4.1. Карта навчальної роботи студента

з дисципліни «Іпотечний ринок»

для студентів спеціальності «Фінанси і кредит»

спеціалізація « Кредит» та іншіспеціальності за виборомстудентів

Дистанційна форма навчання

№ заняття	Тема навчального заняття						Вид навчального заняття			Макс. кіл-ть балів
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях
1.	Тема 1 Іпотека у забезпеченні кредитних зобов’язань Тема 2. Нерухоме майно як предмет іпотеки.						Тестовий контроль знань			6
2.	Тема 3. Ринок нерухомості. (самостійне опрацювання) Тема 4. Іпотечний ринок.						Тестовий контроль знань, підготовка презентацій			6 10
3.	Тема 5. Іпотечні цінні папери. Тема 6. Організація кредитування під заставу нерухомого майна. (самостійне опрацювання)						Тестовий контроль знань, виконання індивідуального завдання			6 6
4.	Тема 7. Оцінка предметів іпотеки. Тема 8. Іпотечно-інвестиційний аналіз.						Розрахункова робота			6
5.	Тема 9. Особливості функціонування різних видів іпотеки. (самостійне опрацювання) Тема 10. Управління ризиками іпотечних операцій.						Тестовий контроль знань та виконання практичних завдань			10
											50
За виконання модульних (контрольних) завдань
6.	Комплексна самостійна контрольна робота						Поточний модульний контроль			10
Усього балів за контактні заняття											60
За виконання обов’язкових завдань у формі самостійної роботи студента
Види завдань					Форма контролю				Макс. кіл-ть балів
Домашнє індивідуальне завдання або індивідуальна лабораторна робота-онлайн					Викладачем в онлайн-режимі				10
Індивідуальне завдання -розрахункова робота									10
За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання)
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій 2. Аналітичний звіт власних наукових досліджень 4. Підготовка презентації (реферату, ессе)за обраною тематикою			Викладачем в онлайн-режимі					10
За науково-дослідну діяльність студента
5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) - участь у конференції, підготовці наукових публікацій		Викладачем в онлайн-режимі				10
Усього балів за виконання поза аудиторнихзавдань у формі самостійної роботи студента		40
Разом		100

4.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни.

Принципи організації поточного і підсумкового контролю

Об'єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни різного характеру і рівня складності.

Поточний контроль результатів навчальної діяльності студентів під час вивчення дисципліни «Іпотечний ринок» здійснюється з метою перевірки знань, умінь та навичок студентів під час проведення аудиторних занять і занять у дистанційному режимі, а також для перевірки результатіввиконання та захисту завдань самостійної роботи.

Завданням поточного контролю є перевірка рівня: засвоєння відповідного навчального матеріалу, набуття знань та сформованості навичок вирішення конкретних питань та ситуацій, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислювати сутність змісту матеріалу заняття, сформованості вмінь публічно чи письмово обґрунтувати власну точку зору, уміння працювати в команді, здатність нести відповідальність за надані рекомендації та прийняті рішення, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал (презентація).

Результати поточної успішності студентів є показником рівня засвоєння студентами робочої навчальної програми та виконання вимог Карти самостійної роботи студентів.

Оцінювання знань студентів з дисципліни «Іпотечний ринок» здійснюється на основі поточного контролю знань студентів у формі заліку.

Залік — форма підсумкового контролю рівня засвоєння студентом навчального матеріалу з окремої дисципліни виключно на підставі результатів поточного контролю рівня знань, умінь та навичок студентів з окремої дисципліни.

Студенти, які за результатами підсумкового контролю у формі заліку набрали від 0 до 59 балів (включно), після належної підготовки мають право повторно скласти залік у формі виконання індивідуальної контрольної роботи.

Індивідуальна контрольна робота має складатися з 10 завдань, кожне з яких оцінюється за вимогами, що є аналогічними вимогам до екзаменаційного білета. Види (теоретичні, практичні, тестові) завдань індивідуальної контрольної роботи визначаються робочою навчальною програмою дисципліни.

Результат підсумкового контролю у формі заліку фіксується в заліковій відомості в термін, який становить для дистанційної форми навчання — за розкладом сесії.

Об’єктами поточного оцінювання знань студентів дистанційної форми навчання є:

• підготовка презентацій за заданою тематикою;

• вирішення ситуаційних вправ;

• виконання контрольних самостійних та модульних робіт;

— виконання завдань самостійної роботи студента у міжсесійний період з використанням дистанційних технологій.

Складання або перескладання студентом (слухачем) більш ніж одного поточного або підсумкового контролю в один день не дозволяється.

Максимальну кількість балів, яку студент може отримати за поточну успішність складає — 100 балів.

Поточний контроль для студентів дистанційної форми навчання передбачає:

• загальну суму балів не більше60 студент може отриматибалів у сесійний період: при підсумковомуконтролі у формізаліку, включаючибали за виконанняконтрольної (модульної) роботи, якаокремооцінюється у 10балів; решта40балів студент отримуєна контактних заняттях. Розподіл балів зазначено в карті самостійної роботи студента.

• бали за виконання обов’язкових поза аудиторних індивідуальних завдань(в тому числі з використаннямдистанційнихтехнологій)не більше30 балів;

• за виконання самостійної роботи студента за вибором (за одне завдання) не більше10балів.

Конкретна диференціаціябалів за видами робіт на аудиторнихзаняттяхпід час сесії та за виконаннязавдань самостійної роботи студента в міжсесійнийперіодвизначається кафедрою.

Виконання і перевірка аудиторних контрольних робіт проводиться в сесійний період згідно з розкладом.

Під час поточного та підсумкового контролю проводиться одна контрольна (модульна) робота, завдання якого охоплюють ключові теми курсу.

Оцінювання студентів під час сесії полягає уроботі студентів під час аудиторних занять, згідно карти самостійної роботи студентів та виконанні студентами контрольних модульних завдань, що виконуються в аудиторії під контролем викладача.

Контрольна (модульна) робота складається з теоретичних питань, блоку тестів та задач.

1.Теоретичне питання оцінюється за шкалою 0, 1, 2 бали.

2.Блок тестів оцінюється за шкалою:

Кількість правильних відповідей	Сума балів
Від 0 до 3	0
Від 4 до 7	1
Від 8-10	2

3. Задачі (кожна з двох) оцінюються за шкалою 0, 2, 3 бали.

Критерії оцінювання результатів виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи.

Оцінки за самостійну (контрольну роботу), які виконуються студентом у міжсесійний період, складається з балів за виконання завдання та його захист.

Більшу частину загальної оцінки за виконання самостійної роботи студента у формі завдань (контрольних робіт) у міжсесійний період становить його захист.

Завдання самостійної роботи студентів дистанційної форми оцінюються викладачем за такою системою:

Оцінка	Критерії
30 балів	Студент бездоганно виконав завдання, належним чином його оформив і захистив її перед викладачем. Інформацію добре ілюстровано теоретичними знаннями, фактичними даними та чинним законодавством. Розрахункова робота виконана вірно з відповідними висновками.
25 балів	Студент виконав завдання, належним чином його оформив і захистив її перед викладачем. Завдання у цілому виконане, але мають місце окремі недоліки, зокрема, не повністю розкрито зміст завдання, інформація про статистичні дані. Розрахункова робота виконана, але відсутні висновки до неї.
20 балів	Завдання у цілому виконане, але мають місце окремі недоліки, зокрема, не повністю розкрито зміст завдання, інформація про статистичні дані та чинне законодавство є застарілою, вказана не повністю. Розрахункова робота має деякі недоліки.
10 балів	Студент виконав завдання на половину, або ж у цілому виконав, але з суттєвими недоліками та помилками у розрахунках.
0 балів	Завдання взагалі не виконано або мають місце суттєві недоліки: питання теоретично не висвітлено, відсутні фактичні дані та розгляд чинного законодавства, відсутня розрахункова робота.

Таким чином, студент підсумкового модуля у випадку якщо індивідуальне завдання буде оцінене у діапазоні від 30 до 10 балів.