2. Führen Sie Synonyme zu folgenden Wörtern und Wortgruppen an:

1. Ein Konzert nach Hörwünschen

2. Im Konzert auftreten

3. gastieren

4. eine Eintrittskarte erstehen

5. Die Karten sind vergriffen

6. Der Komponist

7. Die Musikalische Veranlagung haben

8. applaudieren

9. Musik machen

10. in Musik setzen.

3. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Газета прекратила свой выход из печати.

2. В газете помещаются объявления о найме рабочей силы.

3. В ходе многочисленной антивоенной демонстрации дело дошло до столкновения с полицией

4. Приемник ловит все европейские станции

5. Эту минскую радиостанцию можно сразу узнать по оригинальным позывным.

6. Некоторые политики пытаются подменить общественное мнение «опубликованным» мнением.

7. Прессу называют четвертой властью, наряду с парламентом, правительством и судом.

8. СМИ должны делать для граждан возможным контроль над деятельностью парламента и правительства.

4. Äußern Sie Ihre Meinung zu den Aussagen:

1. Musik ist die am meisten demokratische Kunstart.

2. Die klassische Musik ist mir langweilig.

3. Gute Musik muss zum Denken Anregen.

5. Erklären Sie die Bedeutung folgender Begriffe auf Deutsch:

1. die Zugabe

2. der verdiente Künstler

3. gut unterrichtet sein

4. der Widerspruch von Generationen

1. Übersetzen Sie den Text ins Russische. Was ist Musik?

Das Wort „Musik“ leitet sich ab von den „Musen“, den neun Göttinnen der Künste und Wissenschaften, die nach der altgriechischen Mythologie unter Führung des Sonnengottes Apollo auftraten.

Musik ist die Kunstart, in der die Menschen ihre Gefühle und ihre Gedanken mit Hilfe von Tönen ausdrücken und einander vermitteln. Ob ein Lied oder eine Sinfonie, ein Klavierkonzert oder ein Song, eine Fuge oder ein Chanson, eine Sonate oder ein Chorwerk, eine Arie oder ein Quartett – in jedem Musikwerk fanden zu allen Zeiten die den Menschen anregenden Gedanken und Sehsüchte, aber auch das persönliche Erleben des Komponisten ihren Ausdruck. Deshalb kann das Hören der Musik sehr stark auf das Gefühl und Verstand wirken.

Im Gegensatz zu anderen Künsten, z. B. zur bildenden Kunst, die besonders geeignet ist, auf ihre weise die Wirklichkeit zu widerspiegeln, hat die Musik nur indirekte Verbindung zur Realität. Es wäre aber falsch, schließen zu wollen, dass es auch keine mittelbare, nämlich durch die Eigenart der Musik bedingte Verbindung gäbe.

Die Musik kann ohne Zweifel Optisches wiedergeben. Auch Hell und Dunkel, Hoch und Tief, Enge und Weite, Nähe und Ferne, langsame und schnelle Bewegung – all das kann die Musik ausdrücken. Vor allem aber: die Musik kann zwar nicht die Realität selbst wiedergeben, vorwiegend aber ihre Wirkung auf den Komponisten, der sie in Tönen festhält. Nicht die äußere, sondern die innere Welt ist der eigentliche Gegenstand der Tondichtung.

Dass die Musik nicht nur ein Mittel der Entspannung, sondern auch ein Erziehungsmittel von großer Ausstrahlungskraft und moralischem Wert ist, haben schon die altgriechischen Gelehrten und Philosophen erkannt und die Musikerziehung in den Vordergrund gerückt, denn Sie ist nicht nur Erziehung zur Musik, sondern auch Erziehung durch Musik. So wirkten in positivem Sinne Haydn, Mozart und Beethoven auf das aufsteigende Bürgertum, so leisten die fortschrittlichen Komponisten unserer Zeit einen großen Beitrag zur Humanität.

Die Musik muss verständlich sein. Ein Erziehungsmittel, das von dem zu Erziehenden nicht verstanden wird, ebenso wie eine Kunst, die entspannen soll und stattdessen die Nerven strapaziert, ist ein Widerspruch in sich selbst. Das Musikwerk muss durch sich selbst ohne fünf Seiten lange Erklärung wirken.