1. Введение

Планирование деятельности общеобразовательного учреждения

лицей №130 на 2011 – 2012 учебный год строится исходя из целей, задач и приоритетных направлений работы лицея.

В соответствии с Уставом и образовательной программой главными целями Лицея являются:

• создание условий для самореализации, социализации и духовного развития детей с высоким интеллектуальным потенциалом;

• достижение обучающимися образовательного уровня, соответствующего государственному образовательному стандарту на базовом и профильном уровнях;

• формирование общей культуры личности обучающихся;

• создание благоприятных условий для разностороннего развития личности путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании, получении дополнительного образования;

• адаптация обучающихся к жизни в обществе, к современным социально-экономическим условиям на основе создания гуманных взаимоотношений всех участников образовательного процесса;

• воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

• формирование здорового образа жизни;

• обеспечение качественного уровня подготовки выпускников по основам наук и создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками МОУ лицея №130.

Основные задачи лицейского образования:

• задачи обучения:

  • организация образовательного процесса, нацеленного на достижение учащимися уровня методологической компетентности, т.е. уровня образованности, достаточного для самостоятельного подхода к решению широкого круга теоретических и прикладных задач в любой области знаний;

  • формирование учебно-познавательных умений;

  • предоставление возможности обучающимся заниматься учебными исследованиями на элементарном уровне и в рамках избранного профиля.

• задачи развития:

  • формирование научно-теоретического мышления;

  • развитие творческих художественных способностей;

  • развитие креативности;

  • развитие потребности в учебной деятельности и умственном труде.

• задачи воспитания:

  • формирование умений и навыков полноценного общения во всех его формах: личностного, группового, делового, профессионального;

  • формирование основ высокой культуры;

  • формирование нравственно зрелой личности.

Методическая тема лицея в 2011 – 2012 учебном году:

Разработка и внедрение инновационных технологий, обеспечивающих развитие ключевых компетенций учителя и ученика.

В лицее создаются оптимальные условия для развития способностей личности, главными из которых являются:

• предоставление свободы в выборе предметов, которые вызывают интерес у ребенка;

• непрерывное повышение уровня самостоятельности ученика;

• предоставление возможностей для достижения ситуации успеха и удовлетворения от любой познавательной деятельности.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня образованности и воспитанности лицеистов.

2. Личностный рост каждого учащегося.

3. Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своем здоровье и стремление к здоровому образу жизни.

Критерии достижения целей:

• состояние здоровья детей, тенденции в его изменении;

• комфортное психологическое самочувствие учащихся и педагогов, их отношение к школе и степень включенности в жизнедеятельность коллектива;

• развитие потенциальных возможностей учащихся, переход на новые, более высокие уровни;

• обеспечение усвоения государственного образовательного стандарта и повышенного уровня знаний по профильным дисциплинам.