5. Звук и фонема. Понимание фонемы в разных фонологических школах.

Фонема- мин. ед. языка. Эта единица абстрактная. В речи реализуется с помощью звуков. Служит для разграничения и отождествления фонем. Это не любой звук, а только типичный для данного языка и выполн. смысл.-различ. ф-цию. Фонема может состоять из 2-ух звуков(house, fly). Две фонемы могут выступ. в одном звуке(детский<ц>). Фонема может выступать в нулевом звуке(солнце<л>)Звук-реализация фонемы в речи. Мин. ед. в речи. Не имеет смысло-различ. ф-ции, т. к. есть форма, но нет содержания.Учение о фонеме неоднородно. Сущ. различ. подходы: Московская фонологическая школа(МФШ), Питерская фонологическая школа(ПФШ), Пражский лингв. кружок(ПЛК). МФШ связ. понятие фонемы с понятием морфемы. Они счит. фонем. состав морфемы всегда одинаковый. Фонема опр. по сильной позиции.(вода-воды [ ][о]<о><о>). ПФШ счит., что в одной и той же морфеме фонем. состав может быть разным.(вода-воды<а><о> ). ПЛК полог., что если фонема в слаб. позиции, то её нельзя опр., а опр. архифонема(все возмож. варианты)

6. Артикуляционный аспект изучения звуков. Устройство и работа речевого аппарата.

Реч. аппарат- органы чел. организма, приспособл. для восроизв. и воспр. речи. В широком смысле он включ. центр. нерв. сист., органы слуха и речи; в узком смысле- только органы речи- дых. органы, гортань и надгортан. полости. Дых. органы- лёгкие, бронхи, трахея. В дых. органах образ. возд. струя. Гортань- верхняя часть трахеи. В ней располож. голос. аппарат, котор. включ. включ. голосовые связки. В ней образ. голос. и особые гортанные шумы- придыхание.Для образ. звуков ныжны 3 положения голос. связок: 1) голос. связки сдвинуты и напряжены. Под воздейств. возд. струи они вибрируют(гл., зв.,санорн.), 2)голос. связки раздв., расслаб., голос не образ.(глух.), 3)голос. связки сдвиг. и раздвиг., образ. шопот и гортан. взрыв.(щелевые)Надгортан. полости: ротовая и носовая. Их раздел. нёба, перед. ч. котор. твёрдая., задняя- мягкая. Мягк. нёба оконч. мад. язычком-увула. Если мягк. нёбо поднято, то оно закр. нос. полость, возд. струя проход. в нос. полость и образ. рот. звуки(о, а, б). Если мягк. нёбо опущено, возд. струя проход. в нос. полость и образ. нос. звуки(л, м, н). В рот. полости: губы, зубы, верх. и нижн. челюсть, язык, альвеолы. В языке 3 части: кончик, спинка, зад. часть. Если спинка языка подним. к тв. нёбу, образ. мягк. согл.(они палатализованные). Если зад. спинка языка продвиг. к тв. нёбу, образ. тв. согл.(веляризованные).

7.Активные и пассивные органы речи. Фазы артикуляции. Артикуляционные базы языков.

Все органы речи делятся на активные(могут двигаться) и пассивные(не могут двигаться).Артикуляция- работа органов речи, необход. длч образ. звуков. Она включ. 3 фазы: 1) экскурсия- органы речи приходят в полож.., необход. для образ. звуков, 2)выдержка- образование звуков, 3)рекурсия- органы речи переход. в спок. сост. или полож. необход. для образ. след. звука. [т]- экскурсия: голос. связки расслаб., зад. спинка языка продвигю к мягкому нёбу, кончик языка смык. с зубами; выдержка: возд. струя проход. через. связки, голос. не образ., происход., зв. взрыв; рекурсия: органы речи приход. в спок. сост.Каждый язык имеет свою артикуляц. базу, т.е. совокупность типич. движ. и сост. органов речи. Для русск. языка типична большая активность кончика языка, пассив. орган-зубы. Хрвкт. регресс. ассимиляция, оглуш. зв. согл., сильная редукция согл. В англ. языке разветвлена сист. гл. звуков, нет оглуш. зв. согл. на конце слова.