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *.
Оценка____________
Дата ____
Подпись___________