МИНОБРНАУКИ РОССИИ

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Санкт-Петербургский государственный

электротехнический университет «ЛЭТИ»

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––

И. В. УЗЛОВА Д. Н. МЕНЬШИКОВ Р. А. ЯЛЫШЕВ

История. IX-XIX вв.

Учебное пособие

Санкт-Петербург

Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

2014

УДК 940.1

ББК Чг11

К17

Меньшиков Д.Н., Узлова И. В., Ялышев Р.А.

К17 История. IX-XIX вв.: Учеб. пособие / Отв. редактор И. В. Узлова. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2014. 90 с.

ISBN 978-5-7629-1158-0

В сжатом виде изложены ключевые проблемы политической и социально-экономической истории России IX-XIX вв.

Предназначено для студентов технических вузов как дополнение к лекционному курсу.

УДК 940.1

ББК Чг11

Рецензенты: кафедра русской истории РГПУ им. А. И. Герцена; д-р ист. наук Р. В. Костюк (СПбГУ).

Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

ISBN 978-5-7629-1158-0  СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2014

Введение

Предмет, формы, функции исторического знания. В буквальном смысле древнегреческий термин «historia» означал «разузнавание». История – наука, изучающая прошлое. Без знания прошлого нельзя понять настоящее, и этим обусловлена важность истории как науки.

Задача историка состоит в том, чтобы на основе анализа широкого круга источников достоверно реконструировать те или иные события, выявить и объяснить их основные причины и механизмы развития.

Предметом изучения может быть мировая цивилизация в целом, история отдельных стран и народов, отдельных событий и личностей, чьи дела оказались важными для человечества. При этом могут особо изучаться отдельные аспекты жизни общества, и историческое знание может иметь разные формы: социальная, политическая, экономическая история, история искусства, города, семьи и др. Однако в конечном счете историки стремятся к синтезу отдельных сторон общественной жизни и созданию целостной картины развития разных стран и народов.

История как наука выполняет следующие основные функции:

– познавательную: достоверное знание о прошлом позволяет лучше понимать настоящее и предвидеть будущее;

– мировоззренческую: осмысление прошлого формирует взгляд человека на окружающий мир;

– образовательную: передает накопленные знания последующим поколениям;

– воспитательную: на ярких положительных и отрицательных примерах из прошлого воспитывает новые поколения.

Все эти функции взаимосвязаны, и их выделение носит достаточно условный характер.

Исторические знания, переданные широкому кругу людей, формируют историческое сознание народа, т. е. коллективные представления народа о своей истории. Историческое сознание во многом определяет поведение людей в повседневной жизни и играет особую роль в критических ситуациях, когда идет выбор пути дальнейшего развития. Выбор зависит от гражданской зрелости большинства населения. А степень гражданской зрелости зависит от степени усвоения накопленного исторического опыта.

Теория и методология исторической науки. Теория истории – система положений, дающая целостное объяснение этапов и причин развития мирового исторического процесса или его части. Ведущими общими теориями истории являются формационная и цивилизационная.

Формационная теория описывает мировой исторический процесс как смену общественно-экономических формаций и выделяет такие формации, как первобытное общество, древнее общество, феодализм, капитализм и социализм (коммунизм). Переход от одной формации к другой происходит в результате развития производительных сил (человека и средств производства), которое влечет за собой изменения в производственных отношениях (отношения людей по поводу производства и распределения произведенного продукта). Производственные отношения составляют базис формации, который влияет на формирование «надстройки» – всех иных общественных отношений (политических, правовых, культурных). В свою очередь надстройка формирует механизмы (политические идеи и партии), которые производят смену базиса тогда, когда старые производственные отношения становятся тормозом для развития производительных сил. Формационная теория была создана К. Марксом при опоре на идеи, высказанные многими другими учеными.

Цивилизационная теория рассматривает мировую историю как историю сосуществования и взаимовлияния различных цивилизаций, каждая из которых имеет свои уникальные особенности и проходит определенный цикл: рождается, достигает стадии зрелости, а затем умирает. Важную роль в развитии цивилизационной теории сыграли Н. Данилевский, М. Вебер, О. Шпенглер, А. Тойнби, Л. Н. Гумилев. Многие ученые сегодня полагают, что обе теории не исключают, а дополняют друг друга.

Метод – это инструмент для получения нового знания. Система используемых методов составляет методологию науки. Историки используют все основные научные методы: анализ, синтез, сравнительный, статистический, структурно-функциональный, системный и др. Однако важнейшим для историка является принцип историзма. Этот принцип предполагает изучение событий с учетом процесса их возникновения и развития, а также с учетом всех факторов, воздействующих на этот процесс. Принцип историзма помогает получить конкретное знание о конкретном историческом процессе.

Географический фактор развития России. Прежде чем перейти к рассмотрению тем, связанных с развитием России в X-XIX вв. необходимо предварительно очертить ту сцену, на которой происходили эти процессы, и рассмотреть географические условия развития русского государства. Учет этих условий позволяет . Наиболее значительные для истории России события происходили на территории Восточно-Европейской (Русской) равнины. Именно там зародилось наше государство, именно там находились (и находятся) его основные центры и большая часть населения.

Русская равнина на западе граничит с Западной Европой, на севере переходит в тундру и упирается в Ледовитый океан, на востоке – Урал, на юге – Великая Степь. Это довольно плоская равнина, без каких либо горных хребтов и как следствие бедная полезными ископаемыми (особенно цветными металлами, которые вплоть до XVIII в. все были привозными). Климат на ней ярко выраженный континентальный с жарким летом, холодной зимой и довольно коротким вегетативным периодом (важно для земледелия). Северная часть равнины покрыта густыми лесами, для которых характерны бедные почвы. К югу леса переходят в лесостепь, а затем в степь с плодородными черноземными почвами, однако опасной из-за постоянных набегов кочевников. Леса являлись источником не только топлива и стройматериала (все русские города были деревянными), но и других ресурсов – промыслы. В меридиональной плоскости (сверху – вниз) ее территория пересечена многочисленными крупными реками (Днепр, Волга, Зап.Двина), которые с самого начала были путями сообщения и торговли. Между реками устраивались волоки. Не случайно большинство старинных русских городов стоит именно на реках на пересечении торговых путей. В то же время доступ к морям и океану был довольно ограничен – Балтика и Черное море фактически являются закрытыми морями, а единственной океанской границей был Ледовитый океан.

Все эти особенности способствовали следующим особенностям развития Русского государства:

1. Раньше всего условия для создания государства сложились на юго-западе (Киев), где были плодородные почвы и находились торговые партнеры (Византия), однако в дальнейшем под влиянием опасности со стороны кочевников центр Руси перемещался на северо-восток (Владимир и Москва)

2. Отсутствие естественных границ, как по периметру Русской равнины, так и внутри ее обусловило раннее складывание единого государства, так и то, что его население сильно страдало от нападений соседей в первую очередь кочевников с юго-востока.

3. Бедность страны (почвы, полезные ископаемые и торговая изолированность) и необходимость обороны от врагов способствовали тенденции к централизации управления и милитаризации общества.

4. Пограничность России между Западом и Востоком и необходимость бороться с ними заставляла перенимать оттуда все полезное и приводила к двойственности характера Русского государства, стоявшего посередине.

5. Отсутствие полноценного выхода к морю формировало континентальный характер государства и затрудняло доступ к мировой торговле, центром которой были Средиземное море, а потом Атлантика.

6. Удаленность страны от мировых культурных центров (Рим и Византия) и центров силы имела следствием, во-первых, восприятие Европой русских земель как отсталой варварской периферии и соответственно отстранение России от ведущих мировых процессов, т.е. мы были несколько на отшибе. Кроме того, Россия из-за этого действительно несколько отставала, ибо доступ к Европе и европейским достижениям был для нее затруднен в том числе и из-за враждебных соседей, видевших в нас опасных варваров.

7. Многонациональный состав населения с самого начала способствовал развитию определенной терпимости к другим народам.