Конспект № 14,15

Тема 7. « Социально – психологическое содержание конфликтов».

- природа и понятие конфликта

- классификации конфликтов, их функции

- причины возникновения конфликтов

- разрешение конфликтов

- особенности поведения людей в конфликтных ситуациях

1.Конфликт – борьба за ценности и претензии на определенный статус, власть, ресурсы, в которой целями являются нейтрализация, нанесение ущерба или уничтожение соперника.

2.Факторы, влияющие на конфликты: источники возникновения; природа возникновения; длительность протекания; направленность воздействия; степень выраженности.

3.Причины конфликтов в организациях:

ограниченность ресурсов; взаимозависимость задач; различия в целях; различия во взглядах и представлениях; неудовлетворительные коммуникации; различия в психологических особенностях людей.

4.Методы воздействия на конфликты: четкая формулировка и разъяснение требований к работе; использование координационных и интеграционных механизмов; установка общеорганизационных целей; создание системы поощрений.

5.Типы конфликтных личностей: демонстративный, ригидный, неуправляемый, сверхточный (педанты), личности бесконфликтного типа.

6.Динамика конфликтов:

- возникновение конфликтной ситуации

- осознание конфликтной ситуации

- конфликтное взаимодействие

- разрешение конфликта

7.Конфликт – это трудноразрешимая ситуация, которая может возникнуть в силу сложившейся дисгармонии межличностных отношений между людьми в обществе или группе, а также в результате нарушения равновесия между существующими в них структурами.

8.Завершение конфликта (самостоятельно конфликтующими сторонами; посредством вмешательства третьих лиц).

9.Основными факторами завершения конфликта являются:

- разрешение

- урегулирование

- затухание

- устранение

- перерастание в другой конфликт

10.Критериями конструктивного разрешения конфликта являются степень разрешения противоречия, лежащего в основе конфликта, и победа в нем правого оппонента.

Важно, чтобы при разрешении конфликта было найдено решение проблемы, из-за которой он возник. Чем полнее разрешено противоречие, тем больше шансов для нормализации отношений между участниками, меньше вероятность перерастания конфликта в новое противоборство.

Не менее существенной является победа правой стороны. Утверждение истины, победа справедливости благоприятно сказываются на социально-психологическом климате во взаимоотношениях между противоборствующими сторонами.

Конспект №16

Тема 8. « Семья и брак».

- психология семьи

- основные понятия

- социально-психологические вопросы семьи

- семья и брак: основные понятия

- структуру и функции современной семьи

- научные взгляды на семью, научный экскурс

1.В жизни каждого человека семья занимает особое место. В семье растет ребенок, с первых лет. Научные взгляды на семью в жизни, усваивающий нормы общежития, человеческих отношений, впитываются из семьи и добро и зло. Став взрослыми, дети повторяют в своей семье все то, что было в семье их родителей. В семье регулируются отношения ребенка к окружающему, в семье он получает опыт нравственности, моральных норм поведения. Осуществляя социальную функцию, семья формирует личность в зависимости от ее культурного, социального и духовного уровня.

2.Основные понятия и актуальные социально-психологические вопросы нужно рассматривать в таких понятиях как: личность, социум, общество, семья, брак, супружество.

3.Семья представляет собой сложную систему отношений, она объединяет не только супругов, но и их детей.

Семья – это основанная на единой общественной деятельности общность людей, связанных узами супружества – родительства – родства, и тем самым осуществляющая семейные функции.

4.Семья сложное социально-психологическое явление. Выделяют четыре характеристики:

- малая социальная группа с присущими ей групповыми ценностями

- форма организации личного быта, сфера удовлетворения индивидуальных потребностей и социализации личности

- супружеский союз с присущими ей притязаниями и ожиданиями каждого из партнеров

- многосторонние отношения с родственниками

5.Научные взгляды на семью: Платон; «Линия Аристотеля»; Г.Гегель; Н.А.Бердяев.

6.В контексте решения проблем, связанных с современным состоянием семьи, возникает необходимость формирования социологической прогностической модели семьи, отвечающей потребностям данного конкретного общества в данных конкретных условиях его функционирования и развития.

Разновидности:

- идеальная модель семьи

- особенности современной семьи

- демографическая ситуация

7.Многообразие социальных проблем, сопутствующих преобразованиям в обществе, сегодня в большей мере затронуло семью, нередко дестабилизируя ее жизненные функции и снижая ее способность к адаптации в новых условиях. Общество испытывает повышенную потребность в прогнозировании путей развития российской семьи, которой нужно жить в новой социально – экономической ситуации.

8.Социально – психологическая модель семейных отношений отражает типологизацию семей, структуру, формы, стили воспитания, а также проблемы современной семьи.

Модели семьи:

- моногамная

- полигамная

- нуклеарная

- расширенная

- патриархальная (традиционная)

- неполные, материнские «пустые гнезда»

- альтернативная

9.Психологическая структура современной семьи включает семейную систему как единое образование, обладающее определенными особенностями функционирования и развития.

10.Структура семьи:

- распределение семейных ролей

- семейные нормы

- система ценностей

11. Основные функции жизнедеятельности семьи непосредственно связаны с удовлетворением определенных потребностей ее членов. В современной социальной психологии одновременно существуют многие варианты характеристик функции семьи, и различные факторы играют заметную роль: стадия жизнедеятельности семьи, количество детей, уровень благополучия семьи, место жительства, характер профессиональной деятельности супругов.

Функции:

- воспитательная

- хозяйственно – бытовые отношения

- интеллектуальное общение

- функция психологической разрядки