- •Социология наука об обществе
- •Возникновение и формирование социологии как науки
- •Обєкт и предмет исследования
- •Социология и ее функции
- •Роль с-ии в жизни общества
- •Маркс, Вебер, Дюркгейм
- •Посткласический период
- •Школы 20 века
- •Развитие с-ии в Украине
- •Организация и методы конкретных соц исследований
- •Опрашивающие методы соц исследований
- •Наблюдение и интервю –методи соц исследование
- •Соц действия и соц отношения как предмет исследования с-ии
- •Личность в системе соц связей
- •Понятие личности в соц науке
- •Социальный статус и роль
- •Понятие ролевого набора и ролевого конфликта
- •Социологические концепции личности
- •Сущность концепции „зеркального я”
- •Основные агенты социализации личности
- •Социологические концепции развития личности
- •Социализация и ресоциация индивида
- •Особенности социализации в современном украинском о-тви
- •Социология культуры: обьєкт и предмет исследования
- •Особенности социологического подхода к изучению к-ри
- •Базисные компоненты культуры
- •Соотношение доминирующей, суб- и контркультуры
- •Социальные функции культуры
- •Массовая культура
- •Особенности социокультурных изменений в Украине
- •Социальные группы и их виды
- •Социальная структура о-тва
- •Социальное неравенство как причина соц расслоения о-тва
- •Причины социальной дифференциации о-тва
- •Теории социальной стратификиции
- •Основные модели соц-классовой структуры о-тва
- •Средние слои и их роль в постиндустриальном о-тве
- •Социальная мобильность и ее виды
- •Индивидуальная и групповая общественная мобильность
- •Миграция как разновидность соц мобильности
- •Сущность демографической политики
- •Особенности демографических процессов в Украине
- •Девиантное поведение
- •Понятие социальная норма и соц патология
- •Социологические концепции причин девиации
- •Социальная аномия как фактор роста девиантного поведения
- •Понятие социальный институт
- •Семья как соц институт
- •Типология семьи
- •Социальная сущность семьи и брака
- •Социальные функции семьи
- •Проблемы современной семьи
- •Социология молодежи
- •Особенности молодежной субкультуры
- •Девиации в молодежной среде
- •Социология религии: предмет и обьєкт
- •Сущность и причины соц конфликтов
- •Основные характеристики соц конфликтов
- •Динамика соц конфликтов
- •Соц конфликты и пути их разрешения
Организация и методы конкретных соц исследований
целы соц иследований могут быть практическими или теоретическими. В зависимости вот целей различают конкретные (эмпирические) и теоретические иследования. В зависимости вот того, изучает с-ия явления в статике или динамике различают разовые и повторные иследования.
Повторные иследования подразделяются в своей очередь на 2 разновидности: когортные и панельные. Обьектами когортных иследований выступают идни и то же работники (когорта—совокупность людей одного возраста). Эти иследования проводятся через определенные промежутки времени на протяжении длительного периода.
Панельные иследования проводятся на том же самой выборке, хотя конкретные лица, попадающие в эту выборку, как правило иные, нежели в 1 иследовании.
методика соц иследований: оная представляет собой совокупность научных методов сбора, обработки и анализа фактов действительности, позволяющего реализовывать целы и задачи с-ого иследования.
Соц иследования включают в себя 5 взаимосвязанных этапов: подготовка иследования, сбор первичной соц информации, к оторой относится получение в ходе иследования необобщенные данные, подлежащие детальной обработке, подготовка собранной информации к обработке (выбраковка и шлифовка) и ее обработка, анализ собранной информации, подготовка отчета по результатам иследований с выводами и рекомендациями.
На первом подготовительном этапе составляется программа иследования или проект иследования; устанавливается выборка, т е единицы наблюдения; определенные методы сбора информации и проводят пробное (пилотное) иследование( оный проводится с целью проверки выбраным методом сбора информации).
Программа иследования содержит общий контур ислеледования. При составлении программы социолог осуществляет теоретико-методологическую разработку иследования. В ней формируется проблема, целы и задачи иследования; определяется предмет и обьект иследования; высказываются гипотезы о взаимосвязи изученых явлений; уточняются основные понятия, используемые в данном иследовании; осуществляется операционализация понятой, означающих процедуру перевода теоретических понятой в показатели, имеющие числовое значение; разрабатывпается рабочий организационный план проведения иследования с установлением его строка, исполнителяч и материальной базой. Совокупность людей, с которыми связана соц проблема, выступают обьектом соц иследования.
Обследуемых лиц называют респондентами. Характеристики и качество обьекта, выражающие изучаемые соц процессы представляются как предмет исследования.
Для предварительного предположения о взаимосвязях и причинах изучаемых соц явлений выдвигаются гипотезы. Гипотеза задает направление исследования и влияет на выбор метода сбора соц информации.
В ходе исследования проверка гипотезы возможна только тогда, когда все понятия, в которых оная выражается, практически однозначны и поддаются количественному измерению. Такое истолкование понятой означает их интерпретацию. Следующая за ней операционализация понятой позволяет преобразовывать теоритические понятия в показатели, имеющие числовое значение. По степени охвата ген совокупности, т е всего множества обьектов исследования, различают сплошное, монографическое и выборочное исследование.