- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объема в часах
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Россия на рубеже XIX-XX вв.
- •Тема 1: Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже столетий. Начало борьбы народов России за прогрессивный путь развития.
- •Раздел 2. Россия в начале хх в. (1904-1914 гг.).
- •Тема 2: Россия в период социальных революций (1905-1917 гг.).
- •Тема 3: Столыпинская аграрная реформа: основные положения, реализация и итоги. Экономический подъем 1909-1913 гг..
- •Раздел 3. Россия в период первой мировой войны, февральской и октябрьской революций (1914-1917 гг.)
- •Тема 4: Россия в период социальных революций (1905-1917 гг.)
- •Раздел 4. Власть и общество в условиях гражданской войны и иностранной военной интервенции и период нэПа. Первые конституции (1918 - 1920-е гг.)
- •Тема 5: Гражданская война и иностранная военная интервенция в России и ее последствия.
- •Раздел 5. Ссср в период социалистического строительства (1930-е гг.).
- •Тема 7: Индустриализация и коллективизация в ссср.
- •Раздел 6. Ссср в годы великой отечественной войны (1941-1945 гг.)
- •Тема 8: ссср в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
- •Раздел 7. Мир и ссср в состоянии «холодной войны» (середина 1940-х – начало 1950-х гг.)
- •Тема 9: Послевоенное развитие ссср (1945-1953 гг.)
- •Раздел 8. Либерализация общеста и экономики в годы «оттепели» (1953-1964 гг.)
- •Тема 10: «Период коллективного руководства». Экономическая и политическая программа г.М.Маленкова и ее судьба.
- •Тема 11: Попытки модернизации советской системы: «оттепель» и ее итоги.
- •Раздел 9. Ссср в середине 1960-х – первой половине 1980-х гг. Нарастание кризисных явлений.
- •Тема 12: Попытки модернизации советской системы: экономические реформы эпохи «развитого социализма» и их результаты.
- •Раздел 10. Ссср во второй половине 1980-х – начале 1990-х гг. Перестройка и распад ссср.
- •Тема 13: Попытки модернизации советской системы: от «совершенствования социализма» к смене модели общественного развития (1985-1991 гг.).
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-бальной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
- •Тема 1. Россия на рубеже XIX-XX вв.
- •Тема 2. Россия в годы Первой российской революции и третьеиюньской монархии (1905-1911 гг.)
- •Тема 3. Россия в годы Первой мировой войны и Второй буржуазно-демократической революции (1914-1917 гг.)
- •Тема 4. Гражданская война и иностранная военная интервенция в России (1918-1922 гг.)
- •Тема 5. Ссср в период строительства социалистического общества (1930-е гг.)
- •Тема 6: ссср накануне и в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн (1939-1945 гг.):
- •Тема 7. Ссср в годы послевоенного восстановления и развития (1945-1953 гг.)
- •Тема 8. Ссср в период либерализации общества и экономики («оттепели») (1953 – середина 1960-х гг.)
- •Тема 9. Ссср в период «развитого социализма» (середина 1960-х – 1985 гг.)
- •Тема 10. Ссср в период «перестройки» (1985-1991 гг.)
- •5.3. Форма итогового контроля
- •5.4. Перечень вопросов к экзамену
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •3 Конспекта:
- •1. Реформы в России (основные направления внутренней политики) IX-XX вв.
- •2. Войны в России (основные направления внешней политики) IX-XX вв.
- •3. Революции в России (1905-1917 гг.)
- •5. Сравнительный анализ «политики военного коммунизма» и «новой экономической политики
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Необходимые пояснения для проведения олимпиады:
- •Анисимов е.В. Время петровских реформ. Л.,1989.*
- •Анисимов е.В. Петр I: рождение империи. // в кн.: История Отечества: люди, идеи, решения. М., 1991.
- •Томсинов в.А. Святило российской бюрократии: исторический портрет м.М.Сперанского. М., 1991.
- •Шишов а.В. Витте. Финансовый гений последних Романовых. М., 2004.
4.2. Содержание разделов и тем
ВВЕДЕНИЕ
Отечественная история как социальная память общества, важнейшая часть его духовной культуры. Отечественная школа историков дореволюционного и советского периодов. Современная ситуация в развитии исторической науки. Отечественная история и формирование гражданского самосознания. Роль ХХ столетия в мировой истории и истории России.
Раздел 1. Россия на рубеже XIX-XX вв.
Тема 1: Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже столетий. Начало борьбы народов России за прогрессивный путь развития.
Социально-экономическое развитие России в 1890-х - начале 1900-х гг. Территория и население России. Политический строй. Россия – самодержавная монархия. Система государственного управления. Роль Государственного совета и министерств. Вступление на престол Николая II.
Состояние сельского хозяйства и промышленности. Особенности развития капитализма в России. Развитие капитализма в промышленности. Промышленный подъем. Железнодорожное строительство. Концентрация производства. Монополизация российской промышленности. Формирование рабочего класса. Массовое рабочее движение: основные этапы, события, требования.
С.Ю.Витте – министр финансов. Модернизация российской экономике (1880-1890-е гг.). «Винная монополия» и денежная реформа. Результаты деятельности С.Ю.Витте.
Общественно-политическое движение в России во второй половине 1890-х – начале 1900-х гг. Распространение марксизма в России. Первые марксистские кружки и их деятельность. «В.И.Ульянов и «Союз борьбы за освобождение рабочего класса.
Политические партии в России: РСДРП и Партия социалистов-революционеров (эсеры). Программы и деятельность партий. Причины раскола РСДРП.
Контрольные вопросы:
Каким был политический строй в России на рубеже XIX-XX вв.?
Что свидетельствовало о развитии капиталистических отношений в сельском хозяйстве и промышленности?
Каковы причины промышленного подъема 1890-х гг.? В чем он проявился?
Как происходило формирование рабочего класса в России?
Сделайте общий вывод о социально-экономическом развитии России в 1890-х – начале 1900 гг.
Какую роль в распространении марксизма в России сыграли группа «Освобождения труда» и «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»?
Расскажите о создании РСДРП. Назовите причины раскола в партии.
Дайте анализ программ РСДРП и Партии социалистов-революционеров.
Определите особенности рабочего движения в 1895-1900 гг. и 1901-1904 гг.
Раздел 2. Россия в начале хх в. (1904-1914 гг.).
Тема 2: Россия в период социальных революций (1905-1917 гг.).
Русско-японская война: причины, характер, основные события, состояние русской и японской армий, причины поражения России в войне. Портсмутский мирный договор.
Первая буржуазно-демократическая революция в России: причины, характер, основные периоды и события. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» и позиция Николая II. Создание либеральных политических партий: Партии конституционных демократов (кадетов) и «Союза 17 октября». Программы либеральных политических партий. Создание партий консервативно-монархического направления: «Союза русского народа» и «Союза Михаила Архангела». Программы монархических партий. Создание Государственной думы. Первые российские парламенты (906-1907 гг.). Причины поражения и значение первой российской революции. Третьеиюньский государственный переворот. Третьеиюньская монархия. П.А.Столыпин.