Приложение 7

Таксономия целей изучения

Темы «Элементы режима резания»

Раздела «Общие сведения о резании металлов»

1. Различать определения глубины резания, подачи, скорости резания.

2. Воспроизводить определения глубины резания, подачи, скорости резания.

3. Различать формулы для расчета и единицы измерения глубины резания, подачи, скорости резания.

4. Воспроизводить формулы для расчета и единицы измерения глубины резания, подачи, скорости резания.

5. Интерпретировать формулы для расчета и единицы измерения глубины резания, подачи, скорости резания.

6. Проставлять элементы режима резания на схемах резания.

7. Воспроизводить алгоритм решения типовых задач.

8. Решать типовые задачи на определение элементов режима резания по известному алгоритму.

9. Решать комплексные задачи на определение элементов режима резания.

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

Технологическая карта изучения

Темы «Элементы режима резания» раздела «Общие сведения о резании металлов» дисциплины «Теория резания металлов»

Тип педагогической технологии объяснительно-иллюстративная
№ за-ня-тия	Форма прове-дения занятия	Тема занятия	Цели занятия	Методы прове-дения занятия	Средства обучения		Методы конт-роля ЗУН	Средства контроля
					дидактические	технологичес-кие		дидактические	Техно-логические
1	22	3	4	5	6	7	8	9	10
1	3Лекция	Эле-менты режима реза-ния	В результате обучения студент должен: Различать определения глубины резания, подачи, скорости резания. Воспроизводить определения глубины резания, подачи, скорости резания. Различать формулы для расчета и единицы измерения глубины резания, подачи, скорости резания. Воспроизводить формулы для расчета и единицы измерения глубины резания, подачи, скорости резания. Интерпретировать формулы для расчета и единицы измерения глубины резания, подачи, скорости резания. Проставлять элементы режима резания на схемах резания.	Рассказ, иллюст-рации	Слай-ды, мел, гриф. доска	Кодо- скоп	Тести- рование	Пед. тесты	ПЭВМ IBM PC (Pen-tium Ш)

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

(продолжение)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2	Практ. занятие	Эле- менты режима реза-ния	В результате обучения студент должен: Воспроизводить алгоритм решения типовых задач. Решать типовые задачи на определение элементов режима резания по известному алгоритму. Решать комплексные задачи на определение элементов режима резания.	Решение задач	Учеб. Посо-бие	-	Конт-рольная работа	Кар-точки зада-ния	-