- •Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины.
- •3.2.Разделы дисциплины и виды занятий
- •3.3.Программа дисциплины «Правоведение»
- •3.4. Методические рекомендации. Общие рекомендации.
- •Тема 1. Общество и государство
- •Методические рекомендации.
- •Тема 2. Право: понятие, нормы, отрасли.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 3. Правоотношения и их участники
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Законность и правопорядок, правонарушение и юридическая ответственность
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Основы Конституционного строя рф
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Особенности Федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Основы гражданского права.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 8. Основы трудового права.
- •Тема 9. Основы семейного права
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Основы административного права
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Основы уголовного права
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Основы экологического права.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 13 Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности
- •Методические рекомендации
- •Вопросы и задачи практических занятий для студентов дневной формы обучения. Задания для самостоятельной работы. Методические рекомендации.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Примерная тематика вопросов для итоговой аттестации.
- •Библиографический список Нормативно-правовые акты
- •Учебные пособия
Тема 6. Особенности Федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации
Вопросы для изучения
Понятие федерализма. Федеративное устройство Российской Федерации и его особенности.
Система органов государственной власти в Российской Федерации
а) законодательная власть;
б) исполнительная власть;
с) судебная власть.
Президент Российской Федерации.
Методические рекомендации
Изучение данной темы необходимо начать с усвоения понимания федерализма. Под федерализмом следует понимать политическую, правовую и организационною форму, представляющую собой особую совокупность (тип) общественных (федеративных) отношений, возникающих в процессе становления, развития и функционирования федераций, основанных на неразрывном сочетании двух базовых взаимодействующих компонентов, один из которых, это механизм разделения властей, на законодательную, исполнительную, судебную ветви на всей территории нашего государства., а второй – долевое соучастие центральных органов государственной власти, органов государственного управления административно-территориальных единиц, местного самоуправления в управлении обществом на основе договора при разграничении предметов ведения (компетенции) между ними, взаимной ответственности и сочетании корреспондирующих прав и обязанностей.
Россия является Федеративным государством. Её правовой статус определяется Декларацией о государственном суверенитете РСФСР от 12 июня 1990 года, Федеративным договором РФ от 12 декабря 1993 года.
Следует отметить, что как суверенное государство, Россия обладает независимостью в отношениях с другими государствами и имеет верховенство на всей территории. Это проявляется в том, что Российская Федерация имеет свою собственную территорию, свою систему федеральных органов государственной власти и правовую систему. Вправе формировать вооруженные формирования и осуществлять эмиссию денежных знаков, самостоятельно определять международную политику.
Особое внимание студентам надо сосредоточить на особенностях федеративной формы государственного устройства России. К ним относятся: как национальный, так и территориальный принцип формирования субъектов федерации; республики вправе принимать свои конституции и устанавливать второй наряду с русским национальный язык; другие субъекты федерации (края, области, города федерального значения, автономные округа и автономные области) – уставы; сложносоставные субъекты, когда на одной территории находятся несколько равноправных субъектов.
Приступая к изучению системы органов государственной власти необходимо иметь в виду, что вся разнообразная деятельность нашего государства осуществляется его многочисленными органами, составляющими в совокупности государственный аппарат. Государственный орган представляет собой часть государственного аппарата, имеет определенную компетенцию, структуру, территориальный масштаб деятельности, образуется в порядке установленным законом или иным правовым актом.
В соответствии со ст. 10 КРФ все государственные органы разделены на органы законодательной, исполнительной и судебной власти.
К законодательным органам государственной власти относятся: Федеральное Собрание Российской Федерации и законодательные представительные органы субъектов Российской Федерации.
Исполнительными органами государственной власти являются: Правительство Российской Федерации, федеральные министерства и иные федеральные органы исполнительной власти, а также исполнительные органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
Органами судебной власти являются Конституционный суд Российской Федерации, Верховный Суд Российской Федерации, возглавляющий систему судов общей юрисдикции, а так же Высший Арбитражный Суд Российской Федерации, возглавляющий систему арбитражных судов.
Требует серьёзного изучения вопрос о главе государства – Президенте Российской Федерации. Согласно Конституции РФ он не входит ни в одну из ветвей государственной власти. Как глава государства он выступает гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина, обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти, определяет основные направления внутренней и внешней политики государства, обладает иными полномочиями, с которыми студент должен ознакомиться.