- •Модуль „Історія економічних вчень”
- •Модуль „Історія економічних вчень”
- •Тематичний план
- •Плани практичних та індивідуальних занять
- •Тема 1. Предмет і метод історії економічНої думки
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Реферати
- •Тема 2.
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Реферати
- •Література
- •Тема 3.
- •Тема 3. Економічні погляди епохи феодалізму. Комуністичні утопії середньовіччя. (2 години)
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Реферати
- •Тема 4. Меркантилізм
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Реферати
- •Тема 5 Економічна думка в умовах зародження буржуазного суспільства.
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Реферати
- •Тема 6 фізіократія
- •Тема 7 англійська класична політична економія. А.Сміт (1723-1790) і д.Рікардо (1772-1823).
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Реферати
- •Тема 8. Розгалуження класичної політичної економії: ліберальний та соціалістичний напрямки.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Тема 11. Виникнення і розвиток маржиналізму. Англійський, австрійський, лозаннський напрямки.
- •Тема 12.
- •Неокласична теорія. А. Маршалл, дж.Б.Кларк, в. Парето.
- •Кембріджська школа та її роль у розвитку еКомічної думки кіНця хіх та першої третини хх століття. Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Реферати
- •Тема 18. Сучасні провідні теорії функціонування економіки (монетаризм, “сторона пропозиції”, раціональних передбачень, соціального ринкового господарства, софе).
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Реферати
- •Тема 19. Основні напрямки розвитку економічної думки в україні в дожовтневий період. М.І. Туган-барановський /1865-1919/.
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять і категорій
- •Реферати
- •Тема 20. Економічна думка в україні в радянський період
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Перелік понять та категорій
- •Реферати
- •Перелік рекомендованої літератури основна навчальна література
- •Додаткова навчальна література
- •Книги для читання з історії економічних вчень
- •Методичні вказівки до семінарських занять з курсу
Тематичний план
з модуля “Історія економічних вчень” для студентів Ш курсу одеу
тема |
кількість годин
|
|||||||||||||
ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ |
ВЕЧІРНЯ ФОРМА НАВЧАННЯ |
|||||||||||||
Всьо го |
Лк |
Пр |
Інд |
Ср |
П МК |
Всього |
Лк |
Пр |
Інд |
Ср |
П МК |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
||
Предмет і метод історії економічної думки. |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
Економічні погляди Cтародавнього Світу. |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
Економічні погляди епохи феодалізму. Комуністичні утопії середньовіччя. |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Меркантилізм.
|
|
|
1
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
||
Економічна думка в умовах зародження буржуазного суспільства. В. Петті, П. Буагільбер. |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Школа фізіократії. |
|
1 |
2
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
Англійська класична політична економія. А.Сміт і Д.Рікардо. |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
||
Розгалуження класичної політичної економії. Ліберальний та соціалістичний напрямки.
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Німецька історична школа. |
|
2
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
Економічна теорія К. Маркса та її розвиток. |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
||
Виникнення і розвиток маржиналізму. Англійський, австрійський, лозаннський напрямки. |
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Неокласична теорія. А. Маршалл, Дж.Б.Кларк, В. Парето. |
|
1 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
Розвиток вітчизняної економічної думки на початку ХХ сторіччя. |
|
|
|
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
||
Зародження, напрямки та етапи розвитку інституціоналізму. |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
Дж. М. Кейнс та кейнсіанство. |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
||
Теорії економічного зростання та економічного розвитку.
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
Неолібералізм: лондонська, фрайбурзька, паризька, школи. |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
Чіказька школа монетаризму. Неокласичне відродження: "економіка пропозиції", теорії очікувань. |
|
1 |
1 |
|
2 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
||
Концепція „кейнсіансько- неокласичного синтезу”. П. Самуельсон. |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
Неоінституціоналізм: виникнення та основні напрямки досліджень. |
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
||
Теорії „постіндустріального суспільства” |
|
|
|
|
2 |
1 |
|
2 |
|
|
|
|
||
Всього: |
90 |
18 |
22 |
12 |
36 |
2 |
90 |
16 |
11 |
9 |
52 |
2 |
Лк – лекції, Пр – практичне заняття, Інд – індивідуальні заняття, Ср – самостійна робота, ПМК – проміжний модульний контроль