- •Федеральное агентство по образованию
- •Философия Учебно-методический комплекс
- •Кемерово 2007 Автор – составитель: Морозов а. С., к.Ф.Н.
- •1 Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2 Требования к уровню освоения дисциплины
- •3 Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Продолжение таблицы 3.1.
- •Форма обучения заочная
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •1) Для специальности 080111 «Маркетинг»
- •3) Для специальности 080105 «Финансы и кредит»
- •4) Для специальности 080102 «Мировая экономика»
- •5) Для специальности 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»
- •6) Для специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •7) Для специальности 080507 «Менеджмент организации»
- •9) Для специальности 030501 «Юриспруденция»
- •11) 351100 «Товароведение и экспертиза товаров»
- •Форма обучения заочная
- •Для специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (в торговле)»
- •Для специальности 080105 «Финансы и кредит»
- •3) Для специальности 080109 «Бух. Учет, анализ и аудит»
- •4) Для специальности 080507 «Менеджмент организации»
- •5) Для специальности 080111 «Маркетинг»
- •6) Для специальности 080301 «Коммерция (торговое дело)»
- •7) Для специальности 030501 «Юриспруденция»
- •8) Для специальности 351100 «Товароведение и экспертиза товаров»
- •4 Содержание курса
- •Тема 1. Философия,
- •Тема 2. Становление и развитие философии
- •Тема 3. Основы категориальной логики и онтология
- •Тема 4. Вопросы гносеологии и философии науки
- •Тема 5. Сознание
- •Тема 6. Человек как феномен вселенной
- •Тема 7. Проблема человека в философии
- •Тема 8. Основы теоретической этики
- •Тема 9. Человеческое общество.
- •Тема 10. Философия исторического процесса
- •Тема 11. Культура
- •Тема 12. Природа и общество
- •5 Темы семинарских занятий
- •Часть 1. Становление философского сознания.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература Основная:
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Часть 2. Философия как система знания:
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 15. Философия морали
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •6 Задания для самостоятельной работы студентов
- •6.1. Работа с литературой по темам
- •6.2. Тесты для самопроверки по курсу философии в целом вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Б) личность.
- •6.3. Тематика рафератов по темам семинарских занятияй
- •7 Тематика контрольных работ и методические указания для студентов заочной формы обучения
- •Тематика контрольных работ по курсу "философия"
- •Тема 1. Философия как мировоззрение
- •Тема 2. Предмет и функции философии
- •Литература к темам 1, 2:
- •Тема 3. Философия древнего китая
- •Тема 4. Философия древней индии
- •Литература к темам 3, 4:
- •Тема 5. Зарождение античной философии
- •Тема 6. Философия платона
- •Тема 7. (по выбору студента) энциклопедическая философия аристотеля
- •Литература к темам 5 - 7:
- •Тема 8. Категория бытия в философии
- •Тема 9. Учение о материи
- •Литература к темам 8, 9:
- •Тема 10. Познание и его виды
- •Тема 11. (по выбору студента)
- •Литература к темам 10, 11:
- •Тема 12. Сознание: происхождение и сущность
- •Тема 13. Основные характеристики сознания
- •Тема 14. Учение о бессознательном
- •Литература к темам 12 - 14:
- •Тема 15. Основы теории общества
- •Тема 16. Составляющие духовной культуры общества;
- •Литература к темам 15 - 16:
- •Тема 17. Гипотезы происхождения человека
- •Тема 18. О человеческом в человеке
- •Литература к темам 17, 18:
- •Тема 19. Понятие культуры
- •Тема 20. Понятие цивилизации
- •Литература к темам 19, 20:
- •Тема 21. (по выбору студента)
- •Литература:
- •8 Контрольные вопросы по курсу
- •9 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая литература
- •9.2. Методическое обеспечение
- •Содержание
Тема 8. Категория бытия в философии
Осмысление категории бытия в философской традиции.
Соотношение понятий «бытие» и «существование», «бытие» и «реальность».
Основные формы бытия: бытие вещей природы, бытие идеального, социальное бытие, бытие человека.
Понятие небытия.
Проблемы человеческого бытия в экзистенциализме.
Тема 9. Учение о материи
Развитие представлений о материи в истории философии (античность, XVII - XVIII вв., диалектический материализм).
Движение - способ существования материи. Виды движения материи.
Пространство и время как формы существования материи.
Материальная эволюция с точки зрения синергетики.
Литература к темам 8, 9:
Алексеев В.П. Понятие ‘’материя’’ // Вопросы философии, 1990. - № 12.
Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. - М., 1982.
Диалектика в науках о природе и человеке: эволюция материи и ее структурные уровни. - М., 1983.
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. - М., 1986.
Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Антропный принцип в синергетике // Вопросы философии, 1997. - №3.
Кучевский В.Б. Философское учение о бытии и субстанции. - М., 1993.
Маритен Ж. Краткий очерк о существовании и существующем // Проблема человека в западной философии. - М., 1988.
Моисеев Н.Н. Универсальный эволюционизм (позиция и следствия) // Вопросы философии, 1991. - №3.
Новое в синергетике: взгляд в третье тысячелетие. – М.: Наука, 2002. – С.3-81.
Сартр Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм - В кн.: Сумерки богов. - М., 1990.
Степин В.С. Теоретическое знание. – М.: Прогресс-Традиция, 2003. – С.185-313.
Чанышев А.Н. Трактат о небытии // Вопросы философии, 1990. - №10.
Фромм Э. Иметь или быть? - М., 1986.
Тема 10. Познание и его виды
Познание как отражение действительности. Субъект и объект познания. Познаваемость мира.
Научное познание и многообразие вненаучных форм освоения мира (мистика, магия, искусство и т. д.). Их отличия и взаимодополняемость.
Тема 11. (по выбору студента)
ПОЗНАНИЕ И ИСТИНА
История представлений об источниках познания: эмпиризм (Бэкон, Локк) и рационализм (Декарт, Лейбниц).
Роль и место чувственного и рационального в познании, их взаимосвязь.
Философские учения об истине, ее критерии.
НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ КАК ОБЪЕКТ АНАЛИЗА
Обоснование опытной науки в Новое время (Бэкон, Галилей).
Современная модель научного знания (Поппер, Кун, Лакатос). Отличия науки от ненауки.
Социальная роль науки.
Литература к темам 10, 11:
Арефьева Г.С. Общество, познание, практика. - М., 1988.
Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. - М., 1991.
Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. - М., 1990.
Кун Т. Структура научных революций. - М., 1975.
Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. - М., 1995.
Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. - М., 1980.
Никифоров А.Л. Философия науки: История и методология (уч. пос.). - М., 1998.
Соколов В.В. Европейская философия XV - XVII вв. - М., 1984.
Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. - М., 1995.
Степин В.С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации // Вопросы философии, 1989. - №10.
Фейнберг Е.Л. Наука, искусство и религия // Вопросы философии, 1997. - №7.
Философия и методология науки: учебник. - М., 1996.