- •Пояснительная записка
- •Тема 1. Источники опасности в социальной сфере
- •Тема 2. Общая характеристика социально опасных явлений
- •Литература:
- •Информационный бюллетень
- •Примечание: курсивом показаны обновленные данные 2008 г.
- •Социальный статус вич-инфицированных:
- •Данные по заболеваемости вич-инфекцией по районам Нижнего Новгорода
- •Тема 3. Поведение человека в экстремальной ситуации и психологическая безопасность
- •Часть 1. Формы поведения человека в экстремальной ситуации
- •Часть 2. Психопатологические последствия опасных ситуаций социального характера
- •Тема 4. Социальные конфликты
- •Тема 5. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе
- •Часть 1. Примеры террористических актов
- •Тема 5. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе
- •Часть 2. Система борьбы с терроризмом
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Тема 6. Угрозы безопасности в различных сферах жизнедеятельности
- •Геополитические риски
- •Вопрос: Каков геополитический интерес других стран в бывших республиках ссср в регионах Кавказа?
- •2) Социальная напряженность и ее прогнозирование
- •Вопрос: а что знаете вы по данным статистики рф? (проанализировать любой показатель)
- •3) Конфликтный потенциал региона и его прогнозирование
- •Вопросы: 1.Какие персоналии, влияющие на политическую обстановку в Нижегородской области, Вы можете назвать? 2.Что такое экстремистская идеология? Чем она опасна?
- •4) Политические риски и их прогнозирование
- •2. Какие процессы позволяет проанализировать моделирование политических рисков? Ответ запишите.
- •5) Экономические риски и их прогнозирование
- •Вопрос: Какие вы можете привести примеры конкретных макроэкономических показателей?
- •Тема 7. Массовые беспорядки как социально опасное явление
- •Тема 8. Угрозы международной и национальной безопасности. Локальные и региональные вооруженные конфликты
- •Часть 1. Раздел «Проблемы национальной и международной безопасности России»
- •Часть 2. Локальные и региональные вооруженные конфликты
- •Анализ материалов книги мяло ксении «Россия и последние войны 20 века».
- •Тема 9. Социальные опасности: наркомания, токсикомания, алкоголизм
- •Тема 10. Характеристика девиантных форм поведения среди подростков
- •А.Сырцев // Уличные дети - метафора, синдром бродяжничества или группа риска
- •Тема 11. Духовная безопасность личности
- •Тест к теме 11. Духовная безопасность личности
- •Ответить на вопросы:
- •Тема 12. Межэтнические и религиозные противостояния
- •Тема 13. Безопасность личности и современный комплекс проблем безопасности
- •Литература по дисциплине «Опасности социального характера и защита от них»:
- •Дополнительная литература:
- •Журналы:
- •Приложение: Статистика суицидов и динамики преступности в России
Литература:
Методическая разработка для проведения практического занятия с учителями, ведущими занятия по ОБЖ в УМЦ по ГОЧС Республики Башкортостан. Тема 11. 6. «Обеспечение безопасности детей при различных условиях» // Под ред. Магодеева М.Ш. – Уфа: Учебно-методический центр по ГО и ЧС Республики Башкортостан. – 2006
В настоящее время, когда население России катастрофически уменьшается в среднем на 1 миллион человек ежегодно, актуальность проблемы безопасности детей очевидна.
Важность проблемы обусловлена многочисленными реальными фактами чрезвычайных и опасных ситуаций, а также высокой смертностью в этих ситуациях в России (на 10 тыс. человек, то есть в три-четыре раза выше, чем в других странах). Напомним, что в стране около 30 млн. учащихся и педагогов, т.е. пятая часть населения. Если вычесть младенцев и стариков, то доля учащихся в массе активного населения повысится до одной трети. Именно этим определяется безопасность детей в системе национальной безопасности России.
Посмотрим на некоторые негативные факторы, которые снижают уровень безопасности и благополучия населения и его самой молодой и перспективной части - учащихся.
Ежегодные людские потери в России:
1. На дорогах:
34 тыс. человек погибает;
200 тыс. человек получают телесные повреждения (10-15% умирает).
2. На пожарах:
19 тыс. человек погибает;
20 тыс. человек получают телесные повреждения (около 10% умирает).
3. От криминальных действий:
34 тыс. человек убитых;
50 тыс. человек - пропавших без вести (50% из них - убитые);
180-190 тыс. человек получают тяжкие телесные повреждения (20% из них умирает);
около 15 млн. человек страдают от различных криминальных разборок.
4. От терактов в образовательных учреждениях - данные уточняются.
5. От неумеренного употребления алкоголя и наркотиков:
50 тыс. человек умирают от передозировки наркотиков;
40 тыс. человек от отравления алкоголем.
6. От утопления погибают:
20 тыс. человек.
7. От суицидов погибают:
50 тыс. человек.
8. От болезней, спровоцированных табакокурением, умирают:
более 1 млн. человек.
Задание №2.
В задании №2 дан фактический материал по статистике ВИЧ-инфекции*. Выпишите все таблицы и сделайте анализ следующих данных:
1.Динамика распространения ВИЧ-инфекции в Нижегородской области по возрастам (сравнить данные 2005 г. и 2008 г.).
2.Оценка уровня заболеваемости (данные 2008 г.) по районам Нижегородской области.
3.Оценка уровня заболеваемости (данные 2008 г.) по районам Нижнего Новгорода.
Перед выполнением заданий по таблицам вспомните стадии ВИЧ-инфекции. Ответьте на вопрос: «ВИЧ-инфекция и СПИД – это синонимы или нет?». Отметьте, что показатель распространенности ВИЧ-инфекции – это общее число ВИЧ-инфицированных в пересчете на 100 тысяч человек, а показатель заболеваемости – это общее число заболевших, начиная со 2-й стадии заболевания, в пересчете на 100 тысяч человек.
Проанализируйте весь материал и сделайте выводы.
*Материал по 2005 г. предоставлен с сайта организационно-методического отдела центра профилактики ВИЧ/СПИДа, г.Н.Новгород, 2005. Дата обращения 20 ноября 2005 г. Данные по 2008 г. предоставлены с сайта http://med52.ru/new-1-951.html. Дата обращения 30 мая 2009 г.
Данные 2008 г. выделены курсивом.